0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Sáng kiến kinh nghiệm hay môn lịch sử giáo viên trường trung học phổ thông nguyễn huệ

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường trung học phổ thông huyện mê linh – hà nội

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường trung học phổ thông huyện mê linh – hà nội

... nhà trường. 1.4.3. Đặc điểm của quản lý dạy học và quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử trường trung học phổ thông 1.4.3.1. Đặc điểm của quản lý dạy học môn lịch sử Lịch sử ... mới phương pháp dạy học môn lịch sử ở các trường trung học phổ thông huyện Mê Linh – Hà Nội Nguyễn Thị Quý Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Quản lý Giáo dục; Mã số: 60 ... Trung học phổ thông Trường THPT là cấp cuối cùng của hệ thống giáo giục phổ thông gồm ba năm học, trường THPT là cấp học hoàn thiện kiến thức phổ thông cơ bản cho học sinh, là cấp học Tr N...
  • 25
  • 1,214
  • 6
Biện pháp quản lý của tổ trưởng chuyên môn đối với công tác xây dựng hồ sơ môn học của giáo viên trường trung học phổ thông

Biện pháp quản lý của tổ trưởng chuyên môn đối với công tác xây dựng hồ sơ môn học của giáo viên trường trung học phổ thông

... trình tự học của học sinh đạt hiệu quả cao. + Các môn khoa học xã hội nhân văn: Giáo viên đọc sách giáo khoa, sách giáo viên rồi soạn bài, rất ít giáo viên tra cứu thông tin trên mạng hay các ... văn… Khích lệ giáo viên viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm, thƣờng xuyên dự giờ đồng nghiệp để rút kinh nghiệm. Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên sử dụng thiết bị thí nghiệm giỏi; tổ chức ... quan hệ giữa tổ trƣởng chuyên môn với giáo viên, giữa tổ trƣởng chuyên môn với nhân viên thƣ viện, giữa giáo viên với giáo viên. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
  • 97
  • 2,476
  • 3
Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau

Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau

... nhiệm vụ và quyền hạn của trường trung học phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân Theo Luật Giáo dục năm 2005 và Điều lệ trường trung học năm 2007 thì trường trung học có vị trí, mục tiêu, ... của trường trung học: Trường trung học là cơ sở giáo dục phổ thông của hệ thống giáo dục quốc dân. Trường có tư cách pháp nhân và có con dấu riêng. Mục tiêu của giáo dục THPT là nhằm giúp học ... quản lý, giáo viên học sinh ở 06 trường THPT trên địa bàn tỉnh Cà Mau, cụ thể như sau: Bảng: 2.1 Thống kê phiếu điều tra ở các đơn vị trường học Đơn vị: phiếu Trường trung học phổ thông Đối...
  • 86
  • 2,622
  • 9
TÀI LIỆU TẬP HUẤN PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN  GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN MÔN HÓA HỌC

TÀI LIỆU TẬP HUẤN PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN MÔN HÓA HỌC

... phổ phân tử là phổ đám (khác với phổ hấp thụ nguyên tử là phổ vạch). Vì Ee > Ev > Ej nên khi phổ điện từ thu được trong trường hợp hn³ Ee thì bao gồm cả phổ electron lẫn với phổ ... nguyên tử hay nhóm nguyên tử trong phân tử và phổ quay. Còn nếu Ee ³ hn ³ EV thì phổ thu được bao gồm phổ dao động và phổ quay phân tử. Nếu Ev ³ hn ³ Ej thì chỉ thu được phổ quay của ... Nhiệt động lực học được gọi là hệ nhiệt động. (Nhiệt động lực học là lĩnh vực của Vật lí học. Nội dung Nhiệt động lực học áp dụng trong Hóa học tạo ra lĩnh vực Nhiệt động lực Hóa học (qui ước...
  • 209
  • 1,022
  • 8
Quản lý xây dựng tập thể sư phạm tại trường trung học phổ thông nguyễn hiền thành phố đà nẵng

Quản lý xây dựng tập thể phạm tại trường trung học phổ thông nguyễn hiền thành phố đà nẵng

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ THỊ TUYẾT HỒNG QUẢN LÝ XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN HIỀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Quản lý giáo ... sĩ Giáo dục học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 13 tháng 01 năm 2012. * Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học ... của cán bộ, giáo viên, nhân viên; mỗi thành viên cần phát huy quyền làm chủ trường học của mình trong sinh hoạt thường kỳ, hàng tháng. - Công ñoàn nhà trường tham gia quản lý nhà trường, ñặc...
  • 13
  • 807
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy bài Lịch sử theo phương pháp mới

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy bài Lịch sử theo phương pháp mới

... dạy học môn lịch sử 9. 1.1. Những l u ý trong đổi mới ph ơng pháp dạy học môn lịch sử 9. Cũng nh khi giảng dạy các môn học đổi mới ở trờng THCS , việc day học môn lịch sử 9 cũng phải thay ... những đòi hỏi của môn học và thực tế của việc học lịch sử trong trờng THCS tôi luôn trăn trở làm thế nào để việc dạy học môn lịch sử ( nhất là môn lịch sử 9 ) có hiệu quả hơn, việc học mang tính ... tính lịch sử cho bài học, học sinh dễ tiếp thu và bài giảng thêm sinh động hấp dẫn. - Phần lịch sử địa phơng gồm một số nội dung lịch sử ở ngoài tr-ờng, lớp nh hớng dẫn học sinh học lịch sử...
  • 15
  • 2,152
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm dạy môn lịch sử lớp 4sáng kiến kinh nghiệm dạy môn lịch sử lớp 5sáng kiến kinh nghiệm thpt môn lịch sửsang kien kinh nghiem thcs mon lich susang kien kinh nghiem thcs mon lich su 7sang kien kinh nghiem thcs mon lich su 9sang kien kinh nghiem thcs mon lich su 6sáng kiến kinh nghiệm dạy môn lịch sử tiểu họccơ sở lý luận của quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử ở trƣờng trung học phổ thôngthực trạng quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trƣờng trung học phổ thông mỹ đức b hà nộiđánh giá tổng quát thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trƣờng trung học phổ thông mỹ đức b hà nộichƣơng 3 một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trƣờng trung học phổ thông mỹ đức b hà nộimột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trƣờng trung học phổ thông mỹ đức b hà nộibiện pháp quản lý của tổ trưởng chuyên môn đối với công tác xây dựng hồ sơ môn học của giáo viên trường trung học phổ thôngsáng kiến kinh nghiệm giảng dạy lịch sử địa phươngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ