0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

sáng kiến kinh nghiệm hóa hoc: Lập công thức hóa học, trong đó chủ yếu nghiên cứu về lập công thức hóa học của hợp chất hữu cơ

sáng kiến kinh nghiệm hóa hoc: Lập công thức hóa học, trong đó chủ yếu nghiên cứu về lập công thức hóa học của hợp chất hữu cơ

sáng kiến kinh nghiệm hóa hoc: Lập công thức hóa học, trong đó chủ yếu nghiên cứu về lập công thức hóa học của hợp chất hữu

... CnH2n - 44 - Sáng kiến kinh nghiệm GV: Lê Sỹ Nguyên - Trường THCS Yên Lạc- Nắm chắc kiến thức bản, mạch kiến thức. - Nắm chắc các phương pháp lập công thức hóa học vận dụng trong các bàitập.- ... =63a+ cặp nghiệm thích hợp: n =3; a = 3.CTPT: C3H5(OH)34. PHƯƠNG PHÁP CÔNG THỨC PHÂN TỬ TRUNG BÌNH CỦA HỖNHỢP (C.T.P.T.T.B) + Bước 1: Đặt công thức của 2 chất hữu cần tìm rồi ... cấp và giới thiệu tài liệu.2. Dạy kiến thức bản, có nâng cao và mở rộng.3. Dạy các phương pháp lập công thức hóa học hữu cơ. 4. Lựa chọn trong các đề thi học sinh giỏi, đề thi vào trường chuyên...
  • 53
  • 1,788
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 - trật tự trong trường học pdf

Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 - trật tự trong trường học pdf

... Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 - trật tự trong trường học Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 1). I-Mục tiêu: 1 .Kiến thức: Hs hiểu: Cần phải giữ trật tự trong giờ học và ... vào lớp. Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em. 2.Kĩ năng : Biết giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp. ... .Các em học được gì qua bài này? .Gv nhận xét & tổng kết tiết học. +Dặn dò: Hôm sau học tiếp bài này. Về nhà chuẩn bị các BT còn lại. -Hs làm theo Y/c của Gv → thảo luận→ nhận xét về việc...
  • 3
  • 507
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm lớp mầm non – một số đổi mới trong hình thức giảng dạy làm quen với văn học chữ viết pot

Sáng kiến kinh nghiệm lớp mầm non – một số đổi mới trong hình thức giảng dạy làm quen với văn học chữ viết pot

... viết Sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non Thiết kế : Nguyễn Thị Thái Hằng MN Hoa Lan – Tỉnh Hà Giang Quan niệm và định hướng về SKKN trong giáo dục 1.1. Quan niệm Sáng kiến: “ý kiến ... Đây là cửa ra vào của lớp, được trang trí theo cảnh khu rừng có cây, ngôi nhà, con Sáng kiến kinh nghiệm lớp mầm non – một số đổi mới trong hình thức giảng dạy làm quen với văn học chữ viết ... bài học kinh nghiệm 2.1. Tạo môi trường cho trẻ trải nghiệm với văn học – chữ viết (gồm 4 hình thức) 2.1.1. Hình thức 1: Xây dựng mảng chủ điểm Sử dụng tối đa các sản phẩm mà trẻ tạo ra trong...
  • 7
  • 1,043
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân

Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân

... học sinh chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm của bản thân và cùng nhau xây dựng nhận thức mới. Bằng cách trình bày những điều suy nghĩ, mỗi học sinh có thể nhận rõ trình độ hiểu biết của mình về ... pháp trong đó nhóm lớn (lớp học) được chia thành những nhóm nhỏ để tất cả các thành viên trong lớp đều được làm việc và thảo luận về một chủ đề cụ thể và đưa ra ý kiến chung của nhóm mình về ... trình dạy học, giáo viên phải huy động, khai thác tối đa năng lực tư duy cho học sinh, tạo hội và động viên, khuyến khích học sinh bày tỏ quan điểm, ý kiến của mình về vấn đề đang học. Để...
  • 11
  • 2,021
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng hình ảnh đất, phân bón trong giảng dạy môn công nghệ lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng hình ảnh đất, phân bón trong giảng dạy môn công nghệ lớp 10

... động nhận thức của học sinh.2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở khoa học của việc sử dụng hình ảnh trong dạy học Công Nghệ 10, phần Đất, Phân bón.- Bổ sung hình ảnh để tổ chức học sinh ... pháp nghiên cứu 4.1. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết- Nghiên cứu chủ trương, đường lối, tài liệu và các công trình nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá việc học của học ... cực của học sinhNgày nay, việc dạy học không dừng lại ở dạy kiến thức mà quan trọng hơn là dạy cách học cho học sinh để các em tự chiếm lĩnh tri thức, hình thành năng lực tự học, tự nghiên cứu...
  • 30
  • 1,148
  • 3
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý lớp 5

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý lớp 5 "Sử dụng bản đồ, lược đồ trong dạy địa lý 5" pptx

... :- Về kiến thức : Học sinh có hiểu biết bản, ban đầu về địa lý tự nhiên,địa lý kinh tế - xã hội của Việt Nam, của các châu lục và một số nước trên thếgiới.- Về kỹ năng :+ Học sinh có ý thức ... đắc lực cho học tập mà còn cần rất nhiều yếu tố khác như : Phươngpháp tổ chức dạy học, sự hướng dẫn của giáo viên, ý thức chuẩn bị của học sinh Tất cả đều cần một nghệ thuật dạy học của người ... Nguyễn Hữu Tú trường tiểu học Nghĩa Hành7 Sáng kiến kinh nghiệm Địa 5Sử dụng có hiệu quả lược đồ - bản đồ trong dạy địa lý. Người thực hiện : NGUYỄN HỮU TÚTrường: Tiểu học Nghĩa Hành...
  • 7
  • 2,802
  • 39
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo lớn biết yêu thương chia sẻ

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo lớn biết yêu thương chia sẻ

... các bác lao công trong trường. Chúng tôi đã mạnh dạn xin phép Ban giámhiệu để lựa chọn chủ đề nhánh: “Bác lao công trong chủ đề Nghề Nghiệp. Saumột tuần tìm hiểu về tên tuổi, công việc, dụng ... dạy trẻ trên những tiết học, tích hợp trong các hoạt động của chủ đề gia đình chúng tôi rất quan tâm đến việc tổ chức các hoạt động ngoạikhóa, các ngày lễ hội như tổng kết chủ đề: “Ngày hội gia ... vật xung quanh. Tình yêu thương ấy đãlan tỏa tới bố mẹ, các bạn bè của bé.2. Bài học kinh nghiệm 2.1. Kinh nghiệm cụ thể Sáng kiến “Một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo lớn biết yêu thương chiasẻ”...
  • 23
  • 5,555
  • 21
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " TỔ CHỨC DẠY TIẾT THTN VẬT LÝ TRONG ĐIỀU KIỆN CHƯA PHÒNG THTN " ppsx

... Vật lý – Công nghệ TRƯỜNG THCS VŨNG TÀU Sáng kiến kinh nghiệm 1 - Nguyễn Tấn Lập Điểm: Lời phê của Thầy Cơ: PHỊNG GD-ĐT TP VŨNG TÀU TRƯỜNG THCS VŨNG TÀU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  ... dẫn của Thầy -Cơ để có số liệu tương đối thực và kết quả trong bài phải theo đúng số liệu thực hành . Tổ Vật lý – Công nghệ TRƯỜNG THCS VŨNG TÀU Sáng kiến kinh nghiệm 7 - Nguyễn Tấn Lập ... Tổ Vật lý – Công nghệ TRƯỜNG THCS VŨNG TÀU Sáng kiến kinh nghiệm 6 - Nguyễn Tấn Lập Trước khi đo, các em cần phải tìm hiểu những gì ở dụng cụ đo ? -u cầu các nhóm trưởng phân cơng 3 bạn...
  • 7
  • 582
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm-kỹ thuật tách và ghép bộ số trong bất đẳng thức cô si

sáng kiến kinh nghiệm-kỹ thuật tách và ghép bộ số trong bất đẳng thức si

... sắc hơn về BĐT.Qua đó giúp cho người học tự tin hơn khi gặp BĐT. Nội dung đề tài gồm 3 chương: Chương 1: Kiến thức sở. Chương 2: Tìm giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất của một biểu thức. ... +)23LỜI NÓI ĐẦU Bất thức đẳng là một vấn đề khá cổ điển của toán học sơ cấp và đang ngày càng phát triển, nó là một trong những phần đẹp và thú vị nhất của toán học sơ cấp .Trong các BĐT thì BĐT ... GTNN hay GTLN của biểu thức đạt được tại các giá trị biến có thuộc miền đang xét hay không.Lời giải đúng như sau:7 Mục lục Trang Lời nói đầu 1Mục lục 2 Chương 1: Kiến thức sở. A)Giá...
  • 26
  • 1,943
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: tìm công thức hóa học của hợp chất hữu cơlập công thức phân tử của hợp chất hữu cơtính chất hóa học của hợp chất hữu cơbài tập hóa tìm công thức cấu tạo của hợp chất hữu cơgiúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu cơ thông qua một số phản ứng đặc trưngcách viết phương trình hóa học của hợp chất hữu cơtìm công thức phân tử của hợp chất hữu cơviết công thức cấu tạo của hợp chất hữu cơcông thức cấu tạo của hợp chất hữu cơcách xác định công thức cấu tạo của hợp chất hữu cơcông thức tổng quát của hợp chất hữu cơcông thức phân tử của hợp chất hữu cơbai tap xac dinh cong thuc cau tao cua hop chat huu co lop 9xac dinh cong thuc phan tu cua hop chat huu codạng toán tim công thức phân tử của hợp chất hưu cơNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ