giáo án tự chọn vật lí 12 nâng cao

Tư liệu Vật lí 12 Nâng cao P2 - Tạ Đình Hiền

... luận:A. Ánh sáng qua lăng kính là ánh sáng đơn sắc . C. Ánh sáng qua lăng kính là ánh sáng đa sắc .B. Ánh sáng qua lăng kính là ánh sáng bị tán sắc . D. Lăng kính không có khả năng tán sắc ánh sáng.Câu ... VISÓNG ÁNH SÁNGI. TÓM TẮT LÝ THUYẾT 1 * HIỆN TƯỢNG TÁN SẮC ÁNH SÁNGa. Ánh sáng trắng và ánh sáng đơn sắcÁnh sáng đơn sắc là ánh sáng không bị tán sắc khi đi qua lăng kính.Ánh sáng trắng ... ánh sáng chứng tỏ rằng:A. ánh sáng có bản chất sóng. C. ánh sáng là sóng ngang.B. ánh sáng là sóng điện từ. D. ánh sáng có thể bị tán sắc.Câu 33: Chon câu sai:A. Một vân tối và một vân sáng...

39
1,427
8

giao an tu chon dai so 9 nang cao

... nghĩa ?a) x35−b) 12 74−−−xc) 2044+−−xd) ( )217−−xe) ( )2 12 3+x f) ( )214−xg) 72+xh) 24 x−k) 162−xl) 125 −−xm) 523+−xn) 124 1−−−xxgiảia) ... )3954254352535435.5354==+=+=−++=−++ Z∈E = ( ) 128 1 8122 3.226.13−++−+−= ( ) ( )22 4122 3.226.13−++−+−= ( ) ( ) ( ) ( )243223.226.132 4122 3.226.13−++−+−=−++−+−= ( ) ( ) ( ) ( ) ( )133.226.13133.226.133243.226.132+−+−=+−+−=+−+−= ... )−−−−−++−−111.14 121 22xxxxxxxa) Tìm x để A có nghĩab) Rút gọn AGiảia) A có nghĩa khi và chỉ khi x > 2 hoặc 1 < x < 2b) A = ( )−−−−−++−−111.14 121 22xxxxxxx...

16
1,258
6

giáo án dạy thêm vật lí 10 nâng cao

... áp dụng công thức vật rơi tự do để giải quyết các yêu cầu bài toán !  các công thức vật rơi tự do : Nhấn mạnh cho HS biết : a = g, v0 = 0 ( vì chọn O tại vị trí bắt đầu vật rơi !) , quãng ... tốc của vật 2) Tính độ H mà vật đạt đến ? Bài giải : Ta chọn : - Gốc toạ độ O : tại vị trí vật bắt đầu chuyển động . - Chiều dương Ox : Theo chiều chuyển động của vật. - MTG : Lúc vật bắt ... g(sinα - µcosα) = - 6,6 m/s2 Giả sử vật đến vị trí D cao nhất trên mặt phẳng nghiêng. b) Độ cao lớn nhất mà vật đạt đến : Quãng đường vật đi được. GIÁO VIÊN: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG THPT...

34
1,729
2

giáo án vật lí 12 nâng cao

... trợ giúp của giáo viên Giáo viên : Lê Thị Thiệp19 Giáo án : Vật lí nâng cao 12 Tr ờng THPT Lê Lợi tiến hành ở các lớp dới.B. Chuẩn bị:1. Giáo viên: Với phơng án 1:- Một giá đỡ cao 1m để ... của giáo viên- Tìm A và từ điều kiện ban đầu.- HD: khi t = 0 => x = ?, v = ? Giáo viên : Lê Thị Thiệp24 Giáo án : Vật lí nâng cao 12 Tr ờng THPT Lê Lợi P4. Chọn phơng án Đúng. Bánh ... cơ năng. Giáo viên : Lê Thị Thiệp30 Giáo án : Vật lí nâng cao 12 Tr ờng THPT Lê Lợi P10. Một mômen lực có độ lớn 30Nm tác dụng vào một bánh xe có mômen quán tính đối với trục bánh xe là...

171
1,166
5

Giáo án vật lí 12 nâng cao

... số hình vẽ, tranh ánh minh hoạ chuyển động quay của vật rắn )động cơ, bánh đà )- Những điều lu ý trong SGV. b) Phiếu học tập:P1. Chọn phơng án Đúng. Một bánh đà có momen quán tính 2,5kg.m2 ... dụng vào một bánh xe có mômen quán tính đối với trục bánh xe là 2kgm2. Nếu bánh xe quay nhanh dần đều từ trạng thái nghỉ thì tốc độ góc mà bánh xe đạt đợc sau 10s làA. = 120 rad/s; B. ... Momen quán tính: a. Momen quán tính của chất điểm đối với trục quay: Đặt m.r2 = I gọi là momen quán tính của chất điểm M đối với trục quay. Đơn vị: kg.m2.b. Momen quán tính của vật rắn...

Gián án Tu chon vat li 10tuan 23+24(dong nang, the nang, co nang)

... sao chọn C. Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn C. Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn B. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. ... của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn D. Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn D. Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn A. Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn ... T = 3mgBài 16 trang 68. Chọn gốc thế năng tại B. Cơ năng của vật tại A : WA = mgh Cơ năng của vật tại B : WB = 21mv2 = 21mgh Cơ năng giảm đi : Vậy vật có chịu thêm tác dụng...

giáo án vật lí 12 nâng cao

... luận, đưa ra phương án: -Tổng hợp x1, x2 → x 12 .-Tổng hợp x 12 và x3 → x.H2. Có thể dùng phương pháp Frenen để tổng hợp 3 dao động không? Giáo án Vật Lý 12 Nâng Cao 29Gv: Đoàn Văn ... − Giáo án Vật Lý 12 Nâng Cao 27∆ϕ = ϕ1 - ϕ2Gv: Đoàn Văn Doanh Trường Thpt Nam Trực –Nam ĐịnhChương I. ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮNMỤC TIÊU- Hiểu được khái niệm vật rắn và chuyển động của một vật ... Momen quán tính của bánh xe: M = I.γ(1)MIγ⇒ =* Nếu M = M1 + Mms Với Mms = -0,25M1Thì γ = γ1 = 1,5 rad/s2⇒ I = 10 kg.m2* Nếu M = Mms = -5 Nm Giáo án Vật Lý 12 Nâng Cao 10Gv:...

skkn tích hợp giáo dục môi trường vào một số tiết học phần hạt nhân nguyên tử - vật lí 12 nâng cao thpt tống duy tân

... Sách giáo khoa vật lý 12 nâng cao NXB giáo dục.2. http://www.youtube.com 3. http://vi.wikipedia.org 4. https://www.google.com.vn XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊThanh Hóa, ngày 05 tháng 6 ... lựa chọn một đề tài nhỏ về tích hợp môi trường trong giảng dạy bộ môn vật lý ở trường THPT: “Tích hợp giáo dục môi trường vào trong một số tiết học phần hạt nhân nguyên tử vật lý 12 năng cao ... học giáo viên có thể bổ sung, liên hệ và giáo dục học sinh.Tùy theo đặc trưng mỗi bài học, môn học mà giáo viên có thể lựa chọn mức độ, phương pháp phù hợp để việc giáo dục có hiệu quả cao...

23
1,056
1

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

... TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) Chuyên ngành: Lí luận và Phƣơng pháp dạy học Vật lí Mã số : 60.14.10 ... tích cực, tự lực học tập bài tập vật lí của học sinh THPT miền núi 29 Chƣơng II. Xây dựng tiến trình dạy học một số chủ đề bài tập chƣơng Động lực học vật rắn (Vật lí 12 - Nâng cao) 36 2.1. ... chọn đề tài theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập vật lí chương “Động lực học vật rắn” (Vật lí 12 - Nâng cao) 1.2. VẤN ĐỀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC...

130
1,882
7

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

... ánh sáng ( vật lí 12 nâng cao) theo hƣớng phát triển năng lực tƣ duy cho học sinh 28 2.1 Một số vấn đề về thuyết vật lí 28 2.1.1 Khái niệm thuyết vật lí 28 2.1.2 Cấu trúc của thuyết vật lí ... THUYẾT VỀ ÁNH SÁNG (vật lí 12 nâng cao) THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH 2.1. Mộ t số vấ n đề về thuyế t vậ t lí . 2.1.1. Khái niệm thuyết vật lí. Thuyết vật lí là ... cao, sự lí tƣởng hóa các phƣơng trình và hiện tƣợng vật lí ở mức tổng quát và sâu sắc. [11] 2.1.2. Cấu trúc của thuyết vật lí. * Cơ sở của thuyết vật lí: Sự ra đời của một thuyết vật lí thƣờng...

126
1,383
3

Xem thêm