0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

một số giải pháp phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện gia bình, tỉnh bắc ninh

MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO NGHỀ GẮN VỚI CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU LAO ĐỘNG ĐẾN NĂM 2010

MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO NGHỀ GẮN VỚI CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU LAO ĐỘNG ĐẾN NĂM 2010

... Mối quan hệ giữa đào tạo nghề và cuyển dịch cấu lao động ở ViệtNam 18Chơng III : Một số giải pháp phát triển đào tạo nghề gắn với chuyển dịch cấu lao động đến năm 2010 I. Quan điểm ... là đào tạo nghề cho ngời lao động. II. Một số vấn đề về chuyển dịch cấu lao động 1. Khái niệm về chuyển dịch cấu lao động Chuyển dịch cấu lao động có thể hiểu là sự di chuyển của lao động ... dung chuyển dịch cấu lao động: - Chuyển dịch cấu lao động theo thành phần kinh tế.- Chuyển dịch cấu lao động theo vùng kinh tế.- Chuyển dịch cấu lao động theo độ tuổi lao động. - Chuyển...
  • 32
  • 454
  • 0
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện điện bàn   quảng nam

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện điện bàn quảng nam

... GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN ĐIỆN BÀN, QUẢNG NAM 3.1. Dự báo ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn tại huyện Điện Bàn ñến năm 2020 3.1.1. Phương ... VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN. 1.1. Lý luận cơ bản về lao ñộng nông thôn và ñào tạo nghề 1.1.1. Lao ñộng nông thôn và ñặc ñiểm của lao ñộng nông thôn: Nguồn LĐNT: ... THỰC TRẠNG VỀ LAO ĐỘNG NÔNG THÔN VÀ ĐÀO TẠO NGHỀ Ở HUYỆN ĐIỆN BÀN, QUẢNG NAM 2.1. Khái quát ñặc ñiểm kinh tế - xã hội và thực trạng lực lượng lao ñộng nông thôn tại huyện Điện Bàn 2.1.1....
  • 13
  • 1,243
  • 3
Một số giải pháp phát triển chăn nuôi bò h'mông tại vùng cao huyện hà quảng tỉnh cao bằng

Một số giải pháp phát triển chăn nuôi bò h'mông tại vùng cao huyện hà quảng tỉnh cao bằng

... ngành hàng tại huyện Quảng 3.2.2.1 Mô tả chung về ngành hàng tại huyện Quảng - Các hoạt ñộng trong ngành hàng thịt - Sơ ñồ ngành hàng thịt Trường ðại học Nông nghiệp Nội ... tộc vùng cao các tỉnh miền núi phía Bắc khi con như là “ngân hàng sống” của họ. Do ñó, việc nghiên cứu, thử nghiệm và ñề xuất một số các giải pháp phát triển ngành chăn nuôi nhằm nâng cao ... riêng. Vùng thấp chủ yếu chăn nuôi với giống vàng (bò cóc), hình thức chăn dắt (bán chăn thả), nhốt gầm sàn nhà gắn với tập quán chăn nuôi của dân tộc Tày và Nùng. Vùng Lục khu chăn nuôi...
  • 102
  • 920
  • 4
Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam docx

Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam docx

... nghề cho lao ñộng nông thôn trong quá trình CNH-HĐH ñất nước và hội nhập - Mở rộng quy mô ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn; - Nâng cao chất lượng ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn; - Đào ... vực nông thôn. 1.1.2. Đặc ñiểm lao ñộng nông thôn 1.1.3. Phân loại lao ñộng nông thôn 1.2. Đào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 1.2.1. Một số khái niệm 1.2.1.1. Nghề 1.2.1.2. Đào tạo nghề cho ... cầu ñào tạo nghề nông thôn. - Quy mô tuyển sinh ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn chỉ ñáp ứng 21,16% nhu cầu học nghề của người dân lao ñộng nông thôn trên ñịa bàn thành phố. - Hình thức...
  • 26
  • 2,564
  • 23
Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam ppt

Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam ppt

... ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN ĐIỆN BÀN, QUẢNG NAM 3.1. Dự báo ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn tại huyện Điện Bàn ñến năm 2020 3.1.1. Phương pháp và mô hình dự báo - ... THỰC TRẠNG VỀ LAO ĐỘNG NÔNG THÔN VÀ ĐÀO TẠO NGHỀ Ở HUYỆN ĐIỆN BÀN, QUẢNG NAM 2.1. Khái quát ñặc ñiểm kinh tế - xã hội và thực trạng lực lượng lao ñộng nông thôn tại huyện Điện Bàn 2.1.1. ... ở Điện Bàn, Quảng Nam. Chương 3: Những giải pháp chủ yếu ñể phát triển ĐTN cho LĐNT tại huyện Điện Bàn, Quảng Nam. 6 Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG...
  • 13
  • 3,304
  • 19
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện phổ yên, tỉnh thái nguyên

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện phổ yên, tỉnh thái nguyên

... thực tiễn về đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Chương 2. Phương pháp nghiên cứu.Chương 3. Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên. Chương ... tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên. Nội dung phân tích gồm: Phân tích điều kiện kinh tế xã hội tác động đến công tác đào tạo nghề cho lao động ... việc đào tạo nghề cho lao động nông thôn và việc vận dụng triển khai thực hiện trên địa bàn huyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên. 4.2. Về thực tiễnXây dựng được các giải pháp đào tạo nghề cho lao động...
  • 94
  • 1,377
  • 8
Giải pháp đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Bắc Kạn

Giải pháp đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Bắc Kạn

... hạn chế. Từ đó đưa ra các giải pháp khắc phục. - Đưa ra các quan điểm, định hướng, mục tiêu và giải pháp đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn của tỉnh Bắc Kạn giai đoạn 2013-2015 và ... tỉnh sẽ có hơn 21.000 lao động nông thôn được đào tạo nghề và tỷ lệ có việc làm sau đào tạo đạt khoảng 90%. Theo báo cáo của Sở LĐTB&XH tỉnh Bình Dương, công tác đào tạo nghề cho lao động ... dậy nghề cho lao động nông thôn của tỉnh Bắc Kạn trên các nội dung sau: - Đánh giá phân tích thực trạng phát triển nguồn nhân lực của tỉnh và đặc biệt là thực trạng đào tạo nghề cho lao động...
  • 116
  • 990
  • 5
một số giải pháp phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện gia bình, tỉnh bắc ninh

một số giải pháp phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện gia bình, tỉnh bắc ninh

... hoạt ñộng ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn trên ñịa bàn huyện trong những năm gần ñây; từ ñó ñề xuất một số giải pháp phát triển ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn huyện Gia Bình ñến năm ... ðIỂM, ðỊNH HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ðÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ðỘNG NÔNG THÔN HUYỆN GIA BÌNH 75 4.3.1 Một số quan ñiểm và ñịnh hướng chủ ñạo 75 4.3.2 Một số giải pháp 77 5. KẾT LUẬN ... ñẩy mạnh thực hiện. Xuất phát từ những lý do trên, tôi lựa chọn ñề tài: " ;Một số giải pháp phát triển ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn huyện Gia Bình - tỉnh Bắc Ninh& quot; làm nội dung...
  • 111
  • 1,005
  • 3
Giải pháp đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên

Giải pháp đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên

... tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên 43 3.2.1. Nhu cầ u đà o tạ o nghề củ a lao độ ng nông thôn tỉnh Thá i Nguyên 43 3.2.2. Kế t quả đà o tạ o nghề cho lao độ ... số giải pháp chủ yếu nhằm đẩy mạnh công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên 69 4.2.1. Nhóm giải pháp tuyên truyền , tư vấ n họ c nghề và việ c là m đố i vớ i lao ... quả dạy nghề cho lao động nông thôn 55 3.3. Một số đánh giá chung về tình hình đào tạo cho lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên 56 3.3.1. Đánh giá chung 56 3.3.2. Hạn chế 57 3.3.3. Nguyên...
  • 106
  • 770
  • 7
đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện phổ yên, tỉnh thái nguyên

đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện phổ yên, tỉnh thái nguyên

... kết quả đào tạo nghề cho LĐNT ở Việt Nam 31 1.5.3. Đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên 38 1.5.4. Bài học vận dụng cho đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Phổ Yên ... thực tiễn về đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Chƣơng 2. Phƣơng pháp nghiên cứu. Chƣơng 3. Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên. Chƣơng ... hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn Huyện Phổ Yên 79 4.2.3. Đầu tƣ phát triển đội ngũ giáo viên đào tạo nghề 80 4.2.4. Đổi mới và phát triển chƣơng trình đào tạo nghề cho lao động Huyện...
  • 101
  • 784
  • 6
tìm hiểu tình hình thực hiện chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại địa bàn tỉnh an giang đến năm 2020

tìm hiểu tình hình thực hiện chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại địa bàn tỉnh an giang đến năm 2020

... nghề cùng ngành nghề đào tạo. d. Khái niệm chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn Chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn chính sách ban hành nhằm đề ra những quan điểm, mục ... lệ lao động qua đào tạo nghề là 40%; năm 2020, tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 65%, trong đó tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề là 50%. b) Đến 2020, đào tạo nghề cho 170.000 lao động nông thôn ... trình thực hiện chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh An Giang - Nghiên cứu, đánh giá khả năng đáp ứng nhu cầu đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh An Giang; - Đề xuất một số...
  • 33
  • 1,180
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện mỹ hàođào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 thuận lợi khó khăn và giải pháp thực hiện đến năm 2020các phương pháp đào tạo nghề cho lao động nông thôncơ sở lý luận và thực tiễn về đào tạo nghề cho lao động nông thônphần 2 cơ sở lý luận và thực tiễn về đánh giá tình hình thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thônđịnh hướng đào tạo nghề cho lao động nông thônđào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh bắc ninhdao tao nghe cho lao dong nong thonthuc trang dao tao nghe cho lao dong nong thonket qua dao tao nghe cho lao dong nong thonchinh sach dao tao nghe cho lao dong nong thoncong tac dao tao nghe cho lao dong nong thondao tao nghe cho lao dong nong thon hien naydao tao nghe cho lao dong nong thon bac giangđánh giá hiện trạng môi trường nông thôn huyện gia bình tỉnh bắc ninh và phương hướng giải pháp bảo vệ môi trường 2014 2020Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ