0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN giúp học sinh phát huy khả năng tự nhận xét đánh giá bài viết theo cảm nhận riêng

skkn giúp học sinh phát triển khả năng tự học môn tiếng anh

skkn giúp học sinh phát triển khả năng tự học môn tiếng anh

... học sinh tự học môn tiếng Anh.• Đối tượng tham gia: 30 em học sinh lớp 11 chuyên Anh.• Mục đích và tác dụng: Giúp các em hiểu được cách học môn tiếng Anh. Giúp các em phát triển khả năng tự ... tất cả các điểm ngữ pháp mà học sinh THPT thường gặp bao gồm lý thuyết và bài tập, đáp ứng được yêu cầu học và ôn tập cho học sinh. Luyện kỹ năng viết tiếng Anh trung học phổ thông ( Nguyễn Bảo ... trình học của các em.( Tôi đính kèm 1 bài kiểm tra mẫu ở phần phụ lục )3. GIÚP HỌC SINH NHẬN THẤY ĐƯỢC TÍNH THỰC TẾ CỦA MÔN HỌCSự tự giác làm việc độc lập tùy thuộc vào mức độ hứng thú và sự tự...
  • 49
  • 1,143
  • 1
Thiết kế hoạt động giáo khoa nhằm giúp học sinh tăng cường khả năng tự học môn toán 10

Thiết kế hoạt động giáo khoa nhằm giúp học sinh tăng cường khả năng tự học môn toán 10

... hơn, giúp học sinh tận dụng thời gian ở nhà, tăng khả năng tự học của các em qua việc thiết kế hoạt động giáo khoa ở nhà cho học sinh. Bằng cách này, giáo viên sẽ định hướng cho học sinh tự mình ... thì các phương pháp dạy học mới vẫn chủ yếu tập trung vào thời gian học sinh ở trên lớp. Một khoảng thời gian lớn của học sinh ở nhà thì học sinh tự học tùy vào tính tự giác của mình.Một lí ... THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG GIÁO KHOA NHẰM GIÚP HỌC SINH TĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG TỰ HỌC MÔN TOÁN 10Nguyễn Quốc HảiI ĐẶT VẤN ĐỀHiện nay, đã có rất nhiều giáo trình, sách tham khảo hay các đề tài nghiên...
  • 3
  • 1,064
  • 5
skkn giúp học sinh thpt rèn kỹ năng phân tích truyện cười dân gian việt nam

skkn giúp học sinh thpt rèn kỹ năng phân tích truyện cười dân gian việt nam

... - Tự do - Hạnh phúc Xuân Thọ, ngày 22 tháng 03 năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011 – 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: GIÚP HỌC SINH THPT RÈN KỸ NĂNG ... cách dạy một câu chuyện cười sao cho học sinh dễ hiểu và thú vị hơn. IV. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Với đề tài này, tôi hy vọng có thể ứng dụng được trong các bài dạy truyện cười ... của mình. Cho nên, bài học về truyện cười không thể dừng lại ở chỗ… làm cho học sinh cười. (Nếu vậy, chỉ cần kể cái chuyện cười định đem ra giảng dạy là đủ). Đối với học sinh, đọc truyện cười...
  • 16
  • 1,041
  • 0
skkn xay dựng và sử dụng phương tiện trực quan nhằm giúp học sinh phát huy tính tự học và tự rèn luyện kỹ năng trong quá trình giải toán phần hàm số mũ, hàm số logarít

skkn xay dựng và sử dụng phương tiện trực quan nhằm giúp học sinh phát huy tính tự họctự rèn luyện kỹ năng trong quá trình giải toán phần hàm số mũ, hàm số logarít

... khiển hoạt động nhận thức của học sinh, là phơng tiện tổ chức khoa học lao động s phạm của giáo viên và học sinh. Thực tế dạy học ở nhà trờng Trung học phổ thông nớc ta cho thấy học sinh thờng ... )23,1( )21,0(x + Nhận xét: Con đờng giải toán theo định hớng trên đòi hỏi ngời giáo viên cần phải cung cấp cho học sinh những tri thức về phơng pháp để học sinh tự tìm tòi, tự phát hiện vấn đề, ... quan nhằm giúp học sinh phát huy tính tự học và t rèn luyện kỹ năng trong quá trình giải toán phần hàm số mũ, hàm số logarít xY DNG V sử dụng phơng tiện trực quan nhằm giúp học sinh vận dụng...
  • 24
  • 434
  • 0
Trường THPT Chuyên Tiền Giang tổ chức hội thảo  “Phát huy khả năng tự học tự rèn của học sinh Trung học phổ thông Chuyên”

Trường THPT Chuyên Tiền Giang tổ chức hội thảo “Phát huy khả năng tự học tự rèn của học sinh Trung học phổ thông Chuyên”

... hơn, học sinh trường Chuyên sẽ càng ngày càng tiến xa trên con đường tri thức nhờ khả năng tự học tự rèn.Trường THPT Chuyên Tiền Giang tổ chức hội thảo Phát huy khả năng tự học tự rèn của học ... học sinh Trung học phổ thông Chuyên”Vào lúc 14 giờ ngày 01-11-2012, trường THPT Chuyên Tiền Giang đã tổ chức buổi hội thảo Phát huy khả năng tự học tự rèn của học sinh Trung học phổ thông Chuyên”. ... tâm đặc biệt đến việc giáo dục các kỹ năng cần thiết khác như kỹ năng tự học, tự rèn, tự tu dưỡng cho các em, và “lấy việc tự học, tự rèn, tự tu dưỡng của mỗi cá nhân học sinh làm cốt” và thực...
  • 5
  • 777
  • 1
SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12

SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12

... em phát hiện sáng tạo phù hợp. 6. Để giúp học sinh có được sự sáng tạo trong giờ giảng văn, giáo viên nên hướng dẫn cho học sinh đi theo con đường thi pháp học bởi vì thi pháp học sẽ giúp học ... rất rõ khả năng sư phạm của người thầy. Từ những chi tiết cụ thể trong tác phẩm, người thầy sẽ hướng dẫn học sinh huy động khả năng liên tưởng, tưởng tượng của mình để tự học sinh sẽ phát hiện ... dạy học. Mục đích của việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo “phương pháp dạy học tích cực” nhằm giúp học sinh phát...
  • 22
  • 1,239
  • 2
Xây dựng bộ đề phần hóa học vô cơ giúp học sinh THPT Tăng Cường khả năng tự kiểm tra - đánh giá

Xây dựng bộ đề phần hóa học vô cơ giúp học sinh THPT Tăng Cường khả năng tự kiểm tra - đánh giá

... phải phát triển hứng thú và năng lực nhận thức của học sinh; cung cấp cho học sinh những kỹ năng cần thiết cho việc tự học tự giáo dục sau này. Do có những thay đổi trong đối tượng giáo ... vào việc nhận xét, đánh giá bài làm của bạn mình. Từ thực trạng đó, chúng ta cần phải có biện pháp để nâng cao quá trình đánh giá kiến thức, kỹ năng cho học sinh, để từ đó không chỉ giáo viên ... của mình mà còn giúp học sinh xây dựng thói quen tìm hiểu một vấn đề một cách sâu sắc, có hệ thống, có mục đích và tự đánh giá được kiến thức của mình. Học sinh cần có khả năng tự đặt câu hỏi...
  • 146
  • 945
  • 3
SKKN Giúp học sinh phát hiện và tránh sai lầm trong khi giải toán về căn bậc hai

SKKN Giúp học sinh phát hiện và tránh sai lầm trong khi giải toán về căn bậc hai

... động học tập của học sinh. b) Dạy học trú trọng rèn luyện phơng pháp và phát huy năng lực tự học của HS.c) Dạy học phân hóa kết hợp với học tập hợp tác.d) Kết hợp đánh giá của thầy với đánh giá ... dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo phơng pháp dạy học tích cực(PPDHTC) nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo, rèn luyện thói quenvà khả năng tự học, ... :Tổng số 73 học sinh Số học sinh giải bài tập đúng là 56 embằng 76,6%.- Còn 10% học sinh giải bài sai một phần.- Số học sinh giải bài sai toàn bộ là 13,4%nguyên nhân là do học sinh nhận thức...
  • 25
  • 1,610
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: xõy dựng và sử dụng phương tiện trực quan nhằm giúp học sinh phát huy tính tự học và tự rèn luyện kỹ năng trong quá trình giải toán phần hàm số mũ hàm số logarítskkn mot so bien phap giup hoc sinh phat trien ki nang nghe mon tieng anhphát huy khả năng tự đào tạo của sinh viên để nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường đại họcsang kien giup hoc sinh phat trien ki nang noisang kien giup hoc sinh phat trien ki nang noi o tieu hocgiúp học sinh thấy được khả năng làm bài kiểm tra dạng tổng hợp của mình biết sửa lỗi trong bài viếtphát huy khả năng của nhân viênsáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh phát hiện và tránh sai phạm trong khi giải toán về căn bậc haibiện pháp 1 tăng cường bồi dưỡng chuyên môn để nâng cao trình độ cho gv phát huy khả năng tư duy sáng tạo cho hstạo môi trường làm việc chuyên nghiệp năng động và điều kiện thuận lợi để mỗi thành viên tự phát huy khả năng tư duy sáng tạo của bản thân phát triển khả năng tự nhận thức tích cựcde tai nghien cuu khoa hoc su pham ung dung phat huy kha nang chu y cua hoc sinh trong viec hoc phan mon tap lam vanphát huy khả năng nhân viênphát huy khả năngphát huy khả năng diễn đạt cho trẻNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ