Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học vectơ nhằm phát huy tính tích cực trong học tập của học sinh
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10
... sở lí luận về phát huy tính tích cực, tự lực của HS và
CHTNKQ.
Xây dựng các CHTNKQ để dùng trong quá trình dạy học nhằm phát huy
được tính tích cực, tự lực của HS trong học tập và qua đó giúp ... về tính tích cực, tính tự lực của HS và
CHTNKQ.
Vận dụng lí luận và thực tiễn để xây dựng các CHTNKQ để dùng trong
quá trình dạy học n...
Tổ chức dạy học nhóm chương Cân bằng và chuyển động của vật rắn Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh
... thuyết tương đối hẹp).
2.1.2. Phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh qua dạy học nhóm trong dạy
học vật lý
2.1.2.1. Tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong dạy học nhóm
Dạy học ... sinh tập trung
chú ý nghe giảng, học và làm bài, hứng thú trong học tập. Tính tích cực cao sẽ kéo dài
thời gian học tập.
e. Sự quan...
NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 12 THPT
... pháp dạy học Tin học 12;
7
Lê Thị Hải Yến - Nghiên cứu và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan
nhằm kiểm tra đánh giá học sinh trong dạy học tin học lớp 12 THPT
Thực tế cho thấy hệ thống ... và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan
nhằm kiểm tra đánh giá học sinh trong dạy học tin học lớp 12 THPT
câu hỏi...
xây dựng hệ thống câu hỏi khi dạy học bài 33 hoàn thành cách mạng tư sản ở châu âu và mỹ giữa thế kỷ xix
... phương pháp dạy học, không
xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề để hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài thì
trong thời lượng 2 tiết học thầy và trò không thể nào giải quyết hết nội dung của
bài học cũng ... ra bài học và liên hệ
thực tế.
Xuất phát từ thực trạng trên, tôi dã xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề
và câu hỏi gợi mở,giải quyết vấn đề,ph...
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử ở trường phổ thông
... BTNT để dạy học tích cực là một
trong những xu hớng của đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay. Do đó
chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng và sử dụng BTNT nhằm phát huy tính tích cực
trong dạy học những ... pháp dạy học hiện nay.
+ Nghiên cứu lý thuyết về bài toán nhận thức.
+ Nghiên cứu lý thuyết về phơng pháp dạy học tích cực và vấn đề phát hu...
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học nhóm oxi hóa học 10 nâng cao
... phát huy tính tích cực
trong dạy học nhóm oxi hóa học 10 nâng cao.
6. Giả thuyết khoa học
Nếu xây dựng được hệ thống bài tập nhận thức theo hướng hoàn thiện và phát
triển kiến thức thì sẽ phát ...
LÊ TẤN HIỀN
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TOÁN
NHẬN THỨC NHẰM PHÁT HUY TÍNH
TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC
NHÓM OXI HÓA HỌC 10 NÂNG CAO.
Chuyên nghành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠN...
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao
... thứ nhất, cơ
bản của lí luận về nhận thức.
1.1.2. Học là hoạt động nhận thức tích cực, tự lực và sáng tạo của học
sinh
1.1.2.1. Tích cực nhận thức, tích cực học tập
* Tính tích cực nhận thức chính ... thể phát
huy đợc tất cả cái hay, cái mới và phát huy mÃi mÃi: Điều đó có nghĩa là phải
hình thành cho học sinh cách học. Vậy dạy học là hoạt động...
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)
... 13
1.2.1. Tính tích cực trong học tập 13
1.2.2. Đặc trƣng của phƣơng pháp dạy học tích cực 15
1.2.3. Các phƣơng pháp dạy học tích cực 17
1.3. THÍ NGHIỆM VẬT LÍ, ĐẶC ĐIỂM, YÊU CẦU CỦA THÍ
NGHIỆM ... nghiệm về giao thoa sóng nƣớc nhằm phát huy tính tích
cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao).
2. MỤC T...
sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới lớp 7 - trung học cơ sở
... 14
1.Quan niệm về tính tích cực học tập 14
2.Những dấu hiệu về cấp độ biểu hiện tính tích cực học tập. 15
3.Ý nghĩa của vấn đề phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong thời kỳ
công nghiệp ... sơn của tất cả các dân tộc trên đất nước Lào.
29
Chính vì vậy mà để phát huy tính tích cực, chủ động trong việc tiếp thu kiến
thức lịch sử...
Từ khóa:
- xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học
- xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chương
- xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm hai đứa trẻ
- khóa luận nghiên cứu và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra và đánh giá học sinh trong dạy học tin học 12 thpt
- định hướng xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu
- những định hướng cần thiết để hình thành hệ thống câu hỏi hiệu quả và xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao
- tiêu chí xây dựng hệ thống câu hỏi trong giờ dạy tpvc
- xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm học phần hóa vô cơ 1
- xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương 1 công nghệ 10
- xây dựng hệ thống câu hỏi giúp học sinh soạn bài nhằm nâng cao tính tự giác tích cực trong dạy học tiết đọc văn ở trường thpt cẩm thủy 2
- xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trình trong phân tích lí hóa
- xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kiến thức chương axit bazơ trong hóa phân tích
- xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lý hoá
- xây dựng hệ thống câu hỏi đàm thoại để giáo dục ngôn ngữ nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn trong hoạt động làm quen với tác phẩm truyện
- xây dựng hệ thống câu hỏi và phân loại các dạng câu hỏi trong bài chiến thắng lịch sử điện biên phủ
- Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật