SKKN: Rèn kĩ năng ghi nhớ hệ thống từ vựng và từ loại tiếng việt cho học sinh lớp 9

Kĩ năng ghi nhớ khuôn mặt chữ số và từ ngữ

...

Trao đổi kinh nghiệm - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2

... cảm trong giao tiếp, tôi đã lựa chọn và nghiên cứu kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng việt: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng việt cho học sinh lớp 2 II. Mục đích nghiên cứu: 1. Biện pháp: ... học tập của học sinh, tôi có kết quả xếp loại khả năng nói và giao tiếp của học sinh lớp tôi như sau: Bảnh thống kê khả năng nói_ giao tiếp của học sinh lớp 2c năm học 20 0 4 -2 005 Khả năng Số ... Chương III: Một số giải pháp nhằm Rèn kĩ năng nói trong giờ học Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 . I. Phương pháp 1: Phương pháp quan sát: 1. Phương pháp này được sử dụng rộng rãi trong nghiên...

27
1,558
4

Đề tài rèn kĩ năng ghi nhớ hệ thống từ vựng và từ loại tiếng việt

... từ, trợ từ, tình thái từ, thán từ .* Ghi chú : (1): Tiền phó từ (2): Hậu phó từ II.THỰC TRẠNG DẠY- HỌC TỪ VỰNG VÀ TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT : Đề tài : Rèn kĩ năng ghi nhớ từ vựng và từ loại tiếng ... số sơ đồ và bảng hệ thống từ vựng, từ loại (minh họa) :a. PHẦN TỪ VỰNGa.1 TỪ ĐƠN Vd:…. Từ ghép đẳng lập Vd:…………. Đề tài : Rèn kĩ năng ghi nhớ từ vựng và từ loại tiếng Việt cho học sinh ... thức từ vựng, từ loại mình đã học, đặc biệt là trong các tiết “Tổng kết về từ vựng và “Tổng kết về ngữ pháp” ( Phần từ loại) . Đề tài : Rèn kĩ năng ghi nhớ từ vựng và từ loại tiếng Việt...

Một số biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2 trường Tiểu học Trần Phú - huyện Lục Yên - tỉnh Yên Bái

... MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ – HUYỆN LỤC YÊN – TỈNH YÊN BÁI CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT ... 2: Những biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2 Chương 3: Thực nghiệm 31 CHƯƠNG 2 : NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH ... chúng tôi thực hiện khóa luận Một số biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2 trường Tiểu học Trần Phú - huyện Lục Yên - tỉnh Yên Bái . 3. Mục đích và nhiệm vụ...

81
2,321
21

RÈN KỸ NĂNG NÓI BẰNG THẢO LUẬN NHÓM TRONG TIẾT TẬP LÀM VĂN MIỆNG CHO HỌC SINH LỚP 4 pps

... Rèn kĩ năng nói bằng thảo luận nhóm trong tiết Tập làm văn miệng cho học sinh lớp 4 _ Không còn lệ thuộc bài mẫu “đọc nhiều hơn nói _ Nâng được chất lượng nói và rèn tốt kĩ năng nói trong ... RÈN KỸ NĂNG NÓI BẰNG THẢO LUẬN NHÓM TRONG TIẾT TẬP LÀM VĂN MIỆNG CHO HỌC SINH LỚP 4 o0o I/ THỰC TRẠNG: _ Ngay khi nhận lớp mới ở năm học 2002 – 2003 tôi thấy đa số học sinh còn ... dụng được trong tất cả các tiết Tập làm văn miệng của hai khối 4 và 5 trong trường Tiểu học. VII/ KẾT LUẬN: _ Nếu ràn tốt kĩ năng nói cho học sinh lớp 4 trong tiết Tập làm văn miệng thì chất...

Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 – Nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong tiết tiếng việt cho học sinh lớp 1 potx

... kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 – Nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong tiết tiếng việt cho học sinh lớp 1 Nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong tiết Tiếng Việt cho học sinh lớp ... năng đọc, nghe, viết. Điển hình là trong tiết 2 của một bài học vần hay tập đọc có hẳn 1 hoạt động riêng cho phần luyện nói. Việc rèn kỹ năng nói đã giúp cho trẻ có khả năng giao tiếp, biết ... chương trình mới môn Tiếng Việt 1 yêu cầu giáo viên khi dạy phải đảm bảo mục tiêu hình thành và phát triển cho học sinh đầy đủ 4 kỹ năng. Trong đó kỹ năng nói được luyện tập kết hợp trong các kỹ...

12
1,380
10

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI RÈN KĨ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 1 DÂN TỘC MÔNG

... những lớp đầu cấp và việc cần thiết thực hiện rèn học sinh dân tộc Mông đọc đúng, chúng tôi mạnh dạn chọn đè tài nghiên cứu: Rèn kĩ năng phát âm tiếng Việt cho học sinh lớp 1 dân tộc Mông ... vụ của Học vần và phát âm ở Tiểu học 8 1. 1.4. Cơ sở khoa học của dạy Học vần và dạy phát âm 8 1. 1.5. Cơ sở sư phạm của dạy Học vần và luyện phát âm cho học sinh lớp 1 14 1. 1.6. Dạy học vần ... tiểu học 16 1. 1.7. Sách giáo viên 20 1. 2. Cơ sở thực tiễn 25 1. 2 .1. Thực trạng dạy phát âm cho HS lớp 1 25 1. 2.2. Thực trạng học phát âm của HS lớp 1 28 1. 2.3. Thực trạng việc rèn phát âm tiếng...

86
1,755
6

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC VĂN BẢN TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN THUẬN CHÂU SƠN LA

... 27 2. 2 .2. Thực trạng dạy học rèn kĩ năng đọc văn bản Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 Trƣờng tiểu học thị trấn Thuận Châu – Sơn La 2. 2 .2. 1. Các phƣơng tiện dạy học thƣờng sử dụng ... của việc rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 Trƣờng Tiểu học thị trấn Thuận Châu – Sơn La, chúng tôi đã đề xuất biện pháp nhằm rèn luyện kĩ năng đọc văn bản Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 và đã ... Tập đọc trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2 theo chƣơng trình mới. - Thực trạng dạy học rèn kĩ năng đọc văn bản Tiếng Việt cho học sinh lớp 2. - Thực trạng đọc văn bản Tiếng Việt của học sinh...

48
1,117
4

Rèn kĩ năng Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 dành cho buổi học thứ hai Lớp học 2 buổi ngày

...

SKKN: Rèn kĩ năng ghi nhớ hệ thống từ vựng và từ loại tiếng việt cho học sinh lớp 9

... theo yêu cầu và đặc trưngcủa mỗi tiết… 3. Một số sơ đồ và bảng hệ thống từ vựng, từ loại (minh họa) : Đề tài : Rèn kĩ năng ghi nhớ từ vựng và từ loại tiếng Việt cho học sinh lớp 9. Người thực ... TRẠNG DẠY- HỌC TỪ VỰNG VÀ TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT : - Kiến thức về từ vựng, từ loại tiếng Việt trải đều ở bốn khối 6,7,8 ,9 cụ thể : Kiến thức Lớp TỪ VỰNG TỪ LOẠI6- Từ và cấu tạo từ, từ nhiều ... Tiểu từ từ từ từ từ từ từ từ từ từ từ từ* Trong chương trình Ngữ văn THCS học sinh được học các kiến thức về từ loại theo hai bộ phận : + Các từ loại chính : danh từ ( cụm danh từ) , động từ( cụm...

15
2,935
11

sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng nói trong giờ dạy tiếng việt cho học sinh lớp 2

... 1 Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 2 A/ ĐẶT VẤN ĐỀ I/. Lí do chọn đề tài 1/ Cơ sở lí luận Không biết từ bao giờ, trải qua ... sau: Bảng thống kê khả năng nói, giao tiếp của học sinh lớp 2A 2 đầu năm học 20 12 - 20 13. Tổng số học sinh: 30 em Khả năng Số học sinh Tỷ lệ % Nói tốt 7 HS 23 ,3% 12 Tạm được 10 HS 33.3% ... của học sinh đã nêu trên. Bản thân đã nghiên cứu và lựa chọn biện pháp Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 . 9II/ CƠ SỞ LÍ LUẬN Tầm quan trọng của lời nói trong...

42
1,019
1

Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2

... 36,7%2A2 29 7 24 ,1% 10 34,5% 12 41,4%2A3 30 9 30% 12 40% 9 30% 21 SKKN: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 Bảng thống kê khả năng nói - giao tiếp của học sinh khối 2 năm ... 12, 9% 22 SKKN: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 2. Bài học kinh nghiệm Trong quá trình dạy và áp dụng những kinh nghiệm trên nhằm góp phần hình thành nên những kĩ năng nói cho học ... như: “ Học ăn, học nói, học gói, học mở” “ Lời nói không mất tiền muaNgười thực hiện: Võ Thị Quỳnh Như7SKKN: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 Lựa lời mà nói cho...

32
1,778
3

SKKN Nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong tiết tiếng Việt cho học sinh lớp 1

... NGHIỆMĐỀ TÀI:"NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG LUYỆN NÓI TRONG TIẾT TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 1& quot;LỜI MỞ ĐẦU Trong cuộc sống hàng ngày, ở mọi ngành nghề đều cần đến các hoạt động giao tiếp. ... năng đọc, nghe, viết. Điển hình là trong tiết 2 của một bài học vần hay tập đọc có hẳn 1 hoạt động riêng cho phần luyện nói. Việc rèn kỹ năng nói đã giúp cho trẻ có khả năng giao tiếp, biết ... trình mới môn Tiếng Việt 1 yêu cầu giáo viên khi dạy phải đảm bảo mục tiêu hình thành và phát triển cho học sinh đầy đủ 4 kỹ năng. Trong đó kỹ năng nói được luyện tập kết hợp trong các kỹ năng...

Xem thêm