0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

11 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4 và 5

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4 và 5

... 0c,261 545 171 645 +ìì = 281 545 17 )115 (45 +ì+ì= 281 545 1 745 1 545 +ì+ì = 281 545 281 545 +ì+ì = AA = 1d, 41 45552 10 741 6,053103 245 679,0123018,0++++++ìì+ìì+ì = 2 41 419)551(5310)6,03 (45 67)29,0(12318,0ì+ìì+ìì+ì ... 0tiện 0sơn 0 0 0- 16 - Chuyên đề: Bồi d ỡng học sinh giỏi lớp 4, 5 540 ; 5 04; 940 ; 9 04 c, Số chia hết cho 2 và 5 phải có tận cùng 0. Vậy các số cần tìm là 540 ; 45 0 ;49 0 940 ; 950; 590 .Bài 2: Với ... : 45 x 128 90 x 64 = 45 x (2 x 64) 90 x 64 = (45 x 2) x 64 90 x 64 = 90 x 64 90 = 0Trong 1 tích có 1 thừa số bằng 0. Vậy tích đó bằng 0, tức là : (45 x 46 + 47 x 48 ) x (51 x 52 49 x 48 )...
  • 62
  • 1,472
  • 4
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4 - 5

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4 - 5

... ngày tháng 2010CHUYÊN ĐỀ 4. CÁC BÀI TOÁN VỀ PHÂN SỐ18 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4 -5Vậy : 95 9999 199= 51b) Ta có : 41 4 141 373737= 1010 141 1010137××= 41 37Tuần Thứ ... Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4 -5 Ta nhận thấy: Số học sinh tiên tiến và số học sinh giỏi đều là những số chia hết cho 3, vì vậy số vở phát thưởng cho mỗi loại học sinh phải ... ngày 20 – 11, học sinh trường tiểu học Kim Đồng đã đạt được số điểm 10 như sau: Số điểm 10 của khối 1 24 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4 -5a) ( 1991 + 1992 + + 1999 ) – ( 11 + 12...
  • 26
  • 2,307
  • 14
5 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4

5 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4

... bằng 2/3 số thứ hai.205 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4: 1212/3030 32032/ 48 048 45 645 6/2 342 34 1339/ 144 2Bài 8: Viết tất cả các phân số bằng phân số 14/ 18 sao cho tổng của tử số ... bi?3- Hai lớp 4A và 4B cùng tham gia trồng cây. Biết lớp 4A có 32 học sinh, lớp 4B có 36 học sinh, mỗi học sinh đều trồng được số cây bằng nhau vì thế lớp 4A đã trồng ít hơn lớp 4B là 12 ... của mỗi tầng là như nhau.265 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4: a. 12 + 18 + 24 + 30 + 36 + 42 b. mm + pp + xx + yyc. 1212 + 2121 + 42 42 + 242 4Bài 11* : Cho biểu thức: A = 3 x 15...
  • 27
  • 3,229
  • 2
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4

Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4

... số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 4A có bao nhiêu học sinh nữ.(2 cách) 4 - Lớp 4B có 12 học sinh nữ. Số học sinh nữ bằng 2/3 số học sinh nam. Hỏi lớp 4A có bao nhiêu học sinh. (2 cách) - Lớp 4B ... số.1 - Lớp 4B có 35 học sinh. Số học sinh nữ bằng 2/5 số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 4A có bao nhiêu học sinh nam. (2 cách)2 - Lớp 4A có 18 học sinh nam. Số học sinh nữ bằng 2/3 số học sinh nam. ... 42 76 + 2357 + 57 24 + 7 643 ; 3 145 + 249 6 + 5 347 + 75 04 + 46 532376 + 342 5 - 376 - 42 5 ; 3 145 - 246 + 2 347 - 145 + 42 46 - 347 46 38 - 243 7 + 5362 7563; 3576 - 40 37 - 5963 + 642 4 Bài 1: Tính nhanh:5+...
  • 19
  • 2,383
  • 4
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 7 THCS

Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 7 THCS

... 45 2 x b) 4 12 4 531 x c) 315121 x d) 8712 4 3 x Giải a 1) | |x = 4 x=  4 a 2) 45 2 x 2x-5 =  4 * 2x-5 = 4 2x = 9 x = 4, 5 * 2x-5 = - 4 ... evaluation only.Các chuyên đề Bồi dưỡng HSG Toán lớp 7 68 a/ Tam giác ABC vuông ? b/ góc AMB = 2góc C. HD: A 7 M 24 32 B 40 C a/ Tam giác ABC có: BC160 040 .40 2 AB160032.32 24. 24 22AC ... c) 4 7 4 35 4 23 x d) 653521 4 35 ,4  x Bài 1.5: Tìm x, biết: a) 231: 4 95,6  x b) 2751 4: 23 4 11  x c)321 4 3:5,2 4 15 x d) 632 4 :3521x...
  • 82
  • 23,885
  • 182
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 5

Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 5

... một học sinh đãng trí đã viết số trừ dưới cột hàng trăm của số bị trừ nên tìm ra hiệu là 48 6. Tìm hai số đó, biết hiệu đúng là 783. Biên soạn: Mai Văn Dũng Bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp ... nhân đúng ta có 2 54 x aa hay 2 54 x a x 11 Khi đặt sai tích riêng tức là lấy 2 54 x a + 2 54 x a = 2 54 x a x 2Vậy tích giảm đi 2 54 x a x 9Suy ra: 2 54 x 9 x a = 16002a = 16002: (2 54 x 9) = 7Vậy ... 77.Bài 11: Khi nhân 1 số với 235 1 học sinh đã sơ ý đặt tích riêng thứ 2 và 3 thẳng cột với nhau nên tìm ra kết quả là 10285. Hãy tìm tích đúng. Giải:Biên soạn: Mai Văn Dũng Bồi dưỡng học sinh giỏi...
  • 4
  • 8,884
  • 137
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9

... Sơn) LỜI NÓI ĐẦU: Trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Toán, nhất là môn Toán lớp 9, người thầy cung cấp cho học sinh những phương pháp giải Toán có tầm quan trọng bậc nhất. Với ... A B C O . I' J' J I http:/nvnghieu.tk/ 1 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN LỚP 9 “CHỨNG MINH HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG, HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC, CHỨNG ... Trong một số bài toán nâng cao nhiều khi học sinh cũng có những nhầm lẫn tương tự như vậy nên bài toán chứng minh ba điểm thẳng hàng là bài toán quan trọng cần bồi dưỡng cho học sinh. http:/nvnghieu.tk/...
  • 12
  • 2,667
  • 2
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 8

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 8

... = n 111 1 142 43 n - 1555 5 142 43 6 ( có n số 1 và n-1 số 5)B = n 111 1 142 43 n 555 5 142 43 + 1 = n 111 1 142 43 . 10n + n 555 5 142 43 + 1 = n 111 1 142 43 . 10n + 5n 111 1 ... dòng 4 (n = 4) : 4 = 1 + 3, 6 = 3 + 3, 4 = 3 + 1, …Với n = 4 thì: (a + b) 4 = a 4 + 4a3b + 6a2b2 + 4ab3 + b 4 Với n = 5 thì: (a + b)5 = a5 + 5a 4 b + 10a3b2 + 10a2b3 + 5ab 4 ... chính phươngBài 4: a) Cho các số A = 2m 11 11 1 42 43 ; B = m + 1 11 11 142 43 ; C = m66 66 142 43 CMR: A + B + C + 8 là số chính phương .CHUYÊN ĐỀ 3 - LUỸ THỪA BẬC N CỦA MỘT NHỊ THỨCA....
  • 153
  • 1,904
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: 11 chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan 4chuyen de boi duong hoc sinh gioi toan lop 5chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 6chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 8chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 3chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 12chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 2chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 10chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 7các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 7 thcs hk1các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 7 thcscác chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 7 cực haybộ đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ