Sử dụng sơ đồ trong việc giảng dạy môn sinh học lớp 10 SKKN THPT
Nâng cao hiệu quả trong việc giảng dạy môn Tin học lớp 8- Nguyễn Thị Hải Yến
... Đức CảnhNâng cao hiệu quả trong việc giảng dạy môn tin học 8Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến 20 Trờng THCS Nguyễn Đức CảnhNâng cao hiệu quả trong việc giảng dạy môn tin học 8 Chất lợng cuối năm:- ... cả lớp, thông qua các phơng tiện dạy học. Môn Tin học mới đợc đa vào các trờng THPT nó là môn học rất mới và gây hứng thú học tập cho học sinh vì qua môn học này các em có dịp tiếp cận với ... cao hiệu quả trong việc giảng dạy môn tin học 8I. Phần mở đầuI.1. Lý do chọn đề tài: Trong bối cảnh Công nghệ thông tin ngày càng phát triển, việc sử dụng máy tính không còn bó hẹp trong viện...
- 18
- 738
- 6
skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.
... cho học sinh làmquen và giới thiệu về sơ đồ tư duy cho học sinh. Giáo viên nên giới thiệu cho học sinh về nguồn gốc, ý nghĩa hay tác dụng của việc sử dụng sơ đồ tư duy trong học tập môn Hoá học Giáo ... thì hầu hết giáo viên và học sinh đều ủng hộ. Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học, tạo nên trào lưu sử dụng sơ đồ tư duy làm công cụ học tập.2.3. Sử dụng bản đồ tư duy trong bài luyện tập2.3.1. ... nghiên cứu, đầu tư khi dạy loại bài này, việc sử dụng phiếu học tập tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh, hay sử dụng grap, sơ đồ tư duy trong dạy học còn xa lạ và ít được sử dụng. Tiết luyện tập,...
- 22
- 3,354
- 3
MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11
... giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11Năm học: 2 010 - 2011Tên sáng kiến kinh nghiệm:MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉPKIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11Họ và ... tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11a. Thuận lợi:- So với các bộ môn khác môn sinh là bộ môn có nhiều kiến thức liên quan tới giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản.- Ứng dụng CNTT trong giảng ... thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11Tên sáng kiến kinh nghiệm:MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11- - - - - * *...
- 19
- 4,553
- 38
skkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtx.
... viên, đồng thời giáo viênluôn cập nhật những thông tin mới phù hợp với học sinh , tăng tính thuyếtphục và tạo hứng thú học tập cho học sinh. Đồng thời phải linh hoạt trong công tác giảng dạy ... 45. Sinh sản hữu tính ở động vậtThụ tinh8- So với các bộ môn khác môn sinh là bộ môn có nhiều kiến thức liênquan tới giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản.- Ứng dụng CNTT trong giảng dạy ... cho học sinh chưa được quan tâm đúng mức. Chưa hề có môn giáo dục giới tính được đưa vào nội dung giảng dạy. Vấn đề này đượclồng ghép vào một số nội dung của môt số bài trong môn sinh học, môn giáo...
- 21
- 1,133
- 0
Gián án SKKN-MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHAI THÁC TRIỆT ĐỂ MÔ HÌNH ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 8
... tiện dạy học sinh học 8 được sinh động hơn đặc biệt là các mô hình liên quan đến bài học giúp cho học sinh có hứng thú trong việc tiếp thu kiến thức mới đồng thời dễ hiểu hơn trong khi học và ... ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 8”1III . KẾT LUẬN Từ những việc là và kết quả trên ,trong bất kỳ tiết dậy nào,giáo viên cũng phải tạo điều kiện tốt cho học sinh có hứng thú trong khi học, cảm ... phải chủ động linh hoạt kiến thức,coi việc học là tự nguyện,không bị gò ép .Học sinh phải thích học mới là vấn đề cơ bản của việc dạy học, học sinh tích cực học tập,lắng nghe,hăng hái trả lời các...
- 15
- 1,337
- 23
một số kinh nghiệm khai thác triệt để mô hình để giảng dạy môn sinh học lớp 8
... HÌNH ĐỂGIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 82các học sinh đã hứng thú trong khi học môn sinh học, thích tìm tòi khám phákhoa học . Kết quả đánh giá qua các bài kiểm tra của 3 lớp học sinh trong trường ... tiện dạy học sinh học 8 được sinh động hơnđặc biệt là các mô hình liên quan đến bài học giúp cho học sinh có hứng thú trong việc tiếp thu kiến thức mới đồng thời dễ hiểu hơn trong khi học và ... chung. Đối với học sinh phải chủ động linh hoạt kiến thức,coi việc học là tự nguyện,không bị gò ép .Học sinh phải thích học mới là vấn đề cơ bản của việc dạy học, học sinh tích cực học tập,lắng...
- 21
- 830
- 1
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ BẢN
... HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ BẢNCả năm: 35 tuần + 2 tuần ôn học kỳ. Học kì I: 18 tuần. 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần. 2 tiết/tuần = 34 tiếtTuần Ngày dạy Tiết Tên bài dạy Nội ... - Axit Trang-8KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN HÓA HỌC LỚP 12 CƠ BẢN.Cả năm : 35 tuần . 2 tiết/ tuần = 70 tiết + 2 tuần ôn học kỳ Học kỳ I : 18 tuần . 2 tiết/ tuần = 36 tiết. Học kỳ II : 17 tuần . 2 ... nguyên tốTrang-1KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN HÓA HỌC LỚP 11 CƠ BẢN.Cả năm : 35 tuần . 2 tiết/ tuần = 70 tiết + 2 tuần ôn học kỳ Học kỳ I : 18 tuần . 2 tiết/ tuần = 36 tiết. Học kỳ II : 17 tuần . 2...
- 17
- 4,302
- 10
Tích hợp GDPCMT và CGN vào dạy môn sinh học lớp 10 ban cơ bản
... một học sinh ( 4 điểm) trong khi đó ở lớp đối chứng đa số học sinh chỉ đạt ( 5,6,7) số học sinh đạt điểm 6 là nhiều nhất số học sinh không đạtyêu cầu cũng nhiều hơn ( 6 học sinh) . Có học sinh ... triển khai thành một môn học riêng mà tích hợp nội dung GDPCMT và CGN vào các môn học, các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Trong thực tế giảng dạy môn sinh học – 10 (BCB). Tôi thấy có ... bình của các lớp 10A2, 10A3, 10A4, 10A5 lần lượt là 6.40; 6.36; 6.30; 6.33. Cao nhất là lớp 10A2 đạt điểm trung bình6.40 còn thấp nhất là lớp 10A4 đạt 6.30 ( chỉ thấp hơn lớp 10A2 là 0.1)....
- 17
- 890
- 12
skkn sử dụng sơ đồ trong giảng dạy các bài học lịch sử
... dạy ở các lớp có học sinh học Ban Khoa học xà hội (học chơng sáng kiến kinh nghiệm : sử dụng sơ đồ trong giảng dạy các bài học lịch sử bùi huy hoàng trờng thpt hng yên 2. Sơ đồ thể ... lịch sử trong chơng trình lịch sử lớp 10 - 11 - 12 bằng sơ đồ& quot; của cô Nguyễn Thị Thìn (Trờng THPT Cửa Lò - Nghệ An). - " ;Sử dụng lợc đồ, sơ đồ, đồ thị tự tạo trong dạy học lịch sử ở ... " ;Sử dụng sơ đồ t duy trong việc hệ thống hoá kiến thức môn lịch sử THPT& quot; của Đặng Thị Tuyết Mai (Lớp QH - 2007 - S phạm lịch sử) . - " ;Sử dụng sơ đồ hoá kiến thức trong dạy học lịch...
- 32
- 951
- 2
Từ khóa: hướng dẫn sử dụng sơ đồ tư duy cho chương trình sinh học lớp 11sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo chương 5sgk 10nc thpt nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinhskkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtxmột số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtxsáng kiến kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11kế hoạch giảng dạy môn tin học lớp 10kế hoạch giảng dạy môn sinh học lớp 7kế hoạch giảng dạy môn sinh học lớp 8kế hoạch giảng dạy môn sinh học lớp 6kế hoạch giảng dạy môn hoá học lớp 10 cơ bảnsử dụng sơ đồ trong quá trình giảng dạy sinh hoc thcssử dụng sơ đồ trong quá trình giảng dạy sinh vật và môi trường trong chương trình sinh học 9sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ trong dạy học địa lýsử dụng sơ đồ trong dạy họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ