Bài 4 các QUỐC GIA cổ đại PHƯƠNG tây – HY lạp và RÔMA
Bài 4. các QUỐC GIA cổ đại PHƯƠNG tây – HY lạp và RÔMA
... hội). Bài 4. CÁC QU C GIA C I PH NG TÂY – HY L P VÀ RÔMAỐ Ổ ĐẠ ƯƠ Ạ Bài 4. CÁC QU C GIA C I PH NG TÂY – HY L P VÀ RÔMAỐ Ổ ĐẠ ƯƠ Ạ I. M C TIÊU BÀI H CỤ ỌI. M C TIÊU BÀI H CỤ ỌSau khi học xong bài ... hội và những thành tựu văn hoá tiêubiểu của các quốc gia cổ đại Địa Trung Hải.5. D n dò, ra bài t p v nhàặ ậ ề- Học bài cũ, làm bài tập trong SGK và lập bảng so sánh hai mô hình xã hội cổ đại ... cho m c v n hoá c i hy l p và ă ổ đạ ạ Rôma) - Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi ở mục trên.Ho t ng 4: Ho t ng theo nhómạ độ ạ độGV cho HS bài tập sưu tầm về văn hoá cổ đại Hy Lạp, Rôma từ ở nhà trước,...
- 6
- 1,545
- 1
Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây: Hy - lạp và Rô - ma
... tên các công trình nghệ thuật Hi lạp , Rô ma mà em biết ?Hi lạp Hi lạp 3 , Văn hóa cổ đại Hi lạp Rô ma Bài 4 (Tiếp) R« ma Nội dung bài học 3 , Văn hóa cổ đại Hi Lạp Rô ma a, Lịch và ... của cư dân Hi lạp - Rôma cổ đại , ý nghĩa và tác dụng của những thành tựu văn hóa đó đối với cuộc sống con người ngày nay . Bài 4 (Tiếp) 3 , Văn hóa cổ đại Hi lạp Rô ma a, Lịch và chữ viết ... viết bây giờ không Bài 4 (Tiếp) Câu hỏi : Em có nhận xét gì về nghệ thuật của Hi lạp , Rôma cổ đại ?Trả lời : Chủ yếu là nghệ thuật tạc tượng thần và nghệ thuật xây dựng các đền thờ thần đÃ...
- 12
- 13,218
- 72
Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây: Hy - lạp và Rô - ma
... D-Đánh cá d) Nghệ thuậtd) Nghệ thuật_ Người Hy Lạp cổ đã để lại nhiều _ Người Hy Lạp cổ đã để lại nhiều tượng và đền đài như :tượng và đền đài như : + Đền Pác-tê-nông + Đền Pác-tê-nông ... CO ẹAẽI HY- LAẽP RO-MA b)Sự ra đời của khoa học: -Những hiểu biết khoa học của người Hy- Lạp, Rô-ma cổ đại thực sự là khoa học vì : +Họ đã vượt lên trên việc ghi chép và giải các bài toán ... Họ tính được một năm có 365 ngày và 1 \4 ngày từ đó định ra một ngày và 1 \4 ngày từ đó định ra một tháng lần lượt có 30 và 31 ngày . tháng lần lượt có 30 và 31 ngày . Riêng tháng 2 có 28...
- 36
- 5,051
- 19
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY – HY LẠP VÀ RÔMA - Giáo án lịch sử lớp 9 pptx
... Hãy điền vào chỗ chấm: - Các quốc gia cổ đãi phương Đông hình thành ở - Thời gian hình thành Nhà nước ở các quốc gia cổ đại phương Đông Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS ... thị quốc? Sự hình thành thể chế Nhà nước dân chủ cộng hoà ra sao? Những thành tựu văn hoá tiêu biểu của cư dân cổ đại Hy lạp, Rôma để lại cho loài người? So sánh nó với các quốc gia cổ đại phương ... hội và những thành tựu văn hoá tiêu biểu của các quốc gia cổ đại Địa Trung Hải. 5. Dặn dò, ra bài tập về nhà - Học bài cũ, làm bài tập trong SGK và lập bảng so sánh hai mô hình xã hội cổ đại...
- 15
- 1,735
- 3
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY – HY LẠP VÀ RÔMA pot
... Hãy điền vào chỗ chấm: - Các quốc gia cổ đãi phương Đông hình thành ở - Thời gian hình thành Nhà nước ở các quốc gia cổ đại phương Đông Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS ... tế và xã hội của các quốc gia cổ đại Hy lạp, Rôma như thế nào? Thế nào là thị quốc? Sự hình thành thể chế Nhà nước dân chủ cộng hoà ra sao? Những thành tựu văn hoá tiêu biểu của cư dân cổ đại ... hội và những thành tựu văn hoá tiêu biểu của các quốc gia cổ đại Địa Trung Hải. 5. Dặn dò, ra bài tập về nhà - Học bài cũ, làm bài tập trong SGK và lập bảng so sánh hai mô hình xã hội cổ đại...
- 15
- 1,350
- 0
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY - HY LẠP VÀ RÔ-MA - Lịch sử lớp 10 pptx
... trình bày và phân tích: Trong giai đoạn đầu khi CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY - HY LẠP VÀ RÔ-MA I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS cần nắm được những vấn đề sau ... giúp các em thấy được những giá trị văn hoá đó. Hoạt động: Cả lớp và cá nhân Trước hết, GV trình bày và phân tích: 4. Từ thị quốc đến đế quốc cổ đại Đặc trưng cơ bản của thị quốc cổ đại ... thị quốc? Sự hình thành thể chế Nhà nước dân chủ cộng hòa ra sao? Những thành tựu văn hoá tiêu biểu của cư dân cổ đại Hy Lạp, Rô-ma để lại cho loài người? So sánh nó với các quốc gia cổ đại phương...
- 19
- 11,614
- 44
Giáo án Lịch Sử lớp 10: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY HY LẠP VÀ RÔ MA pot
... hình thành ở …………. - Thời gian hình thành Nhà nước ở các quốc gia cổ đại phương Đông………………… - Đặc điểm kinh tế của các quốc gia cổ đại phương Đông…………… - Giai cấp chính trong xã hội………………. ... 3.Văn hoá cổ đại Hy Lạp và Rô- ma. a.Lịch và chữ viết. -Lịch : cư dân cổ đại ĐTH đã tính được lịch một năm có 365 ngày - Các quốc gia cổ đại phương Đông ... hội và những thành tựu văn hoá tiêu biểu của các quốc gia cổ đại Địa Trung Hải. 2. Dặn dò, ra bài tập về nhà. Học bài cũ, làm bài tập trong SGK và lập bảng so sánh hai mô hình xã hội cổ đại...
- 8
- 5,646
- 8
Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây
... Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp và Rôma 6. Văn hoá cổ đại Hi Lạp và Rôma 1. Lịch và chữ viếtXêda Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp và Rôma Tiết 3: Văn hoá cổ ... Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp và Rôma 6. Văn hoá cổ đại Hi Lạp và Rôma Mục đích bài học: HS cần nắm: - Những thành tựu văn hoá Hi Lạp và Rôma cổ đại - Nguyên ... cổ đại Hi Lạp và Rôma 1. Lịch và chữ viết2. Sự ra đời của khoa học a. Toán học b. Vật lý c. Sử học d. Địa lý Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp và Rôma Tiết 3: Văn hoá cổ đại...
- 15
- 3,429
- 16
Bài 4: Các quốc gia cổ đại phương Tây
... BÀI 4 CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY Hy- Lạp và Rô ma(tiếp theo) Nhaø haùt kòch Hy laïp Nöõ thaàn Atheùna 4) NHỮNG NGƯỜI ĐẢM BẢO SỰ SỐNG,SỰ TỒN TẠI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THỊ QUỐC ... nay.ngày nay. d) Nghệ thuậtd) Nghệ thuật_ Người Hy Lạp cổ đã để lại nhiều _ Người Hy Lạp cổ đã để lại nhiều tượng và đền đài như :tượng và đền đài như : + Đền Pác-tê-nông + Đền Pác-tê-nông ... khoa học: -Những hiểu biết khoa học của người Hy- Lạp, Rô-ma cổ đại thực sự là khoa học vì : +Họ đã vượt lên trên việc ghi chép và giải các bài toán riêng biệt +Họ đã để lại những định lí,định...
- 36
- 1,362
- 4
bài 4 các quốc gia cổ đại phương Tây
... D A và C đúngCâu 3 : Hai giai cấp cấp cơ bản trong xà hội cổ đại phương Tây là :A Chủ nô và Nông dân , B Chủ nô và Nô lệ C Nô lệ và Thương nhân , D Địa chủ và Nông dânCâu 4 : Người Hi lạp ... xơ + Các tác phẩm nổi tiếng : Những bài ca của người chăn nuôi Câu hỏi : Thời kỳ cổ đại ở phương Đông , người Ai cập , Lưỡng hà có thể loại văn học gì3 , Văn hóa cổ đại Hi lạp Rô ma Bài 4 (Tiếp) ... viết bây giờ không Bài 4 (Tiếp) Câu hỏi : Em có nhận xét gì về nghệ thuật của Hi lạp , Rôma cổ đại ?Trả lời : Chủ yếu là nghệ thuật tạc tượng thần và nghệ thuật xây dựng các đền thờ thần đÃ...
- 13
- 1,198
- 3
Từ khóa: các quốc gia cổ đại phương tây hy lạp và rômagiáo án lịch sử lớp 10 các quốc gia cổ đại phương tây hy lạp và rô ma potbài 4 các quốc gia cổ đại phương tâybài 5 các quốc gia cổ đại phương tâycác quốc gia cổ đại phương tây hi lạp rômacác quốc gia cổ đại phương tây hi lạpcác quốc gia cổ đại phương tây hi lạp romacac quoc gia co dai phuong tay hi lap vs ro magiáo án bài các quốc gia cổ đại phương tâybài 3 các quốc gia cổ đại phương đôngchuong 2 bai 3 cac quoc gia co dai phuong donggiáo án lịch sử 10 bài 3 các quốc gia cổ đại phương đôngbài giảng điện tử lịch sử các quốc gia cổ đại phương tây doccác quốc gia cổ đại phương tâycác quốc gia cổ đại phương tây lop 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ