... giáo viên khi lên lớp, nhng ở Việt Nam vấn đề
47
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Trờng Đại học Vinh
Nguyễn Hữu Sáng
Một số giảI pháp quản lý cơ sở vật chất
nhằm góp phần nâng cao chất lợng đào tạo
ở ... lớp, phòng học, trang
bị trong phòng học, phòng thí nghiệm, thực hành) nhằm góp phần nâng cao chất
lợng đào tạo.
1.5. Chất lợng và chất lợng đà...
...
Hệ thống hóa cơ sở lý luận về chất lượng, chất lượng đào tạo, quản lý, kiểm
định chất lượng đào tạo.
Qua đó, đi vào phân tích đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo của Trường
Đại học ...
19.5%, rất ít cựu sinh viên chọn lý do là vì chất lượng đào tạo tốt” chiếm tỷ lệ 7.4%.
Kết quả khảo sát cán bộ quản lý, giảng viên về chất lượ...
... tâm nhằm góp phần nâng cao
chất lượng đào tạo.
Trường ĐH Vinh đã tham gia DA GDĐH ở tất cả 3 thành phần:
Thành phần 1: Hỗ trợ việc nâng cao năng lực quản lý, điều phối và giám sát
ở cấp hệ thống, ... độ đại
học ngoại ngữ: 0.97%
Tổng số cán bộ trường
ĐH Vinh: 100%
“Một số biện pháp tăng cường QLTH DA GDĐH nhằm góp phần nâng cao
chất lượng đ...
... giải pháp: nhóm biện pháp quản lý
hoạt động xây dựng, thực hiện và quản lý kế hoạch; quản lý hoạt động giảng dạy của
giảng viên và hoạt động học tập của sinh viên; nhóm biện pháp quản lý nhằm nâng ... nhƣ sau:
- Biện pháp thuyết phục
- Biện pháp tổ chức- hành chính
- Biện pháp kinh tế
- Biện pháp tâm lý – giáo dục
1.2.2. Quản lý...
... Y chính là S và C.
Ta có hàm : Y = F (S.C)
19
3.3.2. Biện pháp tăng cờng quản lý hành chính chuyên môn 51
3.3.3. Biện pháp nâng cao nhận thức về TBDH và quản lý công tác
TBDH cho giáo viên, học ... nghiệp đà giúp tôi
nâng cao nhận thức để hoàn thiện đề tài những biện pháp quản lý công tác thiết
bị dạy học góp phần nâng cao chất lợng đào...
... thốn, tỷ lệ thời lượng học lý thuyết
và học thực hành và tỷ lệ kinh phí cấp cho học lý thuyết và học thực hành chưa hợp
lý.
7. Phần lớn giáo viên lên lớp phải giảng theo phương pháp thuyết trình ... VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ ĐÀO TẠO
MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ ĐÀO TẠO
HỆ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HIỆN NAY VÀ KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT
HỆ Đ...
... trường đại học có uy tín trong nước như :
Đại học Kinh tế Quốc dân Hà Nội, Học viện Tài chính Hà Nội, Đại học Nông nghiệp 1
Hà Nội, … để đào tạo các lớp cử nhân và thạc sỹ kinh tế. Đồng thời, Nhà ... quả đóng góp, kiện toàn bổ máy quản lý của nhà trường.
- Đổi mới toàn diện công tác quản lý, công tác quản lý đào tạo, nâng cao tính
tinh thông...
... thư viện đại học trong việc góp phần nâng cao chất lượng
đào tạo
1. Thư viện là động lực đóng góp vào việc đổi mới giáo dục, đào tạo
nguồn nhân lực
Trong trường đại học, thư viện góp phần đào ... Hà Nội.
7. Nguyễn Thị Thư (2007). Thư viện với việc đổi mới phương pháp dạy và
học ở đại học: Tham luận tại Hội thảo „Thư viện với việc đổ...
... theo quy chế của
Bộ Giáo dục và Đào tạo. Quản lý học sinh bao hàm quản lý cả về thời gian và
chất lợng học tập, quản lý tinh thần thái độ và phơng pháp học tập. Quản lý học
sinh tốt là nội ... sau:
- Quản lí giáo viên;
- Quản lí học sinh;
- Quản lí quá trình dạy học giáo dục;
- Quản lí cơ sở vật chất trang thiết bị trờng học
- Quản...