0
  1. Trang chủ >
  2. Công nghệ thông tin >
  3. Hệ thống thông tin >

CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC VÀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ELEARNING Ở GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Chỉ thị về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012

Chỉ thị về tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012

... mới phương pháp dạy học từng cấp học Triển khai áp dụng CNTT trong dạy học, hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy, tích hợp ứng dụng CNTT ngay trong mỗi môn học một cách hiệu quả sáng ... trách ứng dụng CNTT có trình độ trung cấp chuyên nghiệp về CNTT trở lên, có giáo viên nòng cốt về ứng dụng CNTT trong dạy học các môn học. Các đại học, học viện, các trường đại học, cao đẳng ... ứng dụng CNTT trở thành một tiêu chí để đánh giá biểu dương các cơ sở giáo dục các cá nhân đã có đóng góp tích cực về ứng dụng CNTT trong giáo dục. Hằng năm, Bộ Giáo dục Đào tạo và...
  • 7
  • 895
  • 0
Tìm hiểu và ứng dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy hoá học THCS

Tìm hiểu ứng dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy hoá học THCS

... trình dạy học 4II. Các phương pháp dạy học hoá học 4III. Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào một số tình huống giảng dạy môn hoá học THCS10IV. Một số giáo án sử dụng các phương pháp ... dạy học, các phương pháp dạy học hóa học THCS các tài liệu tham khảo có liên quanTrao đổi với các giáo viên có kinh nghiệm về phương pháp dạy học tích cựcTrực tiếp sử dụng các phương pháp ... khoa học. Phương pháp dạy học hoá học phải tuân heo những quy luật chung của phương pháp dạy học đồng thời phản ánh được phương pháp nhận thức hoá học. Vì vậy phương pháp dạy học hoá học có...
  • 26
  • 1,488
  • 7
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ TIẾP CẬN PHƯƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ VÀ ỨNG DỤNG PHƯƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ TRONG GIẢNG DẠY NHẰM GIÚP TRẺ HỨNG THÚ TRONG HỌC TẬP pdf

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ TIẾP CẬN PHƯƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ ỨNG DỤNG PHƯƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ TRONG GIẢNG DẠY NHẰM GIÚP TRẺ HỨNG THÚ TRONG HỌC TẬP pdf

... nghành giáo dục trong việc đổi mới phương pháp hình thức dạy học. Là một giáo viên Mầm Non – tôi cũng đã nhận thấy được việc cho trẻ tiếp cận với công nghệ ứng dụng Công nghệ thông tin vào ... đàn … hoạt động khác qua góc học tập ,hoạt động vui chơi, góc nghệ thuật Với chương trình giáo dục mầm non mới đổi mới trong phương pháp giáo dục thì phương pháp dạy tích hợp nhiều nội ... gia vào các hoạt động có liên quan 2. Kết quả của việc thực hiện những biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết dạy : Giáo Viên: Nguyễn Hoàng Thanh Phương 1 MỘT SỐ BIỆN PHÁP...
  • 21
  • 749
  • 2
Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

... - Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học soá C , : ,= =0 4 0 1 4Câu 35. Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe 1,92 gam Cu vào 400 ml dd chứa hỗn hợp gồm H2SO4 0,5M NaNO3 0,2M. Sau khi các ... Lý * - 3 - Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009Khối A ( Mã đề 175 )Câu 2. Hoà tan hết m gam ZnSO4 vào nước được dd X. Cho 110 ml dd KOH 2M vào X, thu ... 05 80 4 016* GV : Quảng Thanh Lý * - 1 - Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học A. 21,95% 2,25. B. 78,05% 2,25. C. 21,95% 0,78. D. 78,05% 0,78. {CuCu Ala 0,015 %m 0,015.64...
  • 7
  • 1,579
  • 14
Tập luyện cho học sinh các hoạt động trong dạy học nội dung đạo hàm và ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các lớp cuối cấp THPT

Tập luyện cho học sinh các hoạt động trong dạy học nội dung đạo hàm ứng dụng đạo hàm của hàm số các lớp cuối cấp THPT

... trình dạy học nội dung đạo hàm ứng dụng đạo hàm trường THPT.Khi bàn về phương pháp giáo dục J. Piaget đã rất nhấn mạnh đến vai tròhoạt động của học sinh. Ông đã kết luận: “Người ta không học ... trong hệ dạy học bao gồm: giáo viên, học sinh tư liệu hoạt động dạy học. * Tương tác giữa giáo viên với học sinhTương tác trực tiếp của giáo viên đối với học sinh là sự định hướng của giáo viên ... rằng Toán học là môn học trừu tượng, khóhiểu, phải học là do bắt buộc nên không hứng thú học tập.25Chương 2: Tập luyện cho học sinh các hoạt động trong dạy học nội dung đạohàm ứng dụng đạo...
  • 115
  • 1,003
  • 1
Tập luyện cho học sinh các hoạt động trong dạy học nội dung đạo hàm và ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các lớp cuối cấp THPT

Tập luyện cho học sinh các hoạt động trong dạy học nội dung đạo hàm ứng dụng đạo hàm của hàm số các lớp cuối cấp THPT

... trình dạy học nội dung đạo hàm ứng dụng đạo hàm trường THPT.Khi bàn về phương pháp giáo dục J. Piaget đã rất nhấn mạnh đến vai tròhoạt động của học sinh. Ông đã kết luận: “Người ta không học ... trong hệ dạy học bao gồm: giáo viên, học sinh tư liệu hoạt động dạy học. * Tương tác giữa giáo viên với học sinhTương tác trực tiếp của giáo viên đối với học sinh là sự định hướng của giáo viên ... của học sinh; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh”.1.3. Các cơ sở lí luận dạy...
  • 115
  • 824
  • 1
Nghiên cứu các thuật toán lý thuyết đồ thị và ứng dụng dạy tin học chuyên THPT

Nghiên cứu các thuật toán lý thuyết đồ thị ứng dụng dạy tin học chuyên THPT

... thuyết xây dựng các thuật toán chung cho các bài toán mà chưa có nhiều tài liệu viết về các ứng dụng các thuật toán để giải các bài toán ứng dụng cụ thể. Là một giáo viên đang giảng dạy THPT, ... tích cài đặt các thuật toán của các bài toán ứng dụng trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi, olympic Tin học. Phạm vi khả năng áp dụng : Luận văn là một tài liệu tham khảo tốt cho giáo ... được các kiến thức chung nhất về lý thuyết đồ thị các thuật toán của đồ thị. Luận văn cũng đã phân tích kỹ về các thuật toán của các bài toán ứng dụng các thuật toán của đồ thị. Về ứng dụng...
  • 26
  • 929
  • 4
tìm hiểu phương pháp học tích cực và ứng dụng cho bài toán lọc thư rác

tìm hiểu phương pháp học tích cực ứng dụng cho bài toán lọc thư rác

... một số phương pháp truy vấn độc lập với kịch bản học tích cực đã giới thiệu giới thiệu trên. Trong số các phương pháp truy vấn được sử dụng trong các ứng dụng khác nhau của phương pháp học ... 4. ỨNG DỤNG HỌC TÍCH CỰC CHO BÀI TOÁN LỌC THƯ RÁC 4.1 Giới thiệu Trong số các phương pháp lọc ngăn chặn thư rác thông dụng, phương pháp lọc theo nội dung có một số ưu điểm quan trọng ... được cung cấp gọi là học tích cực. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ NGUYỄN THỊ HỒNG HẬU TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP HỌC TÍCH CỰC VÀ ỨNG DỤNG CHO BÀI TOÁN LỌC THƯ RÁCNgành: Công...
  • 65
  • 1,106
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giảng dạy e learning ở giáo dục đại họctập luyện cho học sinh các hoạt động trong dạy học nội dung đạo hàm và ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các lớp cuối cấp thptcác giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại họctai lieu cac phep bien hinh trong mat phang va ung dung cua no trong giai toan hinh hoccác giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục tieu hocskkn các giải pháp thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức ii ở trường th trần quý cápcác biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh dân tộc nội trú tại trường hữu nghị t78thực trạng các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của trường trung học phổ thông quốc tuấncác biện pháp tăng cường quản lý giáo dục nâng cao trình độ học vấn trong các dự án phát triển cộng đồngcác giải pháp đảm bảo chất lượng giáo dục và đào tạocac giai phap nang cao chat luong giao duc chinh tri tu tuong va loi song cho thanh nien cua bao chi thuoc doan thanh niencác biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở trường cao đẳng tài nguyên và môi trường hà nộikhảo nghiệm về mức độ cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpđánh giá tính khả thi và tính cần thiết của các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpcác giải pháp nâng cao chất lượng giáo dụcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ