Khóa luận tốt nghiệp toán học :RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN

góp phần phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT thông qua dạy học 1 số nội dung chương trình

... hớng góp phần phát triển t duy thuật giải cho học sinh thông qua dạy học một số nội dung phơng trình 2 .1. Một số nguyên tắc dạy học theo hớng phát triển t duy thuật giải cho học sinh Để dạy học ... duy thuật giải và vấn đề phát triển t duy thuật giải cho học sinh thông qua môn Toán 1. 1. Cơ sở lý luận 1. 1 .1. Quan điểm hoạt động trong phơng pháp dạy học Chúng ta biết rằng quá trình dạy học ... toán khi dạy nội dung phơng trình ở trờng phổ thông. 1. 3.3. Một số ví dụ dạy học phát triển t duy thuật giải khi dạy nội dung phơng trình Ví dụ 1. ở chơng trình toán lớp 9, ngay sau khi dạy xong...

92
1,040
6

Bồi dưỡng kỹ năng giải toán theo hướng phát triển tư duy thuật toán và phát huy tính sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học phương trình, bất phương trình

... phần bồi dỡng kỹ năng giải toán theo hớng phát triển t duy thuật giải và phát huy tính sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học nội dung phơng trình, bất phơng trình 2.1. Khái niệm kỹ năng Theo ... phần bồi dỡng kỹ năng giải Toán theo hớng phát triển t duy thuật giải và phát huy tính sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học nội dung phơng trình, bất phơng trình 112.1. Khái niệm kỹ năng ... duy thuật giải, t duy sáng tạo, về kỹ năng và kỹ năng giải Toán của học sinh Trung học phổ thông. - Xây dựng một số biện pháp góp phần rèn luyện kỹ năng giải Toán theo hớng phát triển t duy thuật...

Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

... kỹ năng Tìm lời giải ỡng kỹ năng Tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện Giải toán thông qua dạy học ... Tiểu kết chơng 1 Chơng 2. Các biện pháp bồi dỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán các lớp cuối bậc tiểu học 2.1. Biện pháp 1: Rèn luyện kỹ năng tìm ... thành kỹ năng Tìm lời giải bài toán, đề ra các biện pháp bồi dỡng kỹ năng này cho học sinh. 1.4. Nhóm kỹ năng tìm lời giải bài toán Trớc hết cần khẳng định lại rằng kỹ năng tìm lời giải các bài toán...

94
1,045
1

Góp phần bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giải tích

... dục và đào tạo Trờng đại học vinh Nguyễn thế anh Góp phần bồi dỡng một số yếu tố của t duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học bài tập đại số và giảI tích Chuyên ngành:Lý luận và ... Một số yếu tố của t duy sáng tạo của học sinh thểhiện trong giải bài tập đại số và giải tích 2.1.1. Tính mềm dẻo: Tính mềm dẻo của t duy sáng tạo của học sinh thể hiện trong giải bài tập Đại ... dựng một hệ thống bài tập Đại số và Giải tích nhằm góp phần bồi dỡng một số yếu tố cụ thể của t duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông. Thông qua hệ thống bài tập đó, bớc đầu đề xuất giải...

Khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh thông qua việc sử dụng một số bài toán nghịch lý và nguỵ biện phần cơ học lớp 10

... tài: Khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh thông qua việc sử dụng một số bài toán nghịch lý và ngụy biện phần Cơ học lớp 10 II. Mục đích của đề tài: Sử dụng một số bài toán vui nghịch lý và ... hiện quan niệm sai lầm của học sinh về một số khái niệm phần động học nh: Vận tốc,gia tốc, lực hớng tâm Thông qua một số bài toán nghịch lý và ngụy biện, nhằm khắc phục quan niệm sai lầm đó, ... ngụy biện trong việc khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh Để khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh, trớc tiên ta cần phát hiện ra quan niệm sai lầm của các em.+ Tạo ra không khí dạy học...

Phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT thông qua dạy học môn GDCD lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT chuyên lương thế vinh, tp biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... THPT chuyên Lương Thế Vinh, Biên Hòa, Đồng Nai thông qua dạy học môn GDCD lớp 12 Những thuân lợi của việc phát triển năng lực tự học cho học sinh Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh, Biên Hòa, Đồng ... phát triển năng lực tự học cho học sinh Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh, Biên Hòa, Đồng Nai thông qua dạy học môn GDCD lớp 12 ………………………… ………………… 773.2. Một số giải pháp nhằm phát triển năng ... trình dạy học .- Tiến hành thực nghiệm sư phạm những giải pháp nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT thông qua dạy học môn GDCD lớp 12 tại Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh ,Tp. Biên...

119
2,047
14

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2

... tục trình bày bài toán 3. Nguyễn Thị Hương – THCS Trần Phú, Pleiku 1 RÈN LUYỆN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 9 THÔNG QUA VIỆC PHÁT TRIỂN MỘT SỐ BÀI TOÁN CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI PHẦN ... trung vào việc rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc hai. Nguyễn Thị Hương – THCS Trần Phú, Pleiku 12 Tiếp ... cho bài toán, hay thay đổi yêu cầu bài toán sẽ được bài toán mới thú vị hơn. Chính vì lý do trên tôi chọn đề tài :" Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển...

16
1,620
6

phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh thpt thông qua dạy học giải bài tập toán

... Ch ơng 2: Phát triển t duy linh hoạt cho học sinh thpt thông qua dạy học giải bài tập toán 2.1. nhiệm vụ phát triển t duy cho học sinh THPT trong giải toán. Chúng ta biết rằng, hoạt động nhận ... duy linh hoạt cho học sinh THPT thông qua dạy học giải toán. 2.3. Một số định hớng nhằm phát triển t duy linh hoạt cho học sinh THPT thông qua dạy học giải bài tập toán. Chơng 3: Thực nghiệm ... duy toán häc. 1.3.4. ý nghÜa cđa viƯc rÌn lun t duy linh hoạt cho học sinh trong dạy học giải Toán Rèn luyện t duy linh hoạt cho học sinh trong dạy học giải Toán, không chỉ là thành phần quan...

Định hướng nghề nghiệp cho học sinh THPT thông qua dạy học ngoại khóa môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT lê hồng phong, thị xã bỉm sơn, tỉnh thanh hóa)

...

Khóa luận tốt nghiệp toán học :RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ HỒNG QUYÊN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN ... các bài tp này. 15 CHƢƠNG 2 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN THÔNG QUA MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 2.1. Định hƣớng giải các dạng bài toán tính khoảng cách trong ... HÌNH HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN Chuyên ngành: Lí luận và PPDH môn Toán KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngƣời hƣớng...

48
1,081
4

Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục: Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

... học các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện Giải toán thông qua dạy học rèn luyện Giải toán Chuyên ngành: Giáo dục học (Cấp tiểu học) Mã số: 60 14 01 Tóm tắt luận ... học Giải toán và vấn đề rèn luyện kỹ năng Tìm lời giải các bài toán. - Xây dựng một số biện pháp bồi dỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh thông qua dạy học Giải toán ở tiểu học. - ... trình dạy học nhằm thực hiện mục đích của đề tài: Bồi dỡng kỹ năng tìm lời giải bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học. 10Chơng 2 Các biện pháp bồi dỡng kỹ năng Tìm lời giải các bài toán cho học...

SKKN Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh thpt thông qua dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất

... 17C&'(5.*I35:$@&'(C(G&D!5)&//0%9 - F - .)&*60%'E"$T$18'1X Phát hiện và sửa chữa sai lầm cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề ... /C$)&)$1/&*kU.GGC&'()&<\]*P'191B3&'F3&Q - 5'm<$D"#$  .919H&*3. Các biện pháp tổ chức thực hiện 3.1. Phát hiện và sửa chữa một số sai lầm thường gặp trong dạy học giải toán tổ hợp, ... − = Sai lầm: `.\ $ - x∈P/1x≥o*P;_[ - '1x‚q*3.2. Những biện pháp giúp học sinh phát hiện và sửa chữa sai lầm trong...

23
2,335
7

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh THPT thông qua dạy học môn Lịch sử

... dẫn học sinh thực hành rèn kỹ năng sống chưa kỹ - Học sinh thiếu sự quan tâm, ít trau dồi về kỹ năng sống Những nguyên nhân trên đã ảnh hưởng không ít đến quá trình hìnhthành kỹ năng sống cho ... các bài dạy có nội dung lồng ghép giáodục kỹ năng sống trong môn lịch sử. b. Phạm vi nghiên cứuTìm hiểu một số đặc điểm cơ bản của kỹ năng sống được hình thành qua việc học môn lịch sử – lớp ... trường THPT Hoằng Hoá II- Thanh Hoá.5/ Kết quả nghiên cứu: - Đa số học sinh nắm được nội dung kiến thức cơ bản của bài học - Giúp học sinh rèn luyện được một số kỹ năng sống thông qua các bàihọc...

22
3,092
21

Khoá luận tốt nghiệp toán Rèn luyện, phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua dạy học các phương pháp suy luận

... luyện, phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua dạy học các phương pháp suy luận& quot; nghiên cứu cơ sở lý luận các phương pháp suy luận toán học, làm rõ các phương pháp suy luân ... thông nên tôi chọn đề tài: " ;Rèn luyện, phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua dạy học các phương pháp suy luận& quot;.II. Mục đích nghiên cứuĐề tài nghiên cứu " ;Rèn luyện, ... ĐỀ TÀI Rèn luyện, phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua dạy học các phương pháp suy luận Lời cảm ơnSau thời gian học tập và rèn luyện, để có kiến thức như...

70
2,270
8

SKKN Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh THPT thông qua dạy học môn Lịch sử

... dẫn học sinh thực hành rèn kỹ năng sống cha kỹ - Học sinh thiếu sự quan tâm, ít trau dồi về kỹ năng sống Những nguyên nhân trên đã ảnh hởng không ít đến quá trình hình thành kỹ năng sống cho học ... trờng THPT Hoằng Hoá II- Thanh Hoá.5/ Kết quả nghiên cứu: - Đa số học sinh nắm đợc nội dung kiến thức cơ bản của bài học - Giúp học sinh rèn luyện đợc một số kỹ năng sống thông qua các bài học lịch ... các bài dạy có nội dung lồng ghép giáodục kỹ năng sống trong môn lịch sử. b. Phạm vi nghiên cứuTìm hiểu một số đặc điểm cơ bản của kỹ năng sống đợc hình thành qua việc học môn lịch sử lớp 12...

19
2,005
5

Xem thêm