0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ thuật >
  3. Điện - Điện tử - Viễn thông >

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương Điện tích Điện trường và Dòng điện không đổi, Vật lí 11 nâng cao Trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở

Nghiên cứu xây dựng sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở

... Kỹ năng báo cáo kết quả thí nghiệm 1.7.3. Các xu hướng khai thác sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lý hiện nay - Khai thác sử dụng thí nghiệm theo hướng hiện đại. - Khai thác sử ... trong dạy học vật lý ở trường THCS. 6.5. Soạn thảo tiến trình dạy học một số bài học trong chương trình vật lý THCS có sử dụng thí nghiệm theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động năng ... Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng một số thí nghiệm vật các biện pháp sử dụng thí nghiệm trong chương trình vật lý lớp 7, lớp 8 THCS. 6. Nhiệm vụ nghiên cứu 6.1. Nghiên cứu cơ sở...
  • 14
  • 1,289
  • 1
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi

... loại thí nghiệm nêu các yêu cầu về mặt kĩ thuật phƣơng pháp dạy học đối với việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học Vật lí. - Khảo sát thực trạng dạy học Vật với việc sử dụng thí nghiệm ... của thí nghiệm cũng nhƣ toàn bộ thí nghiệm. 1.4. THỰC TRẠNG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI VIỆC SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM Ở CÁC TRƢỜNG THPT MIỀN NÚI Thí nghiệm Vật có vai trò đặc biệt trong quá trình dạy học ... pháp sử dụng thí nghiệm trong giờ học Vật nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh; từ đó áp dụng vào việc thiết kế tiến trình dạy học cho một số kiến thức chƣơng “Chất khí” Vật lí...
  • 108
  • 1,669
  • 9
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương ''các định luật bảo toàn'' vật lí 10 THPT luận văn thạc sĩ vật lý

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương ''các định luật bảo toàn'' vật 10 THPT luận văn thạc sĩ vật

... vi nghiên cứu - Dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật 10 THPT chương chình nâng cao. 4. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng các thí nghiệm vật có sự hỗ trợ của MVT vào dạy học ... mềm sử dụng để thiết kế thí nghiệm ảo bài giảng điện tử.Tóm lại, chương 1 đã nêu được tác dụng của thí nghiệm đối với dạy học vật lí, tác dụng của MVT phần mềm đối với thí nghiệm vật ... thể nâng cao tính tích cực tự lực trong hoạt động chiếm lĩnh kiến thức của HS, góp phần nâng cao chất lượng học tập dạy học vật trường THPT.5. Nhiệm vụ nghiên cứu 10+ Nghiên cứu cơ...
  • 123
  • 1,639
  • 12
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học nhiệt học trung học phổ thông

... dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức Cơ học Nhiệt học trung học phổ thông& quot;. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng sử dụng các TN vật ... HS trong dạy học vật lý. -Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc sử dụng TN vật trong việc tổ chức hoạt động nhận thức sử dụng MVT cùng các phần mềm hỗ trợ TN dạy học vật lý ở trờng phổ thông. ... thể tạo ra các thí nghiệm ảo hoặc thí nghiệm mô phỏng. Việc sử dụng TN mô phỏng, TN ảo trong dạy học vật lý là một trong những giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật lý rất có...
  • 13
  • 671
  • 1
Phương pháp sử dụng thí nghiệm theo hướng dạy học tích cực.

Phương pháp sử dụng thí nghiệm theo hướng dạy học tích cực.

... pháp nghiên cứu. Cách 2: Dùng thí nghiệm để kết luận.Sau đây là một số trường hợp sử dụng thí nghiệm theo hướng dạy học tích cực:1. Sử dụng thí nghiệm theo phương pháp nghiên cứu Thí nghiệm ... Hoá học Năm học 2012-2013 Sử dụng thí nghiệm biểu diễn theo phương pháp nghiên cứu sẽ làm tăng tính tích cực nhận thức, hứng thú học tập bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh. Ví dụ 1: Thí ... học đã học. Tuy nhiên, trong thựctế có nhiều cách sử dụng thí nghiệm hoá học khác nhau nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Có các trường hợp sử dụng thí nghiệm như sau: - Thí nghiệm nghiên...
  • 15
  • 4,376
  • 35
Luận văn: NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM KHI DẠY CHƠNG CHẤT KHÍ (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI pot

Luận văn: NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM KHI DẠY CHƠNG CHẤT KHÍ (VẬT 10 - CƠ BẢN) NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI pot

... yêu cầu về mặt kĩ thuật phƣơng pháp dạy học đối với việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học Vật lí. - Khảo sát thực trạng dạy học Vật với việc sử dụng thí nghiệm ở các trƣờng THPT ... pháp sử dụng thí nghiệm trong giờ học Vật nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh; từ đó áp dụng vào việc thiết kế tiến trình dạy học cho một số kiến thức chƣơng “Chất khí” Vật ... khoa học, phù hợp với đối tƣợng sẽ nâng cao đƣợc chất lƣợng học tập cho HS. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu + Nghiên cứu cơ sở luận về tính tích cực trong dạy học theo quan điểm hiện đại thí nghiệm...
  • 108
  • 508
  • 2
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực duy cho học sinh

... án thí nghiệm bắt đầu thí nghiệm, học sinh cần kiểm tra các dụng cụ thí nghiệm để đảm bảo chính xác của các phép đo. Khi học sinh tiến hành thí nghiệm, giáo viên cần uốn nắn cho học sinh ... tạo của ngƣời học. Từng bƣớc áp dụng phƣơng pháp tiên tiến phƣơng tiện hiện đại vào quá trình dạy học, bảo đảm điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh Củng cố phát triển ... luận ba chƣơng. Chương 1: Cơ sở lý luận chung. Chương 2: Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật 12 nâng cao) theo hƣớng phát triển năng lực tƣ duy cho học sinh. Chương...
  • 126
  • 1,384
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế một số bài giảng 2 2 1 bài giảng hoá học có sử dụng mô hình thí nghiệm hoá học để hình thành bồi dưỡng năng lực tự học tự nghiên cứu của học sinhhướng dẫn học sinh giải bài tập thí nghiệm theo hướng bồi dưỡng tư duy vật lý cho học sinhvận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của hs trường thpt dtnt khi dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 – ban cơ bảndạy học giải toán phương trình lượng giác theo hướng góp phần bồi dưỡng năng lực tư học cho học sinh trung học phổ thôngcâu 13 phát huy vai trò chủ động coi trọng việc bồi dưỡng năng lực tự học sử dụng phương tiện hiện đại và công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng hiệu quả dạy và học là phuong phap trongbồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm khang khay xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong dạy học vật lý địa cương phầnứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học hình học không gian góp phần bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh dự bị đại học dân tộcnghiên cứu sử dụng thân cây lạc ủ chua chăn nuôi bò thịt giai đoạn vỗ béo trong nông hộnghiên cứu sử dụng chủng vi khuẩn lactic lb7 đã phân lập từ thực phẩm lên men tự nhiên vào công đoạn lên men nguyên liệu đầu tôm thẻ chân trắngphát triển chương trình đào tạo theo hướng phát triển năng lực người họcdạy lam van theo huong phat trien nang luc nguoi hocday hoc lam van theo huong phat trien nang luc nguoi hocđổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực người họcbồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán thông qua việc giải bài tập hình học thử nghiệm sư phạmtổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trìnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ