0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tổng hợp kiến thức Đại số THCS

Tổng hợp kiến thức ôn thi đại học môn Toán

Tổng hợp kiến thức ôn thi đại học môn Toán

... nhân; hoán vị (xếp, không bốc), tổ hợp (bốc, không xếp), chỉnh hợp (bốc rồi xếp). * Áp dụng sơ đồ nhánh để chia trường hợp , tránh trùng lắp hoặc thi u trường hợp. * Với bài toán tìm số cách ... Hạ bậc : đổi bậc 2 ra bậc 1. Công thức đổi bậc 3 ra bậc 1 suy từ công thức nhân ba. f. Đưa về 2atgt : đưa lượng giác về đại số. g. Tổng thành tích : đổi tổng thành tích và đổi góc a, ... tỉ lệ thức : dbcadbcadcba biến đổi phương trình (1) rồi dùng công thức đổi + thành x. d. Dạng khác : tìm cách phối hợp 2 phương trình, đưa về các pt cơ bản. 16. Toán : * Luôn có...
  • 22
  • 15,320
  • 126
Tong hop kien thuc va de thi tuyen sinh dai hoc cao dang cac nam mon hoa

Tong hop kien thuc va de thi tuyen sinh dai hoc cao dang cac nam mon hoa

... KCl.MgCl2.6H2O (cacnalit), KCl.MgSO4.6H2O (cainit). − Ca thường gặp ở dạng CaCO3 (đá vôi, đá phấn, đá hoa) , CaCO3.MgCO3 (đolomit), CaO 4.2H2O (thạch cao) , Ca3(PO4)2 ... www.daykemquynhon.ucoz.com Tổng hợp kiến thức và đề thi tuyển sinh Đại học cao đẳng các năm Môn Hóa học Ths. Huỳnh Thi n Lương – Trà Vinh 3 B. CÁC ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 1. ĐH2007A903C31: Trong ... Mục… B. CÁC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 1. ĐH2007B503C18: Nung 13,4 gam hỗn hợp 2 muối cacbonat của 2 kim loại hóa trị 2, thu được 6,8 gam chất rắn và khí X. Lượng khí X sinh ra cho hấp...
  • 142
  • 1,154
  • 61
tong hop kien thuc thcs

tong hop kien thuc thcs

... FeS2 + O2 2Fe2O3 + SO2 Tiếp theo ta lần lượt cân bằng sắt và lưu huỳnh.Trần Hồng Hưng – THCS Lê Lợi3 II. Tính chất hoá học1. Đổi màu chất chỉthị Dung dịch NaOH:- Quì tím xanh- Dd ... dụng với dung dịch axit: AgNO3 + HCl →AgCl + HNO3 Na2S + HCl →NaCl + H2STrần Hồng Hưng – THCS Lê Lợi13 Ngoài ra có thể chia axit thành axit mạnh và axit yếuTên gọi* Axit không cóoxi: ... Tác dụng với kim loại: (kim loại đứng trước hidro trong dãy hoạt động hoá học).Trần Hồng Hưng – THCS Lê Lợi10 I.1.4 Hóa trị- Lập công thức hóa họcHóa trị1. Khái niệm Hoá trị của một nguyên...
  • 19
  • 2,746
  • 62
Gián án Tong hop kien thuc anh THCS

Gián án Tong hop kien thuc anh THCS

... up questions and answer thema) The shops were closed so Mrs. Brown didn't get any milkA: Why didn't Mrs. Brown get any milk?B: Because the shops were closedb) The headmaster was ... groundhavebefry ( rán, rang, chiên)seeunderstandRevision(2)I. Vocabulary: - (to) rise in the east mọc ở hớng đông- (to) set in the west lặn ở hớng tây- (to) go/ move around the Earth quay quanh trái ... thấy, nhìn thấy, hiểu, biết67. sell sold sold bán68. send sent sent gửi đi, pháI đi69. set set set đặt, để lặn70. shine shone shone chiếu sáng71. shoot shot shot bắn72. show showed shown...
  • 107
  • 1,752
  • 21
Tổng hợp kiến thức đại số tổ hợp môn toán

Tổng hợp kiến thức đại số tổ hợp môn toán

... nhiêu số tự nhiên gồm hai chữ số khác nhau ? Tính tổng của tất cả các số đó. Bài 31: Có bao nhiêu số tự nhiên gồm 5 chữ số, chữ số 0 có mặt đúng 2 lần, chữ số 1 có mặt đúng một lần, hai chữ số ... 1: Từ các chữ số 1,2,3,4,5,6 có thể lập được bao nhiêu số có bốn chữ số a) Các chữ số không cần khác nhau b) Các chữ số khác nhau c) Số đầu và số cuối trùng nhau, khác với 3 số giữa. Bài ... 3 số giữa. Bài 2: Từ các chữ số 0,1,2,3,4,5 có thể lập được bao nhiêu a) Số có 3 chữ số b) Số có 3 chữ số khác nhau c) Số chẵn có 3 chữ số khác nhau d) Số nhỏ hơn 2005, khác 0 Bài...
  • 8
  • 1,328
  • 8
Tổng hợp kiến thức Tiếng Anh THCS nâng cao

Tổng hợp kiến thức Tiếng Anh THCS nâng cao

... thì động từ chia theo danh từ sau or và nor. Eg:Neither John nor his friends are going to the beach today.83. -Danh từ “None”có thể sử dụng với cả danh từ số ít và danh từ số nhiều.Khi đó động ... She greeted John. 16. Các hình thức hỗn hợp trong lời nói gián tiếp: (mixed forms in reported speech) Lời nói trực tiếp có thể bao gồm nhiều hình thức hỗn hợp: câu khẳng định, câu hỏi, câu ... “or” thì động từ phải chia theo danh từ đứng sau “or” Eg: John or his wife will come to Rin’s wedding.81. -Either,neither(nếu không đi cùng với or và nor)+Danh từ,ta luôn chia ở số ít. Eg:Neither...
  • 13
  • 21,711
  • 139
Tài liệu tổng hợp kiến thức hóa học THCS (hay)

Tài liệu tổng hợp kiến thức hóa học THCS (hay)

... Jk:3BL.&/uB:3V\>YVV&,VV*(L  0  &,  :   $YH&, PHẦN A: TỔNG HỢP KIẾN THỨC HOÁ HỌC THCS Bài 6:R#K)1""(&i&VVT-%h+d!cMi'VVTtEh+di"&tEc+dVVT"%h+dQVi:->tE%+c&I#$-%+ctE,+Q)1""[O35c,tE%+ca{,d!-0t{tE,+ac,%!-%+cBài ... K0*(*20JK1EVJ34!d0+c!,0t%0%+,ad,+%a,+%><*(3TN>JY$]R; ! Tổng hợp kiến thức cơ bản hoá học 8Các khái niÖm:1. VËt thÓ, chÊt. L 56M<N,O&P&*=&QC(%5L ... amoni"d0t"c*!a"*!"d"+c0t"c*!a"%+!a+%*!"d+c0t%+*!a"%+!"d+%0t%*!a%"%+!"d!%+c0t%"c*!a"%+!a+%*!%"d!%h+d0td"c*!a%"%+!a%h+%*!a+%*!Bài 1: Viết các phơng trình hoá học biểu diễn các phản ứng hoá học ở các thí nghiệm sau:&! A4&,JJ3=QM! "&&,,>Q! (BMJ$$$E&,VVT*&J=,QV!...
  • 171
  • 6,751
  • 15
Tổng hợp kiến thức Toán 7 THCS

Tổng hợp kiến thức Toán 7 THCS

... lý thuyết:+ Đa thức là một số hoặc một đơn thức hoặc một tổng (hiệu) của hai hay nhiều đơn thức. Mỗi đơn thức trong một tổng được gọi là một hạng tử của đa thức đó.+ Bậc của đa thức là bậc của ... lần).+ Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó. Muốn xác đònh bậc của một đơn thức, trước hết ta thu gọn đơn thức đó.+ Số 0 là đơn thức không có bậc. ... tổng của hai cạnhcòn lại.∆ ABC luôn có: AB – AC < BC < AB + ACAB – BC < AC < AB + BCAC – BC < AB < AC + BC ĐA THỨC, ĐA THỨC MỘT BIẾN, CỘNG TRỪ ĐA THỨC.NGHIỆM CỦA ĐA THỨC...
  • 15
  • 2,498
  • 80
Tổng hợp kiến thức Đại số THCS

Tổng hợp kiến thức Đại số THCS

... dùng cho một hàm số a)Hàm số cho bởi bảng.b)Hàm số cho bởi công thức. -Hàm hằng: là hàm có công thức y = m (trong đó x là biến, mĂ)-Hàm số bậc nhất: Là hàm số có dạng công thức y = ax + ... TổNG HợP KIếN THứC Môn : Đại Số - THCS I - Các loại phơng trình1. Phơng trình bậc nhất- Phơng trình bậc nhất là ... tiếtDạng 1: Nhận biết hàm số Dạng 2: Tính giá trị của hàm số, biến số. Dạng 3: Hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến.a)Hàm số bậc nhất y = ax + b (a 0).- Nếu a > 0 thì hàm số y = ax + b luôn...
  • 31
  • 15,161
  • 679
Tổng hợp kiến thức Hình học THCS

Tổng hợp kiến thức Hình học THCS

... Hệ thống kiến thức cơbản Môn : Hình Học - THCS 1. Điểm - Đờng thẳng- Ngời ta dùng các chữ cái in hoa A, B,C, để đặt tên cho điểm- Bất cứ hình nào cũng là một tập hợp các điểm. Một ... góc vuông là hình chữ nhật2. Hình thanh cân có một góc vuông là hình chữ nhật3. Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật4. Hình bình hành có hai đờng chéo bằng nhau là hình chữ nhậtg) ... giác có ba góc vuông là hình chữ nhậtGDFECBAOCBAOCBA2. Hình thanh cân có một góc vuông là hình chữ nhật3. Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật4. Hình bình hành có hai...
  • 29
  • 12,029
  • 504
Tổng Hợp Kiến Thức Dãy Số

Tổng Hợp Kiến Thức Dãy Số

... toán dãy số là- Đừng ngại viết ra các số hạng đầu tiên của dãy số - Đừng ngại tổng quát hóa bài toán1.3.1 Dãy số thực: một số dạng dãy số đặc biệt Dãy số dạng xn+1= f(xn)Đây là dạng dãy số ... quan hệ gì?1.3.2 Dãy số nguyên Dãy số nguyên là một phần quan trọng trong lý thuyết dãy số. Ngoài các vấnđề chung như tìm số hạng tổng quát của dãy số, tìm công thức tính tổng n số hạng đầu tiên ... phương pháp giải bài toán về dãy số . . . . . . . . . . . . . 81.3.1 Dãy số thực: một số dạng dãy số đặc biệt . . . . . . . . . . 81.3.2 Dãysốnguyên 121.3.3 Dãy số và phương trình . . . . ....
  • 280
  • 738
  • 5
tổng hợp công thức đại số luyện thi

tổng hợp công thức đại số luyện thi

... + + + =22.Cấp số cộng:+ Định nghĩa: Cấp số cộng là một dãy số trong đó, kể từ số hạng thứ hai đều là tổng của số hạng đứng ngay trước nó với một số không đổi khác 0 gọi là công sai.1*,n ... n+ −=23. Cấp số nhân:+ Định nghĩa: Cấp số nhân là một dãy số trong đó số hạng đầu khác không và kể từ số hạng thứ hai đều bằng tích của số hạng đứng ngay trước nó với một số không đổi khác ... –22–32-1tg 01313|| –31 –130cotg ||31130 –131 –3||39. Công thức biến đổi tích thành tổng: 10. Công thức biến đổi tổng thành tích: 1cos .cos [cos( ) cos( )]21sin .sin [cos(...
  • 17
  • 689
  • 0
TỔNG HỢP KIẾN THỨC TOÁN HỌC ĐẠI SỐ

TỔNG HỢP KIẾN THỨC TOÁN HỌC ĐẠI SỐ

... tổng hợp kiến thức và cách giải các dạng bài tập toán 9A. Kiến thức cần nhớ.1. Điều kiện để căn thức có nghĩa. A có nghĩa khi A 02. Các công thức biến đổi căn thức. a. 2A ... > 0 hàm số nghịch biến khi x < 0 và đồng biến khi x > 0.+ Nếu a < 0 hàm số đồng biến khi x < 0 và nghịch biến khi x > 0.- Đồ thị: Phần I: Đại số tổng hợp kiến thức và cách ... nào thích hợp với bài toán và kết luậnB. các dạng bài tậpDạng 1: Rút gọn biểu thức Bài toán: Rút gọn biểu thức A Để rút gọn biểu thức A ta thực hiện các bớc sau:- Quy đồng mẫu thức (nếu có)...
  • 9
  • 1,065
  • 25
Bảng tổng hợp kiến thức cần trhiết phần đại số và giải tích

Bảng tổng hợp kiến thức cần trhiết phần đại số và giải tích

... cách giải . Cách giải 2:  Dùng công thức hạ bậc đối với 2sinx 2cosx công thức nhân đôi đối với sin .cosx xđể đưa (1) về dạng bậc nhất đối với cos2x sin 2x. PHẦN ... khào sát vẽ đồ thị hàm số 1. Tập xác định  Dạng đại số : Z a bi  ,a b R alà phần thực , blà phần ảo, i là đơn vị ảo, 21i . Z là số thực  Phần ảo của ... hoặc không xác định . Lập bảng biến thiên rồi dựa vào dấu đạo hàm để kết luận về sự đồng biến nghịch biến của hàm số .  Cực trị của hàm số Công thức từng phần :           ...
  • 5
  • 485
  • 1
tổng hợp kiến thức môn đại số trung học cơ sở

tổng hợp kiến thức môn đại số trung học cơ sở

... dùng cho một hàm số a)Hàm số cho bởi bảng.b)Hàm số cho bởi công thức. -Hàm hằng: là hàm có công thức y = m (trong đó x là biến, mĂ)-Hàm số bậc nhất: Là hàm số có dạng công thức y = ax + ... TổNG HợP KIếN THứC Môn : Đại Số - THCSI - Các loại phơng trình1. Phơng trình bậc nhất- Phơng trình bậc nhất ... tiếtDạng 1: Nhận biết hàm số Dạng 2: Tính giá trị của hàm số, biến số. Dạng 3: Hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến.a)Hàm số bậc nhất y = ax + b (a 0).- Nếu a > 0 thì hàm số y = ax + b luôn...
  • 31
  • 524
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: tổng hợp kiến thức đại số lớp 10tổng hợp kiến thức đại số 9tổng hợp kiến thức đại số lớp 9tổng hợp kiến thức đại số lớp 7tổng hợp kiến thức đại số tuyến tínhtổng hợp kiến thức đại số 12tổng hợp kiến thức đại số lớp 8tổng hợp kiến thức vật lý thcstổng hợp kiến thức môn toán thcstổng hợp kiến thức hàm số 12kiến thức đại số thcstổng hợp kiến thức sinh học thcstong hop kiến thức tiếng anh thcstổng hợp kiến thức ngữ văn thcstổng hợp kiến thức tiếng anh thcs năng caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM