Trắc nghiệm giác quan 2
Trắc nghiệm giác quan 2
... ngoài.Riêng về các giác quan thì có thể chia làm 2 loại:- Da: nhận cảm giác chung về sờ mó, nóng lạnh, đau đớn, áp lực.- Các giác quan chuyên biệt gồm: khứu giác, vị giác, thị giác, thính giác và thăng ... thành cảm giác. Bộ phận nhận cảm là đặc trưng cho mỗi giác quan, nó chỉ nhận của các kích thích riêng của nó (cơ quan thính giác nhận sóng âm thanh; cơ quan khứu giác và cơ quan vị giác nhận các ... GIÁC QUAN ẠI CƯƠNG:Hệ giác quan gồm các cơ quan cảm giác có vai trò cực kỳ quan trọng trong việc giao tiếp giữa cơ thể với môi trường xung quanh, nhờ đó mà cơ thể nhận...
- 13
- 740
- 0
Trắc nghiệm giác quan
... ngoài.Riêng về các giác quan thì có thể chia làm 2 loại:- Da: nhận cảm giác chung về sờ mó, nóng lạnh, đau đớn, áp lực.- Các giác quan chuyên biệt gồm: khứu giác, vị giác, thị giác, thính giác và thăng ... thành cảm giác. Bộ phận nhận cảm là đặc trưng cho mỗi giác quan, nó chỉ nhận của các kích thích riêng của nó (cơ quan thính giác nhận sóng âm thanh; cơ quan khứu giác và cơ quan vị giác nhận các ... GIÁC QUAN ẠI CƯƠNG:Hệ giác quan gồm các cơ quan cảm giác có vai trò cực kỳ quan trọng trong việc giao tiếp giữa cơ thể với môi trường xung quanh, nhờ đó mà cơ thể nhận...
- 13
- 1,381
- 10
Câu hỏi ôn tập trắc nghiệm môn Quản trị mạng
... đâya. 25 5 .25 5 .22 4.0b. 25 5.0.0 .25 5c. 25 5 .22 4 .25 5.0d. 25 5 .25 5 .25 5 .22 4 122 . Một mạng lớp C cần chia thành 3 mạng con sử dụng SM nào sau đâya. 25 5 .25 5 .22 4.0b. 25 5.0.0 .25 5c. 25 5 .25 5 .25 5.192d. 25 5 .25 5 .25 5 .22 417 ... làa. 25 5 .25 5 .25 4.0b. 25 5 .25 5 .25 4.192c. 25 5 .25 5 .25 5 .24 0d. 25 5 .25 5 .25 5 .25 4117. Một mạng lớp B cần chia thành 3 mạng con sử dụng SM nào sau đâya. 25 5 .25 5 .22 4.0b. 25 5.0.0 .25 5c. 25 5 .25 5.1 92. 0d. 25 5 .25 5 .25 5 .22 4118. ... 25 5 .24 8.0.0b. 25 5 .25 5 .25 5.1c. 25 5 .25 5 .25 5 .24 8d. 25 5 .25 5 .25 5. 128 1 12. Một mạng con lớp A mợn 7 bit để chia subnet thì SM sẽ làa. 25 5 .25 5 .25 4.192b. 25 5 .25 4.0.0c. 25 5 .24 8.0.0d. 25 5 .25 5 .25 5 .25 4113. Một mạng con...
- 14
- 6,889
- 101
Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quan
... =bị phân hủy = 1 42, 50, 125 (mol )2 170 = Ở 300C; 1,5 atm thể tích khí thoát ra là:( )2O 22, 40, 125 27 3 30nRT273V 2, 07(lít)P 1,5 + = = =( )2NO 22, 40 ,25 27 3 30nRT273V 6 ,22 (lít)P 1,5 + ... ĐT:03503. 921 699 , DĐ :0905.153.34 125 Phương pháp bảo toàn nguyên t 2 3Fe OFeOm 0,2x160 32( g)m 0,1x 72 7 ,2( g)= == = ; 2 4H SOn 0,2x2,5 0,5(mol);= = 2H4,48n 0 ,2( mol )22 ,4= =Fe(3)n 0,2mol;⇒ = 2 4FeO ... lượng Fe2O3 và FeO trong hỗn hợp A.A. 32g Fe2O3; 7,2g FeO B. 16g Fe2O3; 23 ,2g FeOC. 18g Fe2O3; 21 ,2g FeO D. 20 g Fe2O3; 19,2g FeOCách giải:Gọi hỗn hợp A2 3Fe O : x(mol)FeO: y(mol)↔ 160x + 72y =...
- 66
- 5,890
- 26
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học
... 10 -20 12 VIII Vật chất di truyền trong phát triển cá thể 2 20 - 30 28 IX Di truyền nhiễm sắc thể 8+3 150-180 180 X Di truyền ngoài nhiễm sắc thể 2 20 - 30 25 XI Di truyền học số lượng 2 20 ... luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan ít liên quan với nhau. Song, theo nghiên cứu của chúng tôi, có mối quan hệ khá rõ nét giữa câu hỏi tự luận (CHTL) và câu hỏi trắc nghiệm khách quan (CH TNKQ), ... LIÊN QUAN ĐẾN BÀI VIẾT 1. Vũ Đình Luận (1999), “Một số ý kiến về đặc trưng di truyền học dạy ở CĐSP”, Tạp chí Giáo viên và nhà trường, ( 12) , tr. 13- 14. 2. Vũ Đình Luận (20 02) , “Sử dụng câu hỏi trắc...
- 12
- 5,029
- 18
Bài tập trắc nghiệm môn luật 2
... trên đều saiCâu 21 : Cấu thành của vi phạm pháp luật bao gồm: a. Giả định, quy định, chế tài.b. Chủ thể, khách thể.c. Mặt chủ quan, mặt khách quan. d. b và c. Câu 22 : Trong bộ máy ... chung – nhà nước – quan hệ pháp luậtb. Bắt buộc – nhà nước – quan hệ xã hộic. Bắt buộc chung – quốc hội – quan hệ xã hộid. Bắt buộc chung – nhà nước – quan hệ xã hộiCâu ... chí – kinh tế xã hộiCâu 24 . Quyết định là văn bản pháp luật được ban hành bởi? a. Thủ tướng chính phủ.b. Bộ trưởng.c. Chủ tịch UBND .d. Cả a,b,c. Câu 25 . Cơ quan quyền lực nhà nước cao...
- 6
- 1,530
- 18
Các hình thức trắc nghiệm trong quản trị nhân sự.doc
... bốn: Đánh giá kết quả trắc nghiệm, rút kinh nghiệm, hoàn chỉnh.Các trắc nghiệm có thể chia làm những loại sau đây: • Trắc nghiệm về kiến thức tổng quát.• Trắc nghiệm tâm lý.• Trắc nghiêm IQ (chỉ ... thông minh).• Trắc nghiệm về cá tính.• Trắc nghiệm về khả năng chuyên môn và năng khiếu.• Trắc nghiệm khả năng vận dụng đầu óc vào cơ bắp.• Trắc nghiệm khả năng nhận thức.• Trắc nghiệm sở thích ... hàng ngày như:• Trắc nghiệm sự khéo léo của ngón tay• Trắc nghiệm sự khéo léo của tay• Trắc nghiệm sự khéo léo tốc độ ngón tay và cổ tay• Trắc nghiệm khéo léo ngắm đúng vị trí *Trắc nghiệm khả năng...
- 9
- 2,625
- 31
Hướng dẫn Ôn tập thi trắc nghiệm môn Quản trị Marketing
... giản (bằng cảm giác, tri giác hoặc kinh nghiệm) đến những nhận thức phức tạp hơn (thông qua tư duy, liên tưởng & phán đoán) .2. Tâm trạng. Thể hiện sự thể nghiệm hiên tượng khách quan có phù hợp ... giá cả.- Khách quan. 1.Đặc điểm của thị trường và cầu .2. Bản chất và cơ cấu cạnh tranh.3.Các nhân tố khác. Các quyết địnhvề giá.- Chủ quan. (bên trong DN)1.Các mục tiêu MKT .2. MKT-mix.3.Chi ... củng cố mức sống sung túc của người tiêu dùng XH.* So sánh 2 trường phái MKT cổ điển (qđ 1 ,2, 3) & MKT hiện đại (qđ 4.5):Chỉ tiêuQuan điểmĐiểm xuất phátTrung tâm chú ýCác biện pháp Mục tiêu...
- 38
- 2,873
- 15
Sáng kiến kinh nghiệm: Bài thi trắc nghiệm khách quan môn Hóa
... toán:Cách 2: PTHH: Cu(OH) 2 + H 2 SO4 CuSO4 + H 2 OTheo đề: n Cu(OH) 2 = 12, 2345:98= 0, 124 8418 (mol)Theo PT: n H 2 SO4 = n Cu(OH) 2 = 0, 124 8418 (mol) Vậy m = 0, 124 8418.98 = 12, 2345 ... g.PTHH: Fe + 2HCl FeCl 2 +H 2 CaO + 2HCl CaCl 2 + H 2 O.Trớc hết nhận xét NTK Fe = PTK CaO nên theo PTHH :nHCl= 2nFe = 2nCaO Trang 9§Æt vÊn ®Ò Trắc nghiệm khách quan là phương ... (1) Fe 2 O3 + 6HCl FeCl3 + 3H 2 O (2) Gọi x, y lần lợt là số mol CuO; Fe 2 O3 trong hỗn hợp A.Theo PT(1): nCuCl 2 = nCuO = x ( mol)Theo PT (2) : nFeCl3 = 2nFe 2 O3 = 2y ( mol)Theo...
- 18
- 1,230
- 15
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích
... 1 02 Câu Đáp án đúng Câu Đáp án đúng 21 1 C 21 2 D 21 3 C 21 4 D 21 5 D 21 6 A 21 7 A 21 8 C 21 9 B 22 0 D 22 1 B 22 2 A 22 3 C 22 4 A 22 5 D 22 6 B 22 7 C 22 8 B 22 9 A 23 0 B 23 1 C 23 2 A 23 3 B 23 4 ... 23 5 A 23 6 C 23 7 B 23 8 A 23 9 B 24 0 D 24 1 C 24 2 A 24 3 C 24 4 A 24 5 D 24 6 D 24 7 B 24 8 C 24 9 B 25 0 A 25 1 A 25 2 D 25 3 B 25 4 A 25 5 C 25 6 B 25 7 D 25 8 C 25 9 D 26 0 D 26 1 C 26 2 C 26 3 B 26 4 ... 17 26 3 0,58 Trung bình 0,75 Cao 18 26 7 0, 52 Trung bình 0,65 Cao 19 27 3 0 ,21 Khó 0,50 Trung bình 20 27 4 0 ,27 Khó 0 ,25 Thấp 21 27 5 0 ,25 Khó 0,56 Trung bình 22 27 6 0 ,28 Khó 0,75 Cao 23 28 4...
- 124
- 2,280
- 8
Từ khóa: đề thi trắc nghiệm môn quản trị tài chính 2trac nghiem mon quan ly nguon nhan luc chuong 2trắc nghiệm liên quan về sinh lý một số cơ quan cảm giác246 câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị doanh nghiệptrắc nghiệm môn quản trị tài chính 2bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 2 9trac nghiem mon quan tri kinh doanh 2khái quát tình hình nghiên cứu và ứng dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trên thế giới và ở việt nam 16 17 23 292 hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan theo nội dung các bài thực hành trong chương trình hoá học trung học phổ thôngtrắc nghiệm khách quanđề trắc nghiệm tiếng anh 2014trắc nghiệm khách quan môn sinh lớp 6trắc nghiệm khách quan văn học lớp 6trắc nghiệm hsg anh 2014kiểm tra trắc nghiệm học kì 2 môn hóa 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ