GIÁO ÁN SINH HỌC 11 CƠ BẢN BÀI 30 TRUYỀN TIN QUA XINAP
Tập Giáo án Hóa học 11 cơ bản
... 9/2008
11( Ch/tr chuẩn)
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:
- Ôn tập lí thuyết hoá học về nguyên tử, liên kết hoá học, định luật tuần hoàn, phản ứng oxi
hoá – khử, tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học.
- ... hình lớp.
2/ Bài ông tập GV yêu cầu HS hệ thống khái quát những kiến thức cơ bản đã học ở lớp 10
theo baûng sau:
1
GV kết hợp giảng và cùng HS
giải toán hướng dẫn HS so...
Tập Giáo án Hóa học 11 cơ bản
... bảng trống sau TN HS điền:
1
Nước cất NaCl
khan
NaOH
khan
Không
sáng
Không
sáng
Không
sáng
2
Dd HCl Dd NaOH Dd NaCl
Sáng Sáng Sáng
3
Dd Đường C
2
H
5
OH glixerol
(C
3
H
5
(OH)
3
Không
sáng
Không ... này; tính chất hoá học cơ bản của photpho
là tính oxi hoá ( tác dụng với kim loại Na, Ca…) và tính khử ( tác dụng với oxi, clo).
2. Kó năng:
- Biết dự đoán tính chất hoá học cơ bả...
giao an sinh hoc 11 co ban day du 2009
... trong xác sinh vật.
PHIẾU HỌC TẬP 2: CÁC CON ĐƯỜNG CỐ ĐỊNH NITƠ
Các con đường cố định Nitơ Điều kiện Phương trình phản ứng
Con đường hoá học
Con đường sinh học:
+ Nhóm vi sinh vật sinh sống tự ... Giáo án Sinh học 11- Ban cơ bản
Bài 11: QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG
I/ Mục tiêu:
1- Kiến thức:
- Giải thích được quang hợp quyết định đến năng suất cây trồng
- Phân biệt được năng...
Giao An Sinh Hoc 10 Co Ban
... phân biệt được thời gian và tốc độ sinh trưởng ở từng pha.
Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi
Trang 49
Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản)
PHẦN III: SINH HỌC VI SINH VẬT
CHƯƠNG I: CHUYỂN ... viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi
Trang 37
Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản)
Chương II. CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO
Tiết 7 – Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠ
Ngày soạn: 15 .10. 200
Ng...
giao an sinh hoc 12 co ban
... giÊm.
a. Tế bào sinh dỡng mang 3 NST về 1 cặp NST nào đó.
b. Tế bào sinh dỡng có bộ NST là 3n.
c. Tế bào sinh dỡng thiếu 1 NST.
d. Cả a và c.
? Cơ thể sinh vật mà trong nhân tế bào sinh dỡng có ... hình thanh
từ mấy tổ hợp giao tử?
+ Ruồi đực thân đen cánh cụt cho mấy loại
giao tử?
+ Ruồi cái F
1
cho mấy loại giao tử với
những tỉ lệ tơng ứng nh thế nào?
+ Vì sao lại xuất n...
Giáo án Hình Học 11 cơ bản
... biến hình H
thành hình H‘ hay hình H’ ‘là ảnh của
hình H qua phép biến hình F.
* Phép biến hình mỗi điểm M thành
chính nó được g là phép biến hình
đồng nhất.
Hoạt động 3:
Hoạt động của giáo ... xứng tâm I biến hình thang
AEIB thành hình thang CFID nên hai hình
thang ấy bằng nhau
+ HS vẽ hình
+ Tìm ra được : Hình thang FOIC là ảnh của
hình thang AEJK thông qu...
giao an hinh hoc 11 co ban
... GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 11
CHƯƠNG III : VECTƠ TRONG KHễNG GIAN _QUAN H
VUễNG GểC TRONG KHễNG GIAN
Đ2. HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
TIẾT : …………
Gv soạn : BÙI MINH QUAN
Trường : THPT THÁI HÒA
A. ... 3 _ Đô lương _ NA
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 11
CHƯƠNG III : VECTƠ TRONG KHễNG GIAN. QUAN H VUễNG GểC TRONG KHễNG
GIAN
Đ.5 KHONG CÁCH
TIẾT :
Gv soạn : Nguyễn Thanh Tùng
Trường : THPT Thường Tân
A. ... G...
giao an sinh hoc 11 co ban
... và tái cố định CO
2
(TB bao bó mạch)
+Chất nhận CO
2
là PEP
+Sản phẩm đầu tiên là : AOA
III.THỰC VẬT CAM
Gồm chu trình cố định CO
2
tạm thời
(vào ban đêm) và tái cố định CO
2
(ban ngày) trong ... học sinh quán sát sơ đồ
hình 10.3 và nghiên cứu II.
II.NỒNG ĐỘ CO
2
?Em có nhận xét gì về quan hệ giữa
nồng độ CO
2
và cường độ QH ?
Học sinh : nêu được
+nồng độ CO
2
tăng...
giao an sinh hoc 12 co ban toan tap
... gv9~M+*!]+
9
ã t-*3D/bX0jBMkC
UE+He:$(jB+UH
*+&H<.?
Hc sinh: &+.l
*tH*+&,?++H)+#+
4?*J*R
Hc sinh: +Z+SX0p(Z
*5*I 6
ftH*+&H$+H<.=
2!FU
Hc sinh: d+*5$+H:r(1
+?+ 6+#9
H3D:Z+9
*+Y
E3"e3T ... EF1”
19
Tiết 12. Ngày soạn: 02 /10 / 2008
1wl,””Š
s!
%&'()*+Sau khi học xong bài này...
Tài liệu Giáo án Sinh học 12 cơ bản (Mới) của Thầy Phan Xuân Hoàng pptx
... bài học
1. Kiểm tra bài cũ
kiểm tra bài tường trinh về quy trình thực hành lai giống của học sinh
2. bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
-*Hoạt động 1: khái quát đặc điểm gen .cơ ... biến , kết quả, ý nghĩa của cơ chế tự sao của AND
II.Thiết bị dạy học
- Hình 1.1 , bảng 1 mã di truyền SGK
- Sơ đồ cơ chế tự nhân đôi của AND
- Mô hình cấu trúc khôn...
Giáo án Sinh học 12 cơ bản - Quy luật Menden: Quy luật phân li độc lập pdf
... 3072258
GIÁO ÁN SINH HỌC 1 2- CƠ BẢN
Bài 9: QUY LUẬT MENDEN: QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP
I.Mục tiêu
Học xong bài này học sinh có thể:
1. Kiến thức:
- Nêu được nội dung định luật phân ly độc lập.
- Nêu ... SGK sinh 12 cơ bản.
- Làm được các bài tập li n quan đến quy luật phân li.
3. Thái độ:
- Tích cực học tập, yêu thích di truyền học....
GIÁO ÁN SINH HỌC 11 CƠ BẢN BÀI 30 TRUYỀN TIN QUA XINAP
... GIÁO ÁN
BÀI 30. TRUYỀN TIN QUA XINAP
( Sinh học 11 – cơ bản)
GVHD: Nguyễn Thị Bích Hồng.
Sinh viên: Trần Đình Nam.
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Trình bày được khái niệm xinap.
- ... cơ
khe xinap.
B. Từ chùy xinap màng trước xinap TB cơ chùy xinap
khe xinap.
C. Từ chùy xinap màng trước xinap khe xinap TB cơ
màng sau xinap.
D Từ chùy...
Giáo án sinh học 11 cơ bản
...
Người soạn: Đỗ Thị Diễm Sinh học 11 ban cơ bản
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I/ nh sáng
1. Cường độ ánh sáng :
- Khi cường độ CO
2
tăng,
cường độ ánh sáng tăng thì
cường độ quang ... HP”
?. Cươngd độ ánh sáng ảnh hưởng đến quang hợp như thế nào.
?. Vai trò của nước trong pha sáng của quang hợp.
Trang 12
Người soạn: Đỗ Thị Diễm Sinh học 11 ban cơ bản
BÀ...
Từ khóa:
- giáo án sinh học 11 cơ bản bài 37
- giáo án sinh học 11 cơ bản bài 23
- giáo án sinh học 11 cơ bản bài 39
- giáo án sinh học 11 cơ bản bài 42
- giáo án sinh học 11 cơ bản bài 34
- giao an sinh hoc 11 co ban bai 16
- giáo án sinh học 11 cơ bản bài 2
- giáo án sinh học 10 cơ bản bài 30
- giáo án sinh học 12 cơ bản bài 27
- giáo án sinh học 11 cơ bản 3 cột
- giáo án sinh học 11 cơ bản
- giáo án sinh học 11 cơ bản trọn bộ
- giáo án sinh học 11 co ban phụ đạo
- giáo án sinh học 10 cơ bản bài 16 hô hấp tế bào
- giáo án sinh học 10 cơ bản bài 18
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE
- Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật