khóa luận tốt nghiệp tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học chương i sinh học 11 - thpt

Khóa luận tốt nghiệp tìm hiểu những điểm mới của luật thuế giá trị gia tăng 2008

...

khóa luận tốt nghiệp xử lý tài sản bảo đảm trong giao dịch dân sự

...

Khóa luận tốt nghiệp tập hợp mat (n, k) trong cấu trúc nhóm vành và không gian vectơ

...

Khóa luận tốt nghiệp nghiên cứu và chế tạo dây cop có hiệu ứng GMI, chế tạo bằng phương pháp điện kết tủa

...

khóa luận tốt nghiệp sự tha hoá của con người trong giông tố và số đỏ của vũ trọng phụng

... TRONG GIÔNG TỐ, SỐ ĐỎ CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG 2.1. Sự tha hóa của con người trong Giông tố của Vũ Trọng Phụng Như đã trình bày ở trên, Giông tố là quả bom có sức công phá ghê gớm nhất, và sự ... của Vũ Trọng Phụng trong Số đỏ ), Hà Minh Đức (“Nhân vật Xuân Tóc Đỏ trong Số đỏ của Vũ Trọng Phụng ) đã gián tiếp hoặc trực tiếp bàn đến vấn đề tha hoá của con người trong Số đỏ. Trên đây ... 16 1.4. Hoàn cảnh ra đời của hai tác phẩm Giông tố, Số đỏ của Vũ Trọng Phụng 16 1.5. Đôi nét về tác phẩm Giông tố, Số đỏ của Vũ Trọng Phụng 18 1.6. Khái niệm tha hoá 21 24 Nghị Hách...

72
1,374
8

khóa luận tốt nghiệp lịch sự của hành động chê trong giao tiếp tiếng việt

... giao tiếp Tiếng Việt 2.5.2.1. Đặc trưng văn hóa giao tiếp của người Việt Lịch sự là một bước phát triển cao của văn hóa giao tiếp. Do đó, tìm hiểu tính lịch sự trong giao tiếp của người Việt ... giao tiếp tiếng Việt. Đó cũng chính là cơ sở để chúng tôi trình bày quan niệm nghiên cứu: Lịch sự của hành động chê trong giao tiếp tiếng Việt. 1 MỞ ĐẦU 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Lịch sự ... bị lịch sự chuẩn mực áp đảo hơn đặc biệt là trong một số nghi thức lời nói. 2.5.2. Đặc trưng văn hóa giao tiếp của người Việt và các yếu tố diễn đạt tính lịch sự của hành động chê trong giao...

61
1,443
5

khóa luận tốt nghiệp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 5

... ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚP 5& quot;. 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2.1 Việc nghiên cứu và ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học trên thế giới Bản đồ tư duy được mệnh ... học sinh sử dụng BĐTD trong dạy học luyện từ và câu lớp 5 nhằm nâng cao chất lượng dạy học. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NÔNG THỊ TƢƠI SỬ DỤNG BẢN ĐỒ ... tư ng khảo sát 23 2.3.4 Tiêu chuẩn và thang đánh giá 23 2.3 .5 Kết quả nghiên cứu 23 Tiểu kết chương 1 24 CHƢƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ở LỚP 5...

77
2,039
16

khóa luận tốt nghiệp xây dựng câu hỏi phát vấn khi dạy bài chiến thắng lịch sử điện biên phủ

... 2.2.7. Xây dựng câu hỏi phát vấn khi dạy bài chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 2.2.7.1. Mục tiêu bài Chiến thắng Lịch sử Điện Biên Phủ lớp 5 Giúp HS hiểu: - Tầm quan trọng của chiến dịch Điện ... Bài 17: “ Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ – SGK Lịch sử lớp 5 4.2. Đối tượng nghiên cứu Câu hỏi phát vấn khi dạy bài Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 4.3. Giả thuyết khoa học Sau khi ... xong khóa luận. Nếu xây dựng được câu hỏi phát vấn khi dạy bài Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ sẽ giúp HS ghi nhớ và nắm chắc nội dung bài Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ nói riêng và...

khóa luận tốt nghiệp phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

... 2. PHÂN LOẠI VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CHUYỂN ĐỘNG CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TOÁN LỚP 5 2.1. Nội dung các bài toán chuyển động ở lớp 5 và một số kiến thức liên quan 2.1.1. Nội dung các ...  1.4. Thực trạng việc dạy và học toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5 ở một số trƣờng tiểu học.  ...  : 150 : (4 + 5) × 5 = 250 3 (km)  : 250 3 : 50 = 5 3 ) 5 3  :...

khóa luận tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán lớp 2

... cơ sở đề xuất việc ứng dụng CNTT vào quá trình dạy học môn Toán, tôi tiến hành thực nghiệm nhằm: - Xác định tính khả thi của việc ứng dụng CNTT trong dạy học môn Toán lớp 2. - Bƣớc đầu khẳng ... 2 2 1 3 1 0 4 1 0 Giao Lạc 5 1 1 3 1 2 2 3 2 0 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC BÙI QUANG HUY ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY ... kiện để ứng dụng rộng rãi. Các hình thức dạy học nhƣ: dạy theo lớp, dạy theo nhóm, dạy cá nhân cũng có những đổi mới trong môi trƣờng công nghệ thông tin. - Thời đại ngày nay khoa học kĩ thuật...

56
2,001
9

khóa luận tốt nghiệp sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 5 trường tiểu học 146 huyện mộc châu - sơn la

... cách sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 5 trường Tiểu học 14/6 Huyện Mộc Châu - Sơn La đó là: - Sử dụng tranh minh họa. - Sử dụng công nghệ thông tin. - Sử dụng ... môn Kể chuyện nói riêng, em mạnh dạn tìm hiểu nghiên cứu đề tài: Sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 5 Trường Tiểu học 14/6 Huyện Mộc Châu - Sơn La giúp cho học ... môn Kể chuyện lớp 5 ở tiểu học 16 1.2.3. Khảo sát thực trạng dạy - học kể chuyện lớp 5 trường Tiểu học 14/6 Huyện Mộc Châu - Sơn La 20 TIỂU KẾT 26 38 Ví dụ: Trong bài học về câu chuyện...

63
1,046
3

Khóa luận tốt nghiệp vẻ đẹp của người phụ nữ trong tiểu thuyết nửa chừng xuân của khái hưng

...

Khóa luận tốt nghiệp ảnh huởng của phun chế phẩm kích thích ra lá đến sinh truởng và năng suất hai giống ớt red chilli và pat 34

...

khóa luận tốt nghiệp tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học chương i sinh học 11 - thpt

...

61
1,115
2

khóa luận tốt nghiệp vận dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học phần lịch sử trong môn lịch sử và địa lý lớp 4, 5

...

80
1,584
7

Xem thêm