Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp dạy học từ vựng Tiếng Anh 6 cho học sinh
Sang kien kinh nghiem - Bien phap giup tre nam vung 12 bien bao ATGT.doc
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀM THUẬN BẮCTRƯỜNG MẪU GIÁO PHÚ LONG ĐỀ TÀIBIỆN PHÁP GIÚP TRẺ NẮM VỮNG 12 BIỂN BÁO ATGTHọ và tên: Tô Thị Tuyết HằngChức vụ: Tổ trưởng tổ ghépTháng 5 năm 2010 I/ Lý ... cháu tự tìm biển báo mà cháu thích, ghép đúng như hình mẫu của cô trên tranh, có cháu xếp được 2-3 hình. Nhưng cháu chưa hiểu hình đó thể hiện thể hiện nội dung gì? Cô qua sát cháu chơi và gợi ... khi chơi xong cho cháu nhận xét bạn nào chơi đúng, bạn nào chơi chưa đúng.Mỗi lần chơi cô chọn 2-3 biển báo, lần sau cô chọn vài biển báo khác. Cô thay đổi vị trí các cháu để cháu nào cũng có...
- 4
- 2,360
- 21
Sáng kiến kinh nghiệm : Biện pháp phát huy hiệu quả tiết thực hành qua mẫu tường trình thí nghiệm môn hóa học ở trung học phổ thông
... : Hóa SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP PHÁT HUY HIỆU QUẢ TIẾT THỰC HÀNH QUA MẪU TƯỜNG TRÌNH THÍ NGHIỆM MÔN HÓA HỌC Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Phần I: Đặt vấn đề Hóa học là bộ môn khoa học thực ... hiệu quả tiết thực hành qua mẫu tường trình thí nghiệm hóa học ở trung học phổ thông . Để cùng trao đổi và tìm ra biện pháp hiệu quả nhất cho một tiết thực hành. Phần II: Nội dung và cách thực ... phát huy hiệu quả nhất của tiết thực hành ở Trung Học Phổ Thông. Qua mẫu tường giúp học sinh phát huy được tính tích cực, sáng tạo, tính gọn gàng, ngăn nắp, vệ sinh,…Do đó, giáo viên cần cho học...
- 9
- 2,159
- 21
Sáng kiến kinh nghiệm phu7ong pháp dạy học tích cực
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰCLẤY HỌC SINH LÀM NGƯỜI TRUNG TÂMI. ĐẶT VẤN ĐỀPhương pháp dạy học là sản phẩm của sự liên kết giữa lí thuyết và thực hành sư phạm, nhằm giúp học sinh chiếm lónh kiến ... thế nào để cho học sinh học 1 biết 10” – người học tích cực chủ động “hành để học – học để hành” -> Học đi đôi với hành”, “ Học mà không hành là học vô ích, hành mà không học thì hành ... phương pháp giảng dạy Dựa trên cơ sở đó và thực tế giảng dạy tôi đã nhận thấy được tầm quan trọng của việc cải tiến phương pháp giảng dạy nên tôi chọn đề tài : Phương pháp dạy học tích cực lấy...
- 4
- 1,120
- 7
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 pdf
... trong tất cả các tiết học như Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn… 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 I. ĐẶT VẤN ĐỀ: ... giúp học sinh rút ra các quy tắc chính tả để các em ghi nhớ. Ngồi ra, việc kiểm tra “viết đúng chính tả của giáo viên đối với học sinh không chỉ ở môn Chính tả mà cũng cần lưu ý nhắc nhở học ... Vận dụng củng cố bằng cc bi tập chính tả: Gio vin nn cho học sinh thực hiện các dạng bài tập chính tả khác nhau để giúp học sinh tập vận dụng các kiến thức đ học, lm quen với việc sử dụng từ...
- 9
- 1,506
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm - BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ NẮM VỮNG 12 BIỂN BÁO ATGT pptx
... http://nhipdieu.tkPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀM THUẬN BẮCTRƯỜNG MẪU GIÁO PHÚ LONG ĐỀ TÀIBIỆN PHÁP GIÚP TRẺ NẮM VỮNG 12 BIỂN BÁO ATGT Họ và tên: Tô Thị Tuyết HằngChức vụ: Tổ trưởng tổ ghépTháng 5 năm 2010 ... chơi cô chọn 2-3 biển báo, lần sau cô chọn vài biển báo khác. Cô thay đổivị trí các cháu để cháu nào cũng có thể làm người điều khiển phương tiện giaothông và cũng được cầm biển báo giao thông. ... được:Cách làm trên đã giúp giáo viên tự tin hơn khi thực hiện hiệu quả giảng dạy caohơn. Cô giúp cháu nhận nhanh các biển báo. Hiểu và phân biệt được ý nghĩa củatừng biển báo giao thông, hiểu...
- 4
- 531
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm – biện pháp giúp trẻ nắm vững 12 biển báo ATGT ppt
... Sáng kiến kinh nghiệm – biện pháp giúp trẻ nắm vững 12 biển báo ATGT PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀM THUẬN BẮC TRƯỜNG MẪU GIÁO PHÚ LONG ĐỀ TÀI BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ NẮM VỮNG 12 BIỂN BÁO ATGT ... trên con đường đất cát không có vỉa hè, không biển báo giao thông, không nhà gà, bến tàu …Thì việc giúp trẻ nắm sâu kiến thức sơ đẳng về luật ATGT thật không dễ dàng gì. Từ những thực tế trên ... tài: từng biển báo giao thông, hiểu biết sâu về luật đi đường. Tiết học trở nên sinh động thu hút sự tập trung chú ý của trẻ. V/ Hiệu quả và khả năng phổ biến: Sáng kiến kinh nghiệm này đã...
- 4
- 655
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp dạy học từ vựng Tiếng Anh 6 cho học sinh
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ PHÁT TRIỂNTỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 6 I/ NHẬN ĐỊNH VẤN ĐỀ:Trong lịch sử của loài người kiến thức là kho tàn quí (giá) báo, cho nên ... phương pháp trên, tôi thu được kết quả khá khả quan- Lớp học sinh động- Học sinh dễ tiếp thu bài mới- Học sinh học thuộc từ dễ hơn và không “sợ” bộ môn tiếng Anh - Một số học sinh rất ham học ... TRIỂN TỪ VỰNG CHO HỌC SINH: Muốn thực hành giao tiếp bằng tiếng Anh lưu loát, không chỉ nắm vững ngữ pháp là đủ mà cần phải có một số lượng từ vựng phong phú. Thế nên ngoài việc dạy từ vựng...
- 6
- 1,979
- 22
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY VẼ TRANH ĐỀ TÀI Ở BẬC TIỂU HỌC
... thời gian giảng dạy để góp phần tham gia phong trào sáng kiến kinh nghiệm do Ngành tổ chức. Nên tôi xin đề cập đến đề tài Phương pháp dạy vẽ tranh đề tài ở bậc tiểu học 2-Cơ sở thực tế :Môn ... NAMTrường Tiểu học Gi Rai B Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY VẼ TRANH ĐỀ TÀI Ở BẬC TIỂU HỌCI. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Môn mĩ thuật là môn học góp phần giáo dục thẩm mỹ cho học ... Dạy vẽ tranh đề tài là tiết dạy vẽ theo trí tưởng tượng, học sinhphải biết tưởng tượng để vẽ thành tranh. Dạy vẽ theo đề tài, vì vẽ theo đề tài đòihỏi học sinh bộc lộ ở mức cao hơn năng lực, có...
- 7
- 1,933
- 12
sáng kiến kinh nghiệm biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 4
... Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lợng dạy học phân môn tập đọc lớp 4 mục lụcphần mở đầuI.Lí do chọn đề tài 3 II.Mục đích nghiên cứu 4 III. Khách ... để nâng cao chất lợng dạy và học ở các môn đặc biệt là môn tập đọc ở tiểu học. Trên đây mới là một số kinh nghiệm nhỏ của tôi trong việc rèn đọc diễn cảm cho học sinh trong giờ tập đọc lớp 4, ... tiểu học nói chung và lớp 4 nói riêng phân môn tập đọc có 2 yêu cầuchính là: - Rèn kĩ năng tập đọc. - Giúp học sinh cảm thụ tốt bài văn. Học môn tập đọc, việc đọc và cảm thụ là 2 khâu có quan...
- 13
- 1,266
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp dạy – học môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu số
... dạy – học môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu số. nặng nề cho giáo viên khi dạy Tập đọc. III. CÁC BIỆN PHÁP DẠY – HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3 CHO HỌC SINH DÂN TỘC1. Phân loại mức độ đọc của học sinh ... dạy – học môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu số. Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Vân Trường Tiểu học Ba Ngạc21 Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp dạy – học môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu ... học Ba Ngạc19 Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp dạy – học môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu số. Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Vân Trường Tiểu học Ba Ngạc20 Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp...
- 26
- 1,207
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm “Biện pháp thúc đẩy sự hứng thú học tập của học sinh lớp 4 – 5 qua công tác chủ nhiệm lớp”
... sự hứng thú học tập của học sinh lớp 4 – 5 qua công tác chủ nhiệm lớp .2II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1. Cơ sở lý luận sự hứng thú học tập của học sinh 1.1. Ý chí và sự phát triển nhận thức của học sinh ... giáo dục, nâng cao chất lượng dạy học, trong 4 năm gần đây, tôi đã thử nghiệm “Biện pháp thúc đẩy sự hứng thú học tập của học sinh lớp 4 – 5 qua công tác chủ nhiệm lớp , thực tế tôi đãthu được những ... tác chủ nhiệm Xuất phát từ những thực trạng trên, trong 4 năm gần đây, tôi đã tìm tòi vàthử nghiệm thực hiện sáng kiến “Biện pháp thúc đẩy sự hứng thú học tập của học sinh lớp 4 – 5 qua công tác...
- 20
- 723
- 0
sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nâng cao hiệu quả việc vẽ đường phụ trong dạy học chứng minh định lí Hình học 8
... được biện pháp để nâng cao hiệu quả việc vẽ thêm đường phụ trong dạy học chứng minh định lí Hình học 8 - Nâng cao chất lượng dạy học chứng minh định lí Hình học 8. Nguyễn An Ninh3 Biện pháp nâng ... (8, 3%) 110 Hs (91,7 %) Biện pháp nâng cao hiệu quả việc vẽ đường phụ trong dạy học chứng minh định lí Hình học 8. II.3.1. Các biện pháp Để nâng cao hiệu quả việc vẽ thêm đường phụ trong dạy học ... phương pháp dạy học. CHƯƠNG III: BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC VẼ ĐƯỜNG PHỤ TRONG DẠY HỌC CHỨNG MINH ĐỊNH LÍ HÌNH HỌC 8 Nguyễn An Ninh7Biết kẻ đường phụ chứng minh Không chứng minh được...
- 28
- 819
- 1
sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp tạo các tình huống có vấn đề trong tiết dạy Toán ở Tiểu học
... gợi vấn đề của các giáo viên đặt ra và hiệu quae của nó ở học sinh như thế nào. Từ đó, bản thân tôi rút ramột số biện pháp tạo các tình huống có vấn đề trong tiết dạy Toán như sau: *Biện pháp ... Biện pháp tạo các tình huống có vấn đề trong tiết dạy Toán ở Tiểu học – NĂM HỌC 2011 - 2012Môn học: Đạt giải: Tác giả:Trường : HuyệnTỉnh:____________________________________Phần mở đầu Trong ... 1.________________________________________________________________________SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – có tại http://english4room.info6Như vậy A lớn hơn B một đơn vị. *Biện pháp 8: Sử dụng các tư liệu về lịch sử toán học, các mẫu chuyện tạo ra tình huống có vấn đề. Ví...
- 11
- 1,461
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp để đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở Trường THCS
... nay thì việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và môn vật lý nói riênglà không thể thiếu được.Trên đây là những giải pháp của tôi trong đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý. Tôi đã mạnh ... NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỂ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THCS. 1. Nắm bắt được mục tiêu của mỗi bài học (Lượng hoá kiến thức)Mục tiêu: Là căn cứ để đánh giá chất lượng của học sinh và ... học sinh.- Tổ chức nội dung kiến thức vật lý trong dạy học phỏng theo chu trình sáng tạo khoa học. Cơ sở lý thuyết của phương pháp phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong quátrình dạy...
- 13
- 659
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp dạy tốt tin học lớp 3
... %Từ bảng kết quả trên cho thấy các biện pháp áp dụng vào việc dạy học Tin học lớp 3 đã trình bày ở trên các em không những nắm chắc kiến thức mà còn thấy các em học tập phấn khởi hơn, tiếp thu ... dạy lý thut thì mới thực hành tốt đc cũng nh khi học sinh thực hành tốt thì sẽ hiu sâu hơn v lý thut.- Tận dng những phơng tin sẵn có ca môn tin học áp dng vào trong giảng dạy lý thut đ học ... / 77 32 .47 %Tăng: 3. 9 %Thao tác đúng 32 / 7741.56 % 39 /7750.65 %Tăng: 9.09 %Thao tác chậm20 / 7725.97 %12 / 7715.58 %Giảm: 14 .39 %Cha biết thao tác 3 / 77 3. 9 %11 .3 % Giảm:...
- 5
- 395
- 1
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học lịch sửsang kien kinh nghiem phuong phap day hocđề cương sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đásang kien kinh nghiem giai phap giup hoc sinh lop 6 hoc tot tu vung tieng anhsang kien kinh nghiem biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn toán lớp 4sáng kiến kinh nghiệm biện pháp để dạy hiệu quả tiết language focus tiêng anh 9sáng kiến kinh nghiệm biện pháp giảm tỷ lệ học sinh bỏ họcsang kien kinh nghiem biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn toán lớp 2sang kien kinh nghiem biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn tieng anh 7sang kien kinh nghiem bien phap quan li hoc sinh thptsang kien kinh nghiem bien phap quan li tot hoc sinh thptsang kien kinh nghiem bien phap ren chu viet cho hoc sinh lop 3sáng kiến kinh nghiệm đồ dùng dạy học mầm nonsáng kiến kinh nghiệm đồ dùng dạy học tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm biện pháp tạo hứng thú cho trẻ mầm nonNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ