0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương tiện dạy học ở các trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên Tỉnh Vĩnh Phúc

Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông

Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường trung học phổ thông

... giáo án điện tử trường THPT chưa đạt hiệu quả cao 82.1.1. Nguyên nhân sử dụng giáo án điện tử trong việc đổi mới phương pháp dạy học 82.1.2. nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáo án ... tin học của giáo viên. Đứng trước trực trạng trên, với sự hướng dẫn nhiệt tình của thầy Lê Viết Chung, nhóm đã thực hiện đề tài: Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường trung học ... sát Trường THPT Hòa Vang v trng THPT Phm Phỳ Th1.2. Mc ớch nghiờn cuã Điều tra thực trạng sử dụng giáo án điện tử trng THPT.ã Tỡm hiu nguyờn nhõn dn n thc trạng sử dụng giáo án điện tử trường...
  • 15
  • 1,212
  • 9
Một số giải pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 10, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 10, thành phố hồ chí minh

... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH__________________________NGUYỄN VIỆT QUANGMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 10 - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH (LUẬN ... ý:-F5\.?O&OP(#- Việc chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học tập trung vào việc đổi mới 5 phương diện sau:‹^5294L:SFL.^529&P))%)4/Y%&' ... 1MOP#GVL%+#(#z-VL#)%y/#GWz:\z$#7(:_z$#P&?:az$#v)0:1.4.3. Cụng tỏc quản chỉ đạo việc đổi mới phương pháp dạy học _† ...
  • 97
  • 604
  • 3
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 11, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý thiết bị dạy học các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận 11, thành phố hồ chí minh

... luận và thực tiễn nói trên, tôi chọn đề tài: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản thiết bị dạy học các trường trung học sở trên địa bàn quận 11, thành phố Hồ Chí Minh làm luận văn tốt ... KIỀU THỊ THÙY TRANGMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢQUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞTRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 11, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNghệ ... thủ các 23 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ KIỀU THỊ THÙY TRANGMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢQUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞTRÊN ĐỊA...
  • 104
  • 1,271
  • 4
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường THPT trên địa bàn thành phố tam kỳ, tỉnh quảng nam

Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục các trường THPT trên địa bàn thành phố tam kỳ, tỉnh quảng nam

... các trường THPT trên địa bàn thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam. Chương 3: Các giải pháp quản nâng cao hiệu quả công tác XHHGD các trườngTHPT trên địa bàn thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam. Kết ... của các giải pháp quản hội hóa giáo dục bậc THPT trên địa bàn thành phố Tam Kỳ, chúng tôi đã tiến hành điều tra trên 120 cán bộ quản giáo viên đã nhiều năm công tác tại các trường THPT. ... Việc đa dạng hóa các loại hình trường, lớp dựa trên cơ sở mục tiêu đàotạo, nội dung giáo dục. Các khái niệm cơ bản về giáo dục, quản lý, quản giáo dục, hội hóa quản công tác XHHGD.là...
  • 101
  • 903
  • 4
Luận văn: “Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học Phổ thông” pptx

Luận văn: “Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường trung học Phổ thông” pptx

... http://www.simpopdf.com z  “Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường trung học Phổ thông” Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version ... ph i có t ch c, các giáo viên cùng h p tác so n giáo án đ có m tạ ả ổ ứ ợ ạ ể ộ b giáo án hoàn ch nh.ộ ỉ- C p qu n lý nên có các bu i t p hu n v s d ng giáo án đi n t đ giáo viênấ ả ổ ậ ấ ề ... tình tr ng sao chép giáo án c a nhau, dù là giáo ờ ợ ế ạ ụ ấ ạ ủ án đi n t hay không đi n t thì cũng mang tác d ng ng c b i m i l p h c c nệ ử ệ ử ụ ượ ỗ ớ ọ ầ m t giáo án khác nhau.ộ Trang...
  • 16
  • 774
  • 0
Báo cáo tiểu luận: Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở các trường trung học phổ thông pptx

Báo cáo tiểu luận: Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử các trường trung học phổ thông pptx

... 09SPTTÌM HIỂU THỰC TRẠNG SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGBÁO CÁO ĐỀ TÀI: II. PHÂN TÍCH VÀ CÁC BIỆN PHÁP ĐỀ XUẤT ♦Phân tích nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáo ... sử dụng rộng rãi và phát huy hết thế mạnh của nó: - Nguyên nhân sử dụng giáo án điện tử trong việc đổi mới phương pháp dạy học - Nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường ... sát: Trường THPT Hòa Vang và trường THPT Phạm Phú Thứ ♦ Mục đích nghiên cứu: - Điều tra thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường THPT - Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáo...
  • 12
  • 855
  • 1
Tiểu luận: Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông pdf

Tiểu luận: Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường trung học phổ thông pdf

... các giáo viên lớn tuổi). Trang 7 Tiểu luận Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường trung học phổ thông Trang 1 2.2. Đề xuất những biện pháp nâng cao hiệu quả sử giáo án điện ... giáo án điện tử trường THPT chưa đạt hiệu quả cao 92.1.1. Nguyên nhân sử dụng giáo án điện tử trong việc đổi mới phương pháp dạy học 92.1.2. nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáo án ... tin học của giáo viên. Đứng trước trực trạng trên, với sự hướng dẫn nhiệt tình của thầy Lê Viết Chung, nhóm đã thực hiện đề tài: Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường trung học...
  • 17
  • 843
  • 2
Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học trong quá trình dạy môn Lịch sử lớp 4A trường Tiểu học Phú Sơn ở thị xã Hương Thủy - tỉnh Thừa Thiên Huế

Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học trong quá trình dạy môn Lịch sử lớp 4A trường Tiểu học Phú Sơn thị xã Hương Thủy - tỉnh Thừa Thiên Huế

... Êm23 Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học trong quá trình dạy môn Lịch sử lớp 4 trường Tiểu học Phú Sơn thị Hương Thủy tỉnh Thừa Thiên Huế. Chương 2: Thực trạng của việc sử dụng phương tiện ... dụng phương tiện dạy học trong quá trình dạy môn Lịch sử lớp 4 trường Tiểu học Phú Sơn thị Hương Thủy tỉnh Thừa Thiên Huế. Tranh ảnh lịch sử được sử dụng trong dạy học môn Lịch sử lớp 4 ... Th.s. Thiếu Thị Hường SV: Nguyễn Thị Êm17 Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học trong quá trình dạy môn Lịch sử lớp 4 trường Tiểu học Phú Sơn thị Hương Thủy tỉnh Thừa Thiên Huế. - Đảm bảo...
  • 53
  • 1,938
  • 7
Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học ở các trường tiểu học khu vực Sóc Sơn - Hà Nội

Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học các trường tiểu học khu vực Sóc Sơn - Hà Nội

... - 1 - TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIẺU HỌCPHẠM THỊ HỒNGTÌM HIỂU THựC TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHÓ HỌC SINH TIỂU HỌC CÁC TRƯỜNG TIÊU học khu vực SÓC SƠN - HÀ NIKHO ... cho học sinh tiểu học. 2.4.2 Thực trạng thực hiện nguyên tắc giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học. 2.4.3 Thực trạng sử dụng phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học. 2.4.4 Thực trạng ... học sinh Tiểu học. 2.3 Thực trạng nhận thức của giáo viên về vai trò giáo dục đạo đức. 2.4 Thực trạng giáo dục đạo đức cho học sinh Tiếu học. 2.4.1 Thực trạng thực hiện nội dung giáo dục đạo đức...
  • 52
  • 1,235
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: nghien cuu khoa hoc tim hieu thuc trang su dung phuong phap tro choi trong qua trinh day hoc toan lop 2phuong phap nghien cuu khoa hoc tim hieu thuc trang su dung phuong phap tro choi mon toan lop 2tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thôngthực trạng sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm trong dạy học hiện naybước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn đạo đức lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên tỉnh vĩnh phúcthực trạng sử dụng phương tiện thanh toán việt nam tại công ty an giangii thực trạng ppdh và sử dụng phương tiện dạy học tại khoa cơ khí động lực trường đhspkt vinhthực trạng ppdh và sử dụng phương tiện dạy họcnông dân sản xuất kinh doanh có sử dụng vốn vay để tìm hiểu thực trạng sử dụng vsử dụng phương tiện dạy học hiệu quảsử dụng phương tiện dạy học hiện đạisử dụng phương tiện dạy học địa lí ở trường thptnguyên tắc sử dụng phương tiện dạy họccác nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy họcsử dụng phương tiện dạy họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ