0
  1. Trang chủ >
  2. Nông - Lâm - Ngư >
  3. Nông nghiệp >

đề cương hóa sinh thực vật cao đẳng

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh

... lý tại trường Cao đẳng Kỹ thuật chúng tôi chọn đề tài: Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần học - Vật đại cương của sinh viên trường ... I: sở lý luận về trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. Chương II Xây dựng hệ thống câu hỏi Trắc nghiệm để kiềm tra đánh giá kết quả học tập sinh viên truờng Cao đẳng ... trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh . 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lí luận về kiểm tra đánh giá nói chung, TNKQ và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phần học Vật đại cương...
  • 9
  • 1,369
  • 4
Tong hop kien thuc va de thi tuyen sinh dai hoc cao dang cac nam mon hoa

Tong hop kien thuc va de thi tuyen sinh dai hoc cao dang cac nam mon hoa

... KCl.MgCl2.6H2O (cacnalit), KCl.MgSO4.6H2O (cainit). − Ca thường gặp ở dạng CaCO3 (đá vôi, đá phấn, đá hoa) , CaCO3.MgCO3 (đolomit), CaO 4.2H2O (thạch cao) , Ca3(PO4)2 ... www.daykemquynhon.ucoz.com Tổng hợp kiến thức và đề thi tuyển sinh Đại học cao đẳng các năm Môn Hóa học Ths. Huỳnh Thi n Lương – Trà Vinh 3 B. CÁC ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 1. ĐH2007A903C31: Trong ... Mục… B. CÁC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 1. ĐH2007B503C18: Nung 13,4 gam hỗn hợp 2 muối cacbonat của 2 kim loại hóa trị 2, thu được 6,8 gam chất rắn và khí X. Lượng khí X sinh ra cho hấp...
  • 142
  • 1,154
  • 61
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC THI THỬ LẦN 6 TRƯỜNG THPT PHAN THÚC TRỰC pptx

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC THI THỬ LẦN 6 TRƯỜNG THPT PHAN THÚC TRỰC pptx

... mol etanol (các ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC- KHỐI A, B (Thi thử lần thứ 6) Thời gian làm bài:90 phút I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu ... A. tăng 8 lần B. tăng 16 lần C. tăng 4 lần D. giảm 16 lần Câu 56. Có các ion riêng biệt trong dung dịch là Ni2+, Zn2+, Ag+, Sn2+, Au3+, Pb2+. Ion có tính oxi hoá mạnh nhất ... 30D; 31B; 32A; 33A; 34B; 35A; 36C; 37B; 38B; 39D; 40C; 41D; 42D; 43A; 44B; 45B; A. 56, 4% và 43 ,6% . B. 43,4% và 56, 6%. C. 43,0% và 57% D. 56, 6% và 43,4%. Câu 46: Cho 1,1 gam hỗn hợp bột nhôm...
  • 21
  • 364
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC THI THỬ LẦN 5 TRƯỜNG THPT PHAN THÚC TRỰC pdf

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC THI THỬ LẦN 5 TRƯỜNG THPT PHAN THÚC TRỰC pdf

... 6. D. 2, 5. ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC- KHỐI A, B (Thi thử lần thứ 5) Thời gian làm bài:90 phút PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến ... (5) dung dịch(NH4)2SO4 + Ca(OH)2 (6) dung dịch Na2S + AlCl3 Các phản ứng có tạo đồng thời cả kết tủa và khí bay ra là: A. 2, 5, 6. B. 2, 3, 5. C. 1, 3, 6. D. 2, 5. ĐỀ THI TUYỂN ... lượng X là 7 ,5% ( so với X). Công thức cấu tạo của X là: A . (COOC2H 5 )2 B. CH2(COOCH3)2 C . CH2(COOC2H 5 )2 D. (COOCH3)2 Câu 55 : Đun 1 mol hỗn hợp C2H 5 OH và C4H9OH...
  • 21
  • 374
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC THI THỬ LẦN 3 TRƯỜNG THPT PHAN THÚC TRỰC potx

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC THI THỬ LẦN 3 TRƯỜNG THPT PHAN THÚC TRỰC potx

... Khí B phản Bùi Quang Hưng ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC- KHỐI A, B (Thi thử lần thứ 3) Thời gian làm bài:90 phút Câu1: Cho Fe 3 O4 vào dung dịch H2SO4 ... NaOH 3M, thu được 24,6 gam muối của một axit hữu cơ và 9,2 gam một ancol.Vây công thức của E là: A. C 3 H5(COOC2H5) 3 B. (HCOO) 3 C 3 H5 C. (CH 3 COO) 3 C 3 H5 D. (CH 3 COO)2C2H4 ... CH 3 OH và C2H5OH B. CH 3 OH và C 3 H7OH C. C2H5OH và C 3 H7OH D. C 3 H7OH và C4H9OH Câu36: Chất X tác dụng với dung dịch AgNO 3 trong NH 3 dư thì cho số mol Ag gấp 4 lần...
  • 20
  • 415
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC THI THỬ LẦN 1 TRƯỜNG THPT PHAN THÚC TRỰC ppsx

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC THI THỬ LẦN 1 TRƯỜNG THPT PHAN THÚC TRỰC ppsx

... ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2 011 Môn thi: HOÁ HỌC- KHỐI A, B (Thi thử lần thứ 1) Thời gian làm bài:90 phút PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (44 câu, từ câu 1 đến câu ... là: A. 11 03 ,15 gam. B. 10 31, 45 gam. C. 11 25,75 gam. D. 10 21, 35 gam. Câu 7: Tính khối lượng glucozơ chứa trong nước quả nho để sau khi lên men cho ta 10 0 lít rượu vang 10 0. Hiệu ... HCl 0,75 M vào 16 0 ml dung dịch chứa Ba(OH)2 0,08 M và KOH 0,04 M, thu được dung dịch X. Biết [H+][OH-] = 10 -14 . Dung dịch X có pH bằng: A. 13 . B. 2. C. 1. D. 12 . Câu 21: Trong số...
  • 22
  • 279
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC THI THỬ LẦN 2 TRƯỜNG THPT PHAN THÚC TRỰC pptx

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn thi: HOÁ HỌC THI THỬ LẦN 2 TRƯỜNG THPT PHAN THÚC TRỰC pptx

... N 2 = 84,77%; SO 2 = 10,6% còn lại là O 2 . Thành phần % theo khối lượng của FeS trong X là Bùi Quang Hưng ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 20 11 Môn thi: HOÁ HỌC- KHỐI A, B (Thi ... oxi hoá khử: 2H+/H 2 ; Zn 2+ /Zn; Cu 2+ /Cu; Ag+/Ag lần lượt là 0,00V; -0,76V; +0,34V; +0,80V. Suất điện động của pin điện hoá nào sau đây lớn nhất? A. Cu + 2Ag+  Cu 2+ + 2Ag. B. 2Ag ... toàn, thu được hỗn hợp khí T gồm 3 khí O 2 , N 2 , CO 2 , trong đó CO 2 chiếm 22 , 92% thể tích. Giá trị m (gam) là A. 12, 59 B. 12, 53 C. 12, 70 D. 12, 91 Câu 40: Chất hữu cơ X mạch hở, không...
  • 18
  • 353
  • 0
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp

... nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ để KTĐG KQHT phần Điện học cho SV hệ Cao đẳng Đại học. - Thực tế chỉ có các hệ thống câu hỏi dành cho kiến thức của các môn thuộc bậc học THPT được ... trị khả năng áp dụng của hệ thống câu hỏi đó. 3. Giả thuyết khoa học. Nếu xây dựng được một hệ thống câu hỏi TNKQ phần Điện học phù hợp sẽ cho phép ta đánh giá được kết quả của người học ... chất lượng hiệu quả của quá trình dạy học VLĐC tại trường CĐCN&KTCN, tôi chọn đề tài: Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ để KTĐG KQHT phần Điện học - VLĐC của sinh viên trƣờng...
  • 139
  • 1,019
  • 1
đề cương hóa sinh thực vật cao đẳng

đề cương hóa sinh thực vật cao đẳng

... cứu)(3d*+[Ypeqeg‚YGY„;;J![K?!5;|??7"n/?IfLV;;I‚YBY„;;J![K?!5;|??7"n/?IfLV/If;!‚YAY„;;J![K?!5;|?;;ILV/If;! (Sinh viên tự nghiên cứu)(3d*+cYgorgEYGY?!!;! (Sinh viên tự nghiên cứu)EYBYW?{;I"|K_ (Sinh viờn t nghiờn cu)EYAYn:;fEYCYN?!;EYãYf/f! (Sinh viờn ... jIc!""]IjL?;I/X??7"n/?IfCYBYW3!:?"?/;fCYAYWn:?"?/;fCYCYW:;!"[K?!5"U (Sinh viờn t nghiờn cu)CYãYW:;!""8"] (Sinh viờn t nghiờn cu)(3d*+R'%h#$ef n$%&ãYGY]KI LVIc!""]IX?;;ãYBYZ"x!5;a;I/;5nf/;f (Sinh viờn t nghiờn ... cu)ãYAYZ"x!5;a;W?{;I7"T?7v"V (Sinh viờn t nghiờn cu)ãYCYZ"x!5;a;W?{;I7h:!5KnJ!I?7! (Sinh viờn t nghiờn cu)ãYãY"KI/\!"5n{;?If (Sinh viờn t nghiờn cu)ãYFYZ;!"I6!5"UI/;5nf/;fãYDYZ;!"I6!5"ULV"x!5;a;":";;(3d*+XYelA%h#$noeelAFYGY]KI/#X??{;I!Kf;FYBY"x!...
  • 4
  • 509
  • 1
Đề cương hóa sinh thực phẩm

Đề cương hóa sinh thực phẩm

... thế sẽ có độ rắn lớn kể cả sau khi nấu.- Tiêu hóa bởi pepsin kém,- Hầu như bị mất mùi thơm và vị sẵn có ở trạng thái luộc.17. Sự biến đổi hóa sinh của thịt khi bị tê cóng :- Phân hủy glycogen ... xảy ra do tác dụng của vi sinh vật.27. Sự tê cứng của cá sau khi chết: sự tê cứng lại của cơ thể cá bắt đầu ở lưng cá, sau đó lan rộng ra.28. Những biến đổi hóa sinh chính của cá sau khi chết: ... aldolTrùng hợp hóa aldehydtaminTạo các hợp chất dị vòng chứa nitơ58. Các sản phẩm của phản ứng Maillard: các polymer không hoàn tan được trong nước gọi chung là melanoidin59. Phản ứng Caramen hóa là...
  • 4
  • 4,544
  • 89

Xem thêm

Từ khóa: đề cương hóa sinh thực phẩm trác nghiệmde cuong môn hoa sinh thuc vatcấu trúc đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng hình thức vừa làm vừa họcđề thi tuyển sinh đại học cao đẳng môn vật lýđề thi tuyển sinh đại học cao đẳng môn hoáđề thi tuyển sinh đại học cao đẳng môn vật líđề thi tuyển sinh đại học cao đẳng minh họa của cục khảo thí năm học 20102011môn hóa sinh thực vật dại cươngcấu trúc đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng môn hóa vố cơđề cương vi sinh thực phẩmđề cương giải phẫu thực vật họctìm hiểu hóa sinh thực vậtnghiên cứu hóa sinh thực vậttài liệu hóa sinh thực vậtbài giảng hóa sinh thực vậtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật