0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn giảng dạy phần cơ học lớp 6

skkn Giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6

skkn Giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6

... TBình 6/ 7 45 10 22,2% 30 66 ,6% 5 11,2% 15 33,3% 27 60 % 3 6, 7% 6/ 8 47 14 29,8% 28 59,8% 5 10,4% 20 42,5% 25 53,2% 2 4,3% 6/ 9 44 12 27,3% 30 68 ,2% 2 4,5% 16 36, 4% ... “ Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6 * CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ. - Xác định mục tiêu của bài học: Xác định ... ngoài lớp học nhằm nâng cao ý thức cho học sinh. - Hướng dẫn học sinh thực hiện các hoạt động, yêu cầu: + Bảo đảm học sinh chủ động tham gia vào quá trình học tập, tạo hội cho học sinh...
  • 22
  • 1,914
  • 7
skkn một số biện pháp giảng dạy phân môn học hát lớp 5 ở trường tiểu học cây gáo a

skkn một số biện pháp giảng dạy phân môn học hát lớp 5 ở trường tiểu học cây gáo a

... PHÁP GIẢNG DẠY PHÂN MÔN HỌC HÁT LỚP 5 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC CÂY GÁO A - Giúp HS học thuộc, hát đúng và biết trình bày một cách chủ động, sáng tạo. * Trang bị cho học sinh một số kĩ năng ... nhận xét – đánh giá học sinh học học kì I năm học 2011 – 2012 Tổng số HS dạy Hoàn thành tốt Tỷ lệ Hoàn thành Tỷ lệ Chưa hoàn thành Tỷ lệ 63 3 154 /63 3 24,3% 479 /63 3 75,7% 0 0% Với những ... Dạy học theo đối tượng học sinh là một nội dung quan trọng trong thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Trong giảng dạy Âm nhạc việc phân loại học...
  • 11
  • 844
  • 0
Gián án SKKN-MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHAI THÁC TRIỆT ĐỂ MÔ HÌNH ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 8

Gián án SKKN-MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHAI THÁC TRIỆT ĐỂ MÔ HÌNH ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 8

... người học. Đó là sự kết hợp hữu và thống nhất biện chứng giưã hoạt động dạy học trong quá trình dạy học - Phương pháp dạy học là tổ hợp cách thức hoạt động của giáo viên và của học sinh ... thiết cho việc tự học học tập liên tục sau này.- Nhiệm vụ giáo dục: Dạy học sinh 8 góp phần: + Giáo dục thế giới quan khoa học, vạch rõ mối quan hệ giữa các quan trong thể.+ Giáo dục ... chủ động linh hoạt kiến thức,coi việc học là tự nguyện,không bị gò ép .Học sinh phải thích học mới là vấn đề bản của việc dạy học, học sinh tích cực học tập,lắng nghe,hăng hái trả lời các...
  • 15
  • 1,337
  • 23
Luận văn nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính trong dạy học phần cơ học lớp 10   nâng cao

Luận văn nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính trong dạy học phần học lớp 10 nâng cao

... PHẦN CƠ HỌCLỚP 10- NÂNG CAO2.2.1. Kiến thức bản phần học -vật lý 10 nâng cao THPT học là một phần của vật lí học nghiên cứu hiện tượng chuyển động học của các vật. Chuyển động ... trình học vật lí 10 nâng cao được chia làm 5 phần. Mỗi phần giảiquyết những nhiệm vụ nhận thức nhất định để đưa tới giải quyết bài toán bảncủa học. Về bản, cấu trúc phần học lớp ... toàn?Chất khí và chất lỏng cđ như thế nào?Động học Động lực học Tĩnh học Các định luật bảo to nà học chất lưuCƠ HỌCBài toán bản của học 23Ưu điểm của PP này là tính trực quan và...
  • 85
  • 1,216
  • 3
Sử dụng bài tập thí nghiệm phần cơ học lớp 10 và dao động sóng cơ học lớp 12 trong dạy học vật lý phổ thông

Sử dụng bài tập thí nghiệm phần học lớp 10 và dao động sóng học lớp 12 trong dạy học vật lý phổ thông

... lý.- Hệ thống các bài tập thí nghiệm phần học lớp 10 và dao động sóng học lớp 12.- Quá trình dạy học vật lý phần học lớp 10 và dao động sóng học lớp 12.IV. Phơng pháp nghiên cứu.- ... pháp trên sở lý luận và thực tiễn.V. Giả thuyết khoa học. Có thể sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học phần học lớp 10 và dao động sóng học lớp 12, nhờ đó bồi dỡng cho học sinh ... dụng bài tập thí nghiệm phần học lớp 10 và dao động sóng học lớp 12 để bồi dỡng cho học sinh một số yếu tố của phơng pháp thực nghiệm, góp phần nâng cao chất lợng dạy học vật lý ở trờng phổ...
  • 46
  • 1,569
  • 11
Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần cơ học lớp 10 ( chương trình nâng cao)

Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần học lớp 10 ( chương trình nâng cao)

... sáng tạo của học sinh[21].1.2. Dạy học sáng tạo1.2.1. Dạy học sáng tạo là gì? Dạy học sáng tạo là dạy học nhằm mục đích bồi dưỡng năng lực sáng tạo chongười học, tức là làm cho người học có khả ... logic phần học lớp 10 nâng cao2.3. Tìm hiểu thực trạng dạy bài tập nói chung, bài tập sáng tạo nói riêng phần học lớp 10 chương trình nâng cao2.3.1. Mục đích tìm hiểuTìm hiểu thực tế giảng ... tập sáng tạo dùng cho dạy học phần học lớp 10 chương trình nâng cao.- Đề xuất 4 hình thức dạy học sử dụng bài tập sáng tạo nhằm phát triển nănglực tư duy sáng tạo cho học sinh.8. Cấu trúc...
  • 72
  • 627
  • 2
Xây dựng quy trình giảng dạy phần tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Xây dựng quy trình giảng dạy phần tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

... Điểm Lớp Kém Yếu TB Khá Giỏi Số bài Đối chứng 0/5 0% 0/5 0% 1/5 20% 3/5 60 % 1/5 20% 5 Thử nghiệm 0 /6 0% 0 /6 0% 1 /6 16, 67% 4 /6 66 ,66 % 1 /6 16, 67% 6 b. ... trình giảng dạy phần Tổ hợp lớp 11 THPT của các GV và kết quả học tập của HS trước và sau khi xây dựng quy trình giảng dạy. - Điều tra khả năng vận dụng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- Lớp 11 ... mục tiêu dạy học thật rõ ràng, trên sở từ chuẩn môn học và thực lực trình độ HS lớp mình về môn Toán, soạn giảng các kế hoạch dạy học theo các PPDH phù hợp, vận dụng quy trình dạy học đưa...
  • 24
  • 538
  • 0
skkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtx.

skkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtx.

... quả khảo sát: (tính theo tỷ lệ %)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Đúng 39,5 35,2 46, 1 26, 3 35,5 39,5 26, 3 92,1 60 ,5 65 ,8Sai 60 ,5 65 ,8 53,9 73,7 64 ,5 60 ,5 737 7,9 39,5 34,2III - CÁC GIẢI PHÁP VÀ TỔ ... bản về thể học, sinh lý học, các thông tin về tình dục và sinh sản bản.Muốn thực hiện được điều đó thì việc phổ biến các kiến thức chuyên mônvề thể học, sinh lý học, tâm lý học và ... tin mới phù hợp với học sinh , tăng tính thuyếtphục và tạo hứng thú học tập cho học sinh. Đồng thời phải linh hoạttrong công tác giảng dạy và nâng cao chất lượng giảng dạy. Trong quá trình...
  • 21
  • 1,133
  • 0
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn học hát khối 6

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn học hát khối 6

... những vấn đề tồn tại trong dạy học hát cho giáo viên và học sinh lớp 6 trường trung học sở Lĩnh Nam .Nhằm nâng cao chất lượng dạy học hát, phát huy hứng thú học tập ở học sinh.3.Đối tượng và ... ảnh hưởng rất nhiều đến kết quả học tập của học sinh, lớp học sôi nổi hơn, học sinh hứng thú học tập hơn. Sau đây là kết quả học tập của các em học sinh khối lớp 6 trường THCS Lĩnh Nam - Quận ... Phương pháp dạy học hát đối với học sinh lớp 6 trường THCS Lĩnh NamChương II : Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn học hát cho học sinh khốí 6 trường THCS Lĩnh Nam- Quận...
  • 32
  • 3,389
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch giảng dạy môn sinh học lớp 6skkn giáo dục ý thức đạo đức học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy môn địa lý lớp 6skkn nâng cao hiệu quả giảng dạy môn khoa học lớp 5 thông qua phương pháp trò chơi học tậpsử dụng sơ đồ trong việc giảng dạy môn sinh học lớp 10 skkn thptskkn phương pháp tích hợp môi trường trong giảng dạy môn địa lý lớp 6kế hoạch giảng dạy môn hoá học lớp 10 cơ bảnskkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtxkế hoạch giảng dạy môn hóa học lớp 11bài giảng điện tử tin học lớp 6kế hoạch giảng dạy môn tin học lớp 10kế hoạch giảng dạy môn tin học lớp 11kế hoạch giảng dạy môn tin học lớp 12kế hoạch giảng dạy môn sinh học lớp 7kế hoạch giảng dạy môn sinh học lớp 8kế hoạch giảng dạy môn công nghệ lớp 6Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ