0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Năng Mềm >
  3. Kỹ năng tư duy >

Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh trung bình yếu ôn thi TN THPT pps

sang kien kinh nghiem bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh trung học cơ sở

sang kien kinh nghiem bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh trung học cơ sở

... phải học hỏi từ phía học sinh nhất là đối với học sinh giỏiGVTH: Lương Huyền Vũ 9Trường THCS Tập Sơn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng hoc sinh giỏi trong công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh ... KẾ HOẠCH BỒI GIỎI MÔN TIẾNG ANHKẾ HOẠCH BỒI GIỎI MÔN TIẾNG ANHNĂM HỌC 2011 -2012NĂM HỌC 2011 -2012I. TÌNH HÌNH CHUNG:-Tổng số học sinh tham gia bổi giỏi 05 học sinh trong đó +Học sinh giỏi ... THCS Tập Sơn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng hoc sinh giỏi MỘT SỐ KINH NGHIỆM BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH THCSA - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :Chúng ta đang sống trong thời đại khoa học cơng nghệ phát...
  • 15
  • 5,941
  • 32
skkn kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh  giỏi sử lớp 12 ở trung tâm giáo dục thườn xuyên

skkn kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi sử lớp 12 ở trung tâm giáo dục thườn xuyên

... kinh nghiệm Trong thời gian qua tôi đã thực hiện sáng kiến kinh nghiệm đối với đối tượng học sinh trong lớp bồi dưỡng học sinh giỏi ở Trung tâm GDTX &DN Lang Chánh. Tôi nhận thấy học sinh ... là công tác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12.1. Lập khung chương trình và Đề cương ôn thi. a) Khung chương trình. Để ôn thi học sinh giỏi đạt kết quả, trước tiên giáo viên tham gia bồi dưỡng ... luyện và bồi dưỡng học sinh giỏi.Là một giáo viên sử đứng lớp giảng dạy hơn 10 năm và đã từng tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi trong 5 năm. Tôi nhận thấy thực trạng công tác bồi dưỡng học sinh...
  • 20
  • 757
  • 0
Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

... được, chứ không nênnói "sai rồi, không đúng " làm mất hứng của học sinh, ức chế học sinh tự ti,chán học. Bước này là bước quan trọng giúp học sinh không sợ giải toán, thích thi nhau ... kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kếtquả tốt.(Bảng kết quả trang sau) Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinh nghiệm của tôi trong việc bồi dưỡng học sinh yếu giải toán. ... giúp học sinh tìm nhiềucách giải để tìm cách hợp lý nhất, ngắn gọn nhất, phát huy trí lực học sinh tạo điều kiện cho tư duy toán phát triển. Bước này đối với học sinh yếu, kém, trung bình giải...
  • 12
  • 1,513
  • 12
Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

... được, chứ không nên nói "sai rồi, không đúng " làm mất hứng của học sinh, ức chế học sinh tự ti, chán học. Bước này là bước quan trọng giúp học sinh không sợ giải toán, thích thi nhau ... lời động viên hợp lý. Nếu học sinh phát biểu sai, 3 Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đốtrong chương trình Toán lớp 3.I. Lý do chọn đề tài Vì dậy học nhiều năm lớp 3 nên tôi ... kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kết quả tốt.(Bảng kết quả trang sau) Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinh nghiệm của tôi trong việc bồi dưỡng học sinh yếu giải toán....
  • 12
  • 755
  • 3
SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn thể dục

SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn thể dục

... ứng dụng cho học sinh ở một lớp học sinh nữ trong Nhà trờng Tiểu học thì cha đề cập tới. Xuất phát từ những vấn đề trên với kiến thức và kinh nghiệm của bản thân đợc trau dồi trong công tác giảng ... nhng bng cỏch tng sc mnh nhanh, m cũn bng cỏch hon thin quỏ trỡnh hot ng ca thn kinh trung Giáo viên: Nhữ ánh Sao trờng Tiểu học -Thị Trấn Thống nhất -Yên ĐịnhSáng kiến kinh nghiệm môn thể dục ... nghiệm môn thể dục Tiếp sức (4x25m) nói riêng là môn học chủ yếu ở trờng Tiểu học .Nó là môn học chính với các nội dung phong phú và đa dạng nhằm bồi d-ỡng đạo đức, ý trí dũng cảm, tính kiên trì,...
  • 14
  • 2,342
  • 6
SANG KIEN KINH NGHIEM BOI DUONG HOC SINH GIOI

SANG KIEN KINH NGHIEM BOI DUONG HOC SINH GIOI

... tưởng cho học sinh: Việc tham gia ôn thi học sinh giỏi khiến học sinh phải bỏ ra rất nhiềuthời gian cho môn học này do đó it nhiều sẽ ảnh hưởng đến các môn học khác.Đã không ít học sinh có ý ... em học tập.5. Lớp học tại nhà: Do cơ sở vật chât của nhà trường nơi tôi công tác còn thi u do vậyviệc bồi dưỡng học sinh giỏi của tôi chủ yếu được tiến hành tại nhà. Việc bồi dưỡng học sinh ... thức ôn tập học sinh và đúcrút được những kinh nghiệm nhất định trong việc bồi dưỡng do vậy trongnhững năm học vừa qua tôi đã thu được những kết quả sau:*Bảng thống kê kết quả học sinh dự thi...
  • 6
  • 2,461
  • 33
sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi khối 9 môn ngữ văn

sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi khối 9 môn ngữ văn

... hình thức bồi dỡng học sinh giỏi, cụ thể là bồi dỡng học sinh giỏi khối 9 ở các trờng THCS . * Đối tợng bồi dỡng ở đây không phải là học sinh lớp chuyên, trờng chuyên mà là học sinh ở các ... tham gia dự thi là : 9 em - Số học sinh đạt giải : 8 em Năm học 2001 - 2002: - Số học sinh tham gia dự thi là : 10 em - Số học sinh đạt giải : 9 em Năm học 2002 - 2003: - Số học sinh tham ... trong học tập, tu dỡng của học sinh nói chung .Nó còn là một việc làm thi t thực góp phần nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên . Vậy làm thế nào để công tác bồi dỡng học sinh...
  • 11
  • 3,649
  • 10
SKKN kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán ở trường tiểu học

SKKN kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán ở trường tiểu học

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Hướng dẫn Học sinh biết chia hình đã cho thành các phần bằng ... bộ trong học tập của học sinh dù lớn hay nhỏ cũng phải được đánh giá kịp thời và công bằng. Trong việc hình thành, bồi dưỡng hứng thú học tập cho học sinh thì vai trò của giáo viên là yếu tố ... biệt” (A.N Lê - ôn – chiep), trở thành một nét tính cách rất quan trọng cần thi t trong học tập. 3. Hứng thú học tập của học sinh tiểu học Đối với trẻ em, đặc biệt là học sinh tiểu học, hứng thú...
  • 27
  • 1,570
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm một vài kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi văn

sáng kiến kinh nghiệm một vài kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi văn

... tạo và bồi dưỡng được những học sinh giỏi các cấp. Để có đượcnhững học sinh đạt giải trong các kì thi tuyển chọn học sinh giỏi thì ngoài nănglực, tố chất của học sinh thì công lao bồi dưỡng ... em học sinh giỏi hết cấp hailà ra tỉnh học trường chuyên, lớp chọn. Số học sinh giỏi văn hàng năm củatrường không nhiều. Một số em được tuyển chọn bồi dưỡng đi thi HSG tỉnh chỉlà học sinh học ... pháp dạy và học văn cũng như công tác bồi dưỡng học sinh giỏi bộmôn văn đã được ngành giáo dục- đào tạo, các trường chuyên, các trường trung học phổ thông hết sức quan tâm. Bồi dưỡng nhân tài...
  • 30
  • 2,091
  • 6
skkn kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9- phần thấu kính.

skkn kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9- phần thấu kính.

... dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Dạy học lấy học sinh làm trung tâm còn có một số thuật ngữ tương đương như: dạy học tập trung vào người học, dạy học ... phương pháp dạy học tíchcực thích hợp với môn học, đặc điểm học sinh, điều kiện dạy và học ở địa phương, làm cho phong trào đổi mới phương pháp dạy học trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi ngày ... đạt được của bản thân qua nhiều năm dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi.- Tham khảo các đồng nghiệp có nhiều kinh nghiệm, nhiều thành tích trong bồi dưỡng học sinh giỏi. Thời gian nghiên cứu đề tài...
  • 87
  • 2,095
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn toánkinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa líkinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anhkinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ vănkinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi thcskinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi vănkinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcskinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi văn thcssáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi thcssáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi vănkinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi văn lớp 9kinh nghiệm bồi dưỡng học sinhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam