0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Giáo dục hướng nhiệp >

vận dung kiến thức liên môn hs kết hợp các kiến thức về ô nhiễm môi trường nước ở địa phương mình

các vấn đề ô nhiễm môi trường tại TP.Hồ Chí Minh và cách giải quyết

các vấn đề ô nhiễm môi trường tại TP.Hồ Chí Minh và cách giải quyết

... mùa khô. Ô NHIỄM NƯỚC Ô NHIỄM DO CHẤT THẢI RẮN GIẢM THIỂU Ô NHIỄM KHÔNG KHÍChương trình kiểm soát ô nhiễm công nghiệp Ô NHIỄM KHÔNG KHÍKết quả đo đạc tại 6 trạm quan trắc không khí tại TP. ... tử không được tái chế Ô NHIỄM KHÔNG KHÍkhí thải từ các cơ sở sản xuất công nghiệp cũng góp phần làm cho nạn ô nhiễm môi trường sống của TP thêm đi xuống Nước thải Khu công nghiệp Lê Minh ... ra môi trường. Hạn chế sử dụng phương tiện như xe máy, ôtô khi không cần thiết để giảm lượng khí thải ra môi trường. Cần tích cực nghiên cứu ra nghuồn nhiên liệu mới thân thiện với môi trường...
  • 39
  • 2,495
  • 5
ứng dụng phương pháp mô hình đánh giá thiệt hại về kinh tế do ô nhiễm môi trường nước mặt tại TP HCM

ứng dụng phương pháp mô hình đánh giá thiệt hại về kinh tế do ô nhiễm môi trường nước mặt tại TP HCM

... DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 25 3.1. Khái quát về môi trường ô nhiễm môi trường 25 3.1.1. Khái niệm về môi trường 25 3.1.2. Ô nhiễm môi trường và các tác nhân gây ô nhiễm môi trường 25 ... nghiệp đại học khoa Kinh Tế, trường Đại Học Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh xác nhận luận văn ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ THIỆT HẠI VỀ KINH TẾ DO Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG NƯỚC MẶT – LẤY QUẬN ... môi trường liên quan tới thiệt hại kinh tế do ô nhiễm môi trường. Trên cơ sở ứng dụng phần mềm Master tác giả khóa luận tiến hành đánh giá thiệt hại cho Quận 9 cụ thể là thiệt hại kinh tế về...
  • 86
  • 1,272
  • 5
Đánh giá hiện trạng và đề xuất các giải pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước tại khu vực sơ chế sứa ven biển, huyện vân đồn, tỉnh quảng ninh

Đánh giá hiện trạng và đề xuất các giải pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước tại khu vực sơ chế sứa ven biển, huyện vân đồn, tỉnh quảng ninh

... nghiệp: Đánh giá hiện trạng đề xuất các giải pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước tại khu vực chế sứa ven biển, huyện Vân Đồn, tỉnh Quảng Ninh Đặng Thị Việt Hương Trường Đại ... nghiệm tài liệu tốt để hoàn thành các mục tiêu nội dung của đề tài “ Đánh giá hiện trạng đề xuất các giải pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước tại khu vực chế sứa ven biển, huyện Vân ... – Quảng Ninh Đánh giá chất lượng môi trường nước tại các khu vực chế biến sứa đề xuất các giải pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước hiện nay là vấn đề mới chưa có nghiên cứu, thông...
  • 23
  • 2,097
  • 5
ô nhiễm môi trường nước ở thành phố vinh, thực trạng và một số giải pháp

ô nhiễm môi trường nước thành phố vinh, thực trạng và một số giải pháp

... hay vật lý nhiễm nhiệt hoặc do các chất lơlững không tan), ô nhiễm phóng xạ. Theo vị trí người ta phân biệt: ô nhiễm sông, ô nhiễm hồ, ô nhiễm biển, ô nhiễm mặt nước, ô nhiễm nước ngầm.Theo ... tiện giaothông vận tải, đặc biệt là giao thông vận tải đường biển. Theo bản chất các tác nhân gây ô nhiễm người ta phân biệt ô nhiễm vô cơ, ô nhiễm hữu cơ, ô nhiễm hóa chất, ô nhiễm vi !"#$%&'()*+, ... đồng đã bị ô nhiễm. 2.2 Tác nhân gây ô nhiễm nước Có rất nhiều tác nhân gây ô nhiễm nước, tuy nhiên để tiệnlợi cho việc quan trắc khống chế ô nhiễm nguồn nước, ta cóthể phân chúng thành các...
  • 79
  • 2,762
  • 8
thực trạng ô nhiễm môi trường nước ở việt nam

thực trạng ô nhiễm môi trường nước việt nam

... thức giữ vệ sinh môi trường của con người chưa được nâng lên.II. THỰC TRẠNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG NƯỚC TẠI VIỆT NAM 2.1. Thực trạng ô nhiễm môi trường Việt Nam Nước ta có nền công nghiệp chưa ... loại ô nhiễm môi trường nước - Theo nguồn gốc gây ô nhiễm thì ô nhiễm môi trường nước gồm 2 loại: + Ô nhiễm nước có nguồn gốc tự nhiên: do mưa, tuyết tan, gió bão, lũ lụt đưa vào môi trường nước ... nhân gây ô nhiễm, người ta phân ra các loại ô nhiễm nước: + ô nhiễm vô cơ nhiễm hữu cơ+ ô nhiễm hóa chất nhiễm sinh học nhiễm bởi các tác nhân vật lý.Ngoài ra thì còn có: Ô nhiễm nước...
  • 19
  • 4,697
  • 56
vận dung kiến thức liên môn hs kết hợp các kiến thức về ô nhiễm môi trường nước ở địa phương mình

vận dung kiến thức liên môn hs kết hợp các kiến thức về ô nhiễm môi trường nước địa phương mình

... nước là gì?Nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường nước Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường nước 3.Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống Kết hợp các kiến thức về ... về ô nhiễm môi trường nước địa phương mình 4. Giải pháp giải quyết tình huống Vận dụng các kiến thức liên môn: - Vật lí: để hiểu biết về các nguồn năng lượng: gió, hat nhân…- Hóa học: các ... Ngoài các kiến thức về Lịch sử, Địa lý, còn có thể kết hơp kiến thức của các môn Sinh học, Vật lý, hóa học, các dạng đề thuyết minh về đồ vật, hiện tượng,… Như vậy, kiến thức liên môn tạo...
  • 11
  • 4,039
  • 19
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn Sinh học 9 Phòng chống ô nhiễm môi trường nước

Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn Sinh học 9 Phòng chống ô nhiễm môi trường nước

... thcstanhoatc@yahoo.com.vnThông tin về học sinh Họ và tên: Lý Thị Ngọc NhiNgày sinh: 2/12/ 199 9 lớp 9A1.Tên tình huống: Ô nhiễm môi trường hiện nay là 1 vấn đề nóng của cả thế giới. Ô nhiễm môi trường gây ... nhiễm, các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường nước * Tư liệu sử dụng: sách sinh học 9. * Ứng dụng công nghệ thông tin: máy tìm kiếm google Từ các kiến thức đó để học sinh viết thành bnuoimfhungf ... trường nước là gì?Nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường nước Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường nước 3.Tổng quan về các nghiên cứu lien quan đến việc giải quyết tình huốngKết hợp các kiến thức...
  • 9
  • 18,753
  • 341
nghiên cứu xử lí chất thải từ các cơ sở chế biến tinh bột nhằm giảm ô nhiễm môi trường và ứng dụng làm thức ăn trong chăn nuôi

nghiên cứu xử lí chất thải từ các cơ sở chế biến tinh bột nhằm giảm ô nhiễm môi trường và ứng dụng làm thức ăn trong chăn nuôi

... ứng dụng làm thức ăn chăn nuôi 41.2 . Mục tiêu của đề tàiMục tiêu chung:Tạo ra được qui trình xử chất thải từ các sở chế biến tinh bột để làm thức ăn chăn nuôi giảm ô nhiễm môi ... người chăn nuôi góp phần giảm ô nhiễm môi trường không?Chính vì vậy, chúng em đã tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu xử chất thải từ các sở chế biến tinh bột nhằm giảm ô nhiễm môi trường ... đề tài: Nghiên cứu xử chất thải từ các sở chế biến tinh bột nhằm giảm ô nhiễm môi trường ứng dụng làm thức ăn chăn nuôi Lĩnh vực: Sinh học môi trường NGƯỜI HƯỚNG DẪN- TS. Vũ Văn Hạnh...
  • 16
  • 601
  • 0
Nghiên cứu xử lý chất thải từ các cơ sở chế biến tinh bột nhằm  giảm ô nhiễm môi trường và ứng dụng làm thức ăn chăn nuôi

Nghiên cứu xử lý chất thải từ các cơ sở chế biến tinh bột nhằm giảm ô nhiễm môi trường và ứng dụng làm thức ăn chăn nuôi

... đề tài: Nghiên cứu xử chất thải từ các sở chế biến tinh bột nhằm giảm ô nhiễm môi trường ứng dụng làm thức ăn chăn nuôi Lĩnh vực: Sinh học môi trường NGƯỜI HƯỚNG DẪN- TS. Vũ Văn Hạnh ... người chăn nuôi góp phần giảm ô nhiễm môi trường không?Chính vì vậy, chúng em đã tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu xử chất thải từ các sở chế biến tinh bột nhằm giảm ô nhiễm môi trường ... ứng dụng làm thức ăn chăn nuôi 41.2 . Mục tiêu của đề tàiMục tiêu chung:Tạo ra được qui trình xử chất thải từ các sở chế biến tinh bột để làm thức ăn chăn nuôi giảm ô nhiễm môi...
  • 16
  • 614
  • 0
nghiên cứu xử lí chất thải từ các cơ sở chế biến tinh bột nhằm giảm ô nhiễm môi trường và ứng dụng làm thức ăn trong chăn nuôi

nghiên cứu xử lí chất thải từ các cơ sở chế biến tinh bột nhằm giảm ô nhiễm môi trường và ứng dụng làm thức ăn trong chăn nuôi

... ứng dụng làm thức ăn chăn nuôi 41.2 . Mục tiêu của đề tàiMục tiêu chung:Tạo ra được qui trình xử chất thải từ các sở chế biến tinh bột để làm thức ăn chăn nuôi giảm ô nhiễm môi ... người chăn nuôi góp phần giảm ô nhiễm môi trường không?Chính vì vậy, chúng em đã tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu xử chất thải từ các sở chế biến tinh bột nhằm giảm ô nhiễm môi trường ... đề tài: Nghiên cứu xử chất thải từ các sở chế biến tinh bột nhằm giảm ô nhiễm môi trường ứng dụng làm thức ăn chăn nuôi Lĩnh vực: Sinh học môi trường NGƯỜI HƯỚNG DẪN- TS. Vũ Văn Hạnh...
  • 16
  • 381
  • 0
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁCTÌNH HUỐNG THỰC TIỄN MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁCTÌNH HUỐNG THỰC TIỄN MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8

... THCS Đông Văn – Đông Sơn - Thanh HóaBÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁCTÌNH HUỐNG THỰC TIỄN MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 1. Tên tình huống: Vận dụng kiến thức liên môn (Ngữ văn, Lịch ... hương xứ Thanh. Bài dự thi Kiến thức Liên môn Môn Ngữ Văn 19Trường THCS Đông Văn – Đông Sơn - Thanh Hóa6. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống: Việc kết hợp các kiến thức liên môn như Lịch ... kinhtế, văn hóa xã hội của tỉnh.4. Giải pháp giải quyết tình huống: Vận dụng các kiến thức liên môn: - Lịch sử - nguồn gốc, lịch sử đấu tranh; - Ngữ văn – sử dụng từ ngữ, phương thức biểu...
  • 19
  • 4,276
  • 16
Nghiên cứu tác dụng của sóng siêu âm chống kết tập các hạt vô cơ nhỏ trong môi trường nước

Nghiên cứu tác dụng của sóng siêu âm chống kết tập các hạt vô cơ nhỏ trong môi trường nước

... VIÊNPHIẾU ĐĂNG KÝ KÉT QUẢ NGHIÊN c ứ u KH-CNTên đê tài (hoặc dự án): Nghiên cứu tác dụng của sóng siêu âm chống kết tập các hạt nhỏ trong môi trường nước. Mã số: QT-06-14 quan chủ trì đề tài ... 2007ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC Tự NHIÊNTÊN ĐẺ TÀINGHIÊN CỨU TÁC DỤNG CỦA SÓNG SIÊU ÂM CHÓNG KÉT TẬP CÁC HẠT VÔ CO NHỎ TRONG MÔI TRƯỜNG NƯỚCMÃ SỐ: Q T -0 6 - 14CHU ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC KHOA HỌC T ự NHIÊNTÊN ĐẺ TÀINGHIÊN CỬU TÁC DỤNG CỦA SÓNG SIÊU ÂM CHÓNG KÉT TẬP CÁC HẠT VÔ CO NHO TRONG MÔI TRƯỜNG NƯỚCMÃ SỐ: Q r - 0 6 - 14CHỦ...
  • 12
  • 453
  • 0
Đánh giá thực trạng ô nhiễm môi trường nước ở lưu vực sông Cầu qua các hoạt động sản xuất công nghiệp

Đánh giá thực trạng ô nhiễm môi trường nước lưu vực sông Cầu qua các hoạt động sản xuất công nghiệp

... Trong đề tài: Đánh giá thực trạng ô nhiễm môi trường nước lưu vực sông Cầu qua các hoạt động sản xuất công nghiệp này sẽ đề cập về vấnđề ô nhiễm môi trường nước lưu vực sông Cầu, một hiện ... quả.1III. Thực trạng ô nhiễm môi trường nước lưu vực sông Cầu 1. Thực trạng ô nhiễm Theo thống kê của cơ quan chuyên môn, lưu vực sông Cầu bị ô nhiễm nặng bởi trên 2.000 doanh nghiệp sản xuất hoá ... Đề tài: Đánh giá thực trạng ô nhiễm môi trường nước lưu vực sông Cầu qua các hoạt động sản xuất công nghiệp. MỤC LỤCI. Lời mở đầu Trong thời đại ngày nay, phát triển bền vững là yêu cầu đặt...
  • 19
  • 1,061
  • 1
[Tiểu luận triết học] Thực trạng vấn đề ô nhiễm môi trường nước ở thành phố Hà Nội từ năm 2000 đến nay nhìn từ góc độ Nguyên nhân – Kết quả

[Tiểu luận triết học] Thực trạng vấn đề ô nhiễm môi trường nước thành phố Hà Nội từ năm 2000 đến nay nhìn từ góc độ Nguyên nhân – Kết quả

... nguồn nước vấn đề ô nhiễm môi trường nước thành phố Nội hiện nay, thông qua môn Triết học, em lựa chọn đề tài tiểu luận Thực trạng vấn đề ô nhiễm môi trường nước thành phố Nội từ năm ... luận.22223333 II, Thực trạng vấn đề ô nhiễm môi trường nước Nội từ năm 2000 đến nay. 1. Thực trạng chung và những số liệu thống kê.2. Nhìn từ góc độ nguyên nhân kết quả. 2.1. Nguyên nhân bên ... thành phố Nội từ năm 2000 đến nay nhìn từ góc độ Nguyên nhân Kết quả để nghiên cứu và tìm hiểu nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm môi trường nước thành phố Nội, từ đó rút ra giải pháp...
  • 15
  • 1,199
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: van dung kien thuc lien mon de giai quyet tinh huong o nhiem moi truong nuocvan dung kien thuc lien mon de giai quyet van de o nhiem moi truong nuoc bienvận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ xix sgk lớp 10 ban cơ bảnvận dụng cặp phạm trù nguyên nhân kết quả để tìm hiểu về vấn đề ùn tắc giao thông ở hà nội hiện naylien he thuc te o dia phuong ve tinh than doan ketmot so kien nghi ve qui hoach moi truong dat vung dbsh va van de an ninh luong thucchính phủ việt nam thực hiện đúng lộ trình như đã cam kết khi gia nhập wto đồng thời tạo môi trường pháp lý để các ngân hàng thương mại cạnh trạnh bình đẳng thực sự với nhaukiến thức về phân tích môi trườngkiến thức về kinh tế môi trườngtich hop lien mon bai 53 tac dong cua con nguoi doi voi moi truongquy luật giá trị hàng hóa liên hệ thực tế ở địa phươngphân tích phát triển và phát triển nông thôn liên hệ thực tế ở địa phươngiii thực trạng các vấn đề môi trường nước lục địakiến thức về sản xuất chè mà người dân địa phương cầnnội dung triển khai thực hiện ở địa phươngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật