Phương pháp dạy học văn bản nhật dụng ( chương trình ngữ văn THCS )

Hướng dẫn dạy đọc hiểu văn bản kí trong chương trình ngữ văn THPT hiện nay

... 1.2.2. Khái quát về văn bản kí trong chương trình Ngữ văn THPT hiện nay Để có một cái nhìn bao quát và chính xác về phần văn bản kí trong chương trình Ngữ văn THPT hiện nay, chúng tôi đã tiến ... với các văn bản kí trong chương trình Ngữ văn lớp 10 thì các văn bản kí được đưa vào chương trình Ngữ văn lớp 11 thể hiện cái nhìn hiện thực đa chiều, sắc nét hơn. Ở chương trình Ngữ văn 11, ... thể hiện được tính chất công cụ của môn học. 1.2.1.2. Đặc điểm phần đọc - hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn THPT hiện nay Đọc - hiểu văn bản là một hợp phần quan trọng trong chương trình...

118
3,029
10

Dạy học tác phẩm ký trong chương trình ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

... DẠY HỌC TÁC PHẨM KÍ TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT TÁC GIẢ 2.1. Thực trạng dạy học tác phẩm kí trong chƣơng trình Ngữ Văn lớp 12 2.1.1. Tác ... Tác phẩm kí trong chương trình Ngữ Văn 12 trung học phổ thông Tác phẩm kí trong chương trình Ngữ Văn trung học phổ thông nói chung và lớp 12 nói riêng chiếm tỉ lệ nhỏ. Trong số 20 tác phẩm văn ... của đề tài Chương 2: Thực trạng và định hướng dạy học tác phẩm kí trong chương trình Ngữ Văn 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả Chương 3: Thực nghiệm dạy học Bên...

15
1,737
5

Vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình không gian 11 THPT

... Một số phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện. Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. Phương pháp dạy học khám phá. Phương pháp dạy học tự học. 1.1.5. ... pháp dạy học tích cực đi sâu phương pháp đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề. Xây dựng các câu hỏi đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình học không gian lớp 11 ... tục giải quyết những vấn đề này trong thời gian tới. 3.4. Tiểu kết chƣơng 3 Vận dụng phương pháp dạy học Đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung Hình không gian 11 THPT...

24
1,437
3

một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10

... Lê Thị Thanh Tâm một số vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10 nhà xuất bản Hà nội - 2006Lời nói đầuChơng trình Ngữ văn Trung học phổ thông mới đợc thực hiện ... hiện đại và phản ánh quan điểm dạy học hớng vào ngời học. Để đáp ứng yêu cầu triển khai chơng trình và sách giáo khoa mới, việc đổi mới phơng pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập ... yêu cầu đổi mới dạy học môn Ngữ văn THPT Đổi mới về quan niệm và tên gọi. Theo quan điểm và cách gọi cũ, môn văn trong nhà trờng có tên gọi là giảng văn, văn học trích giảng hay văn học. Cách...

159
1,020
0

phương pháp dạy một bài ca dao ở chương trình ngữ văn lớp 7

... giá bài ca dao: ý nghĩa với đơng thời ? với hiện nay ? Liên hệ thực tế ngày nay.4. Ví dụ tiến trình dạy một bài ca dao cụ thể: Bài ca dao số 1 Trong bài: Những câu hát than thân Ngữ Văn ... làm văn biểu cảm trong phân môn Tập làm văn. Qua quá trình nhiều năm giảng dạy phần ca dao, trong phạm vi bài học này, tôi muốn rút ra một vài kinh nghiệm nhỏ về phơng pháp dạy một bài ca dao ... Bản sáng kiến kinh nghiệmPhơng pháp Dạy một bài ca dao ở chơng trình ngữ văn lớp 7 Họ và tên: Đào Thị SáuNgày sinh: 23/10/1962. Trình độ chuyên môn: Đại học Văn. Đơn vị công tác: Trờng THCS...

6
2,724
30

Phương pháp dạy học văn bản nhật dụng ( chương trình ngữ văn THCS )

... đạt ( PTB ) của mỗi văn bản : (Có thể tham khảo tại bảng hệ thống các văn bản nhật dụng , trang 4 của SKKN này) Đề tài : Phương pháp dạy - học văn bản nhật dụng ( Chương trình Ngữ văn THCS ) ... viên Ngữ văn cần phải tiếp cận một cách có hệ thống hơn các văn bản nhật dụng về cả kiến thức và phương pháp Đề tài : Phương pháp dạy - học văn bản nhật dụng ( Chương trình Ngữ văn THCS ) ... trách nhiệm hơn với bản thân và cộng đồng xã hội qua mỗi văn bản nhật dụng được học . Đề tài : Phương pháp dạy - học văn bản nhật dụng ( Chương trình Ngữ văn THCS ) Người thực hiện :...

20
8,778
17

luận văn đại học sư phạm dạy học phần hội thoại trong chương trình Ngữ văn 8 theo đường hướng giao tiếp

... trong chương trình Ngữ văn 8 theo đường hướng giao tiếp Chương 2: Các phương pháp dạy học phần hội thoại trong chương trình Ngữ Văn 8 theo đường hướng giao tiếp. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm ... vai với dạy học tiếng Việt theo đường hướng giao tiếp 38 2.1.4 Sử dụng hoạt động đóng vai trong dạy học hội thoại ở chương trình Ngữ văn 8 38 2.1.4.1 Đóng vai phần ngữ liệu trong SGK 38 2.1.4.2 ... điểm giao tiếp trong dạy học tiếng Việt.- Đưa ra những PP dạy học cụ thể ứng dụng vào dạy học bài Hội thoại trong chương trình Ngữ văn 8. 7. Bố cục của luận văn - Phần mở đầu của luận văn...

85
1,207
3

Dạy học tác phẩm ký trong chương trình Ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả tt

... ĐỊNH HƢỚNG DẠY HỌC TÁC PHẨM KÍ TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT TÁC GIẢ 2.1. Thực trạng dạy học tác phẩm kí trong chƣơng trình Ngữ Văn lớp 12 ... tác phẩm kí trong chương trình Ngữ Văn 12 theo phong cách nghệ thuật tác giả 2.1. Thực trạng dạy học các tác phẩm kí trong chương trình Ngữ Văn 12 trung học phổ thông 2.1.1. Tác phẩm kí trong ... 2.1.1. Tác phẩm kí trong chương trình Ngữ Văn 12 trung học phổ thông Tác phẩm kí trong chương trình Ngữ Văn trung học phổ thông nói chung và lớp 12 nói riêng chiếm tỉ lệ nhỏ. Trong số 20 tác phẩm...

33
1,071
1

Dạy học tác phẩm ký trong chương trình Ngữ văn lớp 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả

... kí trong chương trình Ngữ Văn 12 theo phong cách nghệ thuật tác giả 2.1. Thực trạng dạy học các tác phẩm kí trong chương trình Ngữ Văn 12 trung học phổ thông 2.1.1. Tác phẩm kí trong chương ... kí trong chương trình Ngữ Văn 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả để tìm hiểu thêm về thực trạng của việc dạy học tác phẩm kí trong chương trình Ngữ Văn lớp 12, từ đó ... góp phần nâng cao chất lượng trong quá trình dạy học, đề tài Dạy học tác phẩm ký trong chương trình Ngữ văn 12, trung học phổ thông theo phong cách nghệ thuật tác giả mong muốn được đóng góp...

122
1,378
9

Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể

... tài. Chương 2: Dạy - học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông. Chương 3: Những đề xuất về phương pháp dạy - học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông. 10 CHƢƠNG ... học kịch bản văn học trong trƣờng trung học phổ thông theo đặc trƣng loại thể. 3. Mục đích nghiên cứu Từ việc tìm hiểu đặc trưng của thể loại kịch, khảo sát về việc dạy - học kịch bản văn học ... XUẤT VỀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC TRONG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI 49 3.1. Những tiền đề định hướng tổ chức dạy học kịch bản văn học trong trường THPT...

159
1,362
8

Vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

... số phương pháp dạy học tích cực - Phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện. - Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. - Phương pháp dạy học khám phá. - Phương pháp dạy học tự học. ... 2.1.1.‎Một‎số‎điểm‎cần‎lưu‎ý‎khi dạy học nội dung Hình không gian lớp 11 THPT 29 2.1.2.‎ Vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề vào‎giảng dạy nội dung hình không gian ... Xây‎dựng‎các‎câu‎hỏi đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung Hình học không gian lớp 11 THPT. 7 - Thiết‎ kế‎ các‎ Giáo‎ án‎ dạy học Hình học không gian vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề. ...

MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA THỂ LOẠI KỊCH VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VĂN BẢN KỊCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THCS

... MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA THỂ LOẠI KỊCH VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VĂN BẢN KỊCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THCS A. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀINhững năm gần đây, đổi mới phương pháp dạy học được ... được đặc trưng của thể loại kịch và đổi mới phương pháp dạy văn bản kịch. Thực tế ở trường THCS An Khánh cũng gặp nhiều khó khăn trong quá trình đổi mới phương pháp dạy Ngữ văn, đặc biệt là dạy ... vào tìm hiểu đặc trưng của kịch và đổi mới phương pháp dạy văn bản kịch trong trường THCS. C. NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆNI. Đặc trưng của kịch 1. Về khái niệm kịch Theo “Từ điển thuật ngữ...

26
1,879
1

SKKN Phương pháp dạy học văn bản kịch trong chương trình Ngữ văn thcs theo đặc trưng phương thức biểu đạt

... văn bản theo đặc trưng phương thức biểu đạt sẽ là con đườngkhoa học để chiếm lĩnh các văn bản Ngữ văn. + Việc đổi mới phương pháp dạy học văn bản Ngữ văn THCS chính là dạy học văn bản Ngữ văn ... hiểu văn bản theo đặc trưng PTBĐ sẽ là con đường khoa học để chiếm lĩnh các văn bản Ngữ văn. Vì vậy, đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) văn bản ngữ văn THCS chính là dạy học văn bản ngữ văn phù ... bẩy.Biện pháp cụ thể đối việc dạy học văn bản kịch theo đặc trưng phương thức biểu đạt: II.3.2.4.1. Những điều giáo viên cần nắm vững khi dạy văn bản kịch: *) Những văn bản kịch có trong chương trình...

54
1,921
3

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP “DẠY HỌC DỰ ÁN” TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC NHẬT DỤNG - CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP “DẠY HỌC DỰ ÁN” TRONG DẠY HỌCCÁC BÀI HỌC NHẬT DỤNG - CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I. ĐẶC ĐIỂM CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN1. Khái niệm phương pháp dạy học ... Đánh giá dự án II. ÁP DỤNG “DẠY HỌC DỰ ÁN” TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC NHẬT DỤNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG1. Điều kiện để áp dụng phương pháp dạy học dự án” 1.1 .Nội dung học tập - Đặc điểm ... 20141 THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN1. Tên sáng kiến: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP “DẠY HỌC DỰ ÁN” TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC NHẬT DỤNG - CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG2. Lĩnh vực áp dụng sáng...

39
3,886
35

TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP VỀ HỌC NỬA GIÁM SÁT VÀ VIỆC PHÂN LOẠI VĂN BẢN ÁP DỤNG VÀO BÀI TOÁN

... liệuđượccoilàvôhạntrênWeb.Tựđộng phân lớp văn bản làmộtnhiệmvụrấtquantrọngcóthểgiúpíchcũngnhư tìm kiếmthôngtintrênnguồntàinguyênlớnnày.Vớimụctiêugópphần vào lĩnhvựcnghiêncứu và ứng dụng phân loại văn bản vào cuộcsống,tácgiảđãchọnđềtài“TÌM HI󰗃U PHƯƠNG PHÁP V󰗁 H󰗍C N󰗭A GIÁM SÁT VÀ VI󰗇C PHÂN LO󰖡I VĂN B󰖣N ÁP D󰗥NG VÀO BÀI TOÁN ”làmđềtàinghiêncứuluận văn tốtnghiệpthạcsĩchuyênngànhhệthốngthôngtin.22. ... Càiđặtthửnghiệm và đánhgiámộtsốthuật toán học nửa giám sát, thuật toán học có giám sát. 5. Nội dung luận văn Luận văn gồm3chương:Chương 1:Tổngquan về phương pháp học máyChương 2:Mộtsốthuật toán học nửa giám sát Chương ... 2:Mộtsốthuật toán học nửa giám sát Chương 3: Phân loại văn bản dựa vào phương pháp học nửa giám sát Trongđóđềtàitậptrung vào chương3nhằmnghiêncứu và áp dụng cáckỹthuật phân loại emailcủabộdữliệudbworld[18].3CHƯƠNG...

Xem thêm