skkn áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực phân môn trang trí ở trường THCS
Phản ứng của sinh viên trường Đại học ĐH KHXH&NV đối với việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong nhà trường hiện nay
... của việc áp dụng PP giảng dạy tích cực trong nhà trường bằng việc thu thập những phản hồi của sinh viên, chúng tôi chọn vấn đề " ;Phản ứng của sinh viên trường ĐHKHXH&NV HN đối với việc ... cứu Đối tượng nghiên cứu của đề tài chính là " ;Phản ứng của sinh viên trường ĐH KHXH&NV đối với việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong nhà trường hiện nay& quot;.4.2 Khách thể ... học Ta có thể so sánh hai phương pháp giảng dạy truyền thống và tích cực như sau Phương tiện dạy và học Phương pháp dạy Phương pháp học Vận dụng tâm lý Phương pháp đánh giáTính cách nền giáo...
- 100
- 974
- 1
một số phương pháp giảng dạy tích cực
... bản chất của phương pháp dạy học tích cực. -Nắm được vai trò và nội dung cơ bản của một số phương pháp dạy học tích cực. - Thực hiện được phương pháp dạy học tích cực trong một số bài giảng. - Khẳng ... tính tích cực của người dạy, tuy nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực thì giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động. Chuyên đề 2: Một số phương pháp dạy học tích cực ... giáo viên. Một số phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) là một thuật ngữ rút gọn, được dùng ở nhiều nước để chỉ những phương pháp giáo dục, dạy học theo...
- 5
- 560
- 1
-"Chia sẻ kinh nghiệm áp dụng Phương pháp Giáo dục Tích cực (ALM) giữa nhân viên và đối tác"
... 8 HỘI THẢO- Chủ đề: "Chia sẻ kinh nghiệm áp dụng Phương pháp Giáo dục Tích cực (ALM) giữa nhân viên và đối tác"- Thời gian: 26-27/2/2009 - Địa điểm: TP. ... Khó khăn và giải pháp :Khó khăn Giải pháp - Giáo viên đã quen với phương pháp dạy truyền thống; khochuyển sang phương pháp dạyhọc mới- Tập huấn về phương pháp mới; cách làm, sử dụng và bảoquản ... đủ về Phương pháp Giáo dục tích cực - Được tập huấn và có kỹ năng làm, sử dụng và bảo quản đồ dùng dạy học- Học sinh tự tin, mạnh dạn; Giáo viên nắm vững phương pháp. 2. Chia sẻ kinh nghiệm...
- 8
- 941
- 2
Đề tài: ĐỂ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TỐT MÔN MỸ THUẬT Ở TRƯỜNG THCS
... thuật ở trường trung học cơ sở động lực tổng hợp thúc đẩy việc dạy và học tốt môn mỹ thuật ở trường trung học cơ sở”.Một số giải pháp để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập tốt môn mỹ thuật ... nghieäp Để giảng dạy và học tập tốt môn mỹ thuật ở trường trung học cơ sở ảnh hưởng của qúa trình giáo dục nói chung, quá trình dạy và học môn mỹ thuật ở trường trung học cơ sở nói riêng. ... luận tốt nghiệp Để giảng dạy và học tập tốt môn mỹ thuật ở trường trung học cơ sở - Để giúp việc học tốt bộ môn, ngoài việc ý thức, thái độ tốt đối với bộ môn người học cần trang bị các học...
- 25
- 862
- 2
skkn: phương pháp tiến hành các thí nghiệm môn hóa học ở trường THCS
... chọn nghiên cứu Phơng pháp tiến hành các thí nghiệm môn hóa học ở trờng THCS để phần nào khắc phục những khó khăn hiện tại, sao cho việc dạy học môn hóa học theo ph-ơng pháp mới có hiệu quả ... làm thực hành thí nghiệm. Chất lợng đồ dùng thí nghiệm cha cao, lên việc tiến hành thí nghiệm gặp nhiều khó khăn. - Học sinh ít đợc tiến hành thí nghiệm, dẫn đến t duy và kỹ năng tiến hành Giáo ... yêu cầu và cách tiến hành thí nghiệm. - Trong thời gian tiến hành thí nghiệm cần hớng dẫn học sinh quan sát các hiện tợng xảy ra nh đặt các câu hỏi để học sinh chú ý theo dõi thí nghiệm và trả...
- 15
- 1,445
- 0
SKKN áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9
... sau:- 14 SKKN: Áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9 Nguyễn Văn Hải- 16 SKKN: Áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9 1. Sơ đồ nguyên ... điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.- 5 SKKN: Áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9 Môn Công Nghệ 9 được thiết kế theo Mô đun nghề. Mô đun nghề Điệndân dụng nói ... tên: Lớp: Báo cáo thực hành Bài thực hành lắp mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.- 10 SKKN: Áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9 Nghệ để đạt hiệu quả...
- 16
- 1,543
- 8
skkn áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực phân môn trang trí ở trường THCS
... sinh động tươi đẹp. Vì vậy SKKN/ TT/MT /THCS Trang 1tôi chọn phương pháp giảng dạy trang trí ở trường THCS để nghiên cứu và áp dụng vào việc dạy học môn mĩ thuật ở THCS. II – THỰC TRẠNG CỦA ... bài trang trí này được gọi là: bài học trang trí cơ bản (cách dùng màu, phương pháp bố cục, SKKN/ TT/MT /THCS Trang 3thể thức trang trí, trang trí hình vuông, trang trí hình chữ nhật, trang trí ... bài: Trang trí chiếc khăn đặt lọ hoa, trang trí bìa lịch, trang trí báo tường, , trang trí đĩa tròn, trang trí mặt nạ, trang trí trại hè, trang trí túi xách, tạo dáng và trang trí thời trang...
- 15
- 945
- 0
sử dụng phương pháp kỷ luật tích cực trong giáo dục học sinh trường trung học phổ thông huyện thanh ba - tỉnh phú thọ
... về sử dụng PPKLTC trong giáo dục học sinh trường THPT huyện Thanh Ba – tỉnh Phú Thọ. 41 2.2.2. Thực trạng sử dụng phương pháp kỷ luật tích cực trong giáo dục học sinh trường THPT huyện Thanh ... BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP KỶ LUẬT TÍCH CỰC TRONG GIÁO DỤC HỌC SINH TRƢỜNG THPT HUYỆN THANH BA – TỈNH PHÚ THỌ 67 3.1. Những nguyên tắc chỉ đạo đề xuất biện pháp sử dụng phương pháp kỷ luật ... Sử dụng phương pháp kỷ luật tích cực trong giáo dục học sinh trường trung học phổ thông Huyện Thanh Ba - Tỉnh Phú Thọ . 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn sử...
- 107
- 1,241
- 7
skkn áp dụng phương pháp đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh ở bộ môn sinh học trong trường THCS
... tốt.1Á p dụng phương pháp đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh ở bộ môn sinh học trong trường THCS Để khắc phục một số nhược điểm nêu trên, trong mỗi bài kiểm tra nhiều giáoviên đã áp dụng việc ... bài kiểm tra trắc nghiệm nói trên tính bằng 6,1Ví dụ 210Á p dụng phương pháp đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh ở bộ môn sinh học trong trường THCS 1. Nội dung câu hỏiĐỀ KIỂM TRA MÔN: SINH ... phương pháp này kết hợpvới phương pháp tự luận truyền thống với mọi hình thức kiểm tra. Cẩm Văn, ngày 5/3/200813Á p dụng phương pháp đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh ở bộ môn sinh học trong trường...
- 15
- 897
- 1
skkn một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn đá cầu ở trường thpt
... Quang Bình Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAIĐơn vị: Trường THPT Nam HàMã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN ĐÁ CẦU Ở TRƯỜNG THPT Người thực hiện: ... 2014PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học: 2013-2014–––––––––––––––––Tên sáng kiến kinh nghiệm: “MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN ĐÁ CẦU Ở TRƯỜNG THPT Họ và tên tác ... chơi môn đá cầu. Nhưng trong một số em đã biết chơi đá cầu thì vẫn còn một số ít em thì rất ngần ngại khi học môn này do môn đá cầu đòi hỏi người học phải biết vận dụng khéo léo đón được quả cầu, ...
- 11
- 1,091
- 1
SKKN Phương pháp giảng dạy kĩ năng nói môn tiếng Anh ở trường THCS
... pháp dạy học trong tình hình mới hiện nay.Trớc nhận thức trên của bản thân, tôi mạnh dạn đa ra một vài suy nghĩ về: Phơng pháp giảng dạy kĩ năng nói môn tiếng Anh ở trờng THCS. Vậy vấn đề ở ... bài dạy kĩ năng theo một h-ớng mới có tính chất tham khảo cho các đồng nghiệp của mình đang giảng dạy bộ môn tiếng Anh ở trờng THCS. III. Lịch sử vấn đề:Xem xét về chức năng của bài dạy kĩ năng ... dung yêu cầu của dạng bài dạy kĩ năng nói vào việc giảng dạy môn tiếng Anh ở trờng THCS, đồng thời tôi cũng rất mong đợc sự tham gia đóng góp của bạn bè đồng nghiệp. Bởi lẽ, trong khi trình bày...
- 11
- 623
- 0
XHH083 - Phản ứng của sinh viên trường ĐH KHXH&NV đối với việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong nhà trường hiện nay
... 1 Phản ứng của sinh viên trường ĐH KHXH&NV đối với việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong nhà trường hiện nay LỜI MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Cuộc ... những phản hồi của SV đối với việc áp dụng một PP giảng dạy mới - PP giảng dạy tích cực trong nhà trường ĐH KHXH&NV HN hiện nay. 3. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài - Mô tả thực trạng PP giảng ... giảng dạy nói chung và việc áp dụng PP giảng dạy tích cực nói riêng trong nhà trường hiện nay. - Mô tả nhận thức và thái độ của SV về những vấn đề xung quanh PP giảng dạy tích cực và việc áp dụng...
- 82
- 474
- 0
SKKN Nâng cao chất lượng giảng dạy kỹ năng viết môn tiếng anh ở trường THPT
... cả 4 kĩ năng :nghe - nói - đọc -viết. Những giáo viên Tiếng Anh hơn ai hết phải hiểu rằng viết là một kỹ năng khócho người học, nó đòi hỏi người dạy phải nắm được phương pháp giảng dạy hiệuquả ... đốitượng mới chỉ chú trọng học Tiếng Anh trong thời gian gần đây. Cho nên mới cóthực tế ở trường tôi mà thực ra là ở nhiều trường khác tiết dạy viết thường được dạy qua loa không đúng mục đích, ... BÀI DẠY VIẾT TIẾNG ANH Trong dạy viết ngoại ngữ người ta thường phân biệt ba loại hoạt độngluyện viết khác nhau : controlled writing, guided writing, free writing.1. Controlled writing: Dạy viết...
- 19
- 2,263
- 25
Từ khóa: bài dự thi phương pháp giảng dạy tích cựcđổi mới phương pháp giảng dạy tích cựcmột số phương pháp giảng dạy tích cựcphương pháp giảng dạy tích cực là gìcác phương pháp giảng dạy tích cựcskkn áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9skkn ap dung phuong phap ban tay nan bot vao mon khoa hoc lop 4đề tài để giảng dạy và học tốt môn mỹ thuật ở trường thcsphương pháp giảng dạy tích hợpskkn một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 5khảo sát về việc sử dụng phương pháp giảng dạy ở trường đh sư phạm tphcm docphương pháp dạy tích cực ở phân môn vẽ tranh ở truong thcsgiao an ap dung phuong phap ban tay nan bot vao mon khoa hoc lop 4giao an ap dung phuong phap ban tay nan bot vao mon khoa hoc lop 5nghiên cứu tổ chức dạy học ngoại khóa môn vật lý ở trường thcs áp dụng cho vật lý 8 luận văn thạc sỹ vật lýBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ