0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VÔ CƠ – LỚP 12 A ppt

SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VÔ CƠ – LỚP 12 A ppt

ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT LỚP 12 A ppt

... Trang 1 SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VƠ CƠ LỚP 12 A  B  C  CaCO3 1. CaCO3 D  E  F  CaCO3 A  Ca(OH)2 2. CaCO3 CaSO4 CaCl2  B 3. Cu  A ... C  Na Kết t a F tOt G   tDO, M Biết A là hỗn hợp gồm Mg và Cu 18. A  D  C A FeS2  A  B  H2SO4  C E  BaSO4 19. A ... Tốt Nghiệp THPT và Đại Học Trang 2 X  O2 B  BrD2Y + Z  FeE  ZhayY, A + G 9. A 1 X A 2  Y A 3 Fe(OH)2 Fe(OH)3 ...
  • 4
  • 815
  • 5
Chuyên đề : SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VÔ CƠ – LỚP 12 pps

Chuyên đề : ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT LỚP 12 pps

... Đại Học Trang 1 Chun đề : SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VƠ CƠ LỚP 12 A  B  C  CaCO3 1. CaCO3 D  E  F  CaCO3 A  Ca(OH)2 2. CaCO3 CaSO4 CaCl2  ... Fe A BCFeDEFD Xác định A, B, C, D, E, F. Viết PTPƯ 21. Cho đồ sau B  D  F A A C  E  G Biết A là kim loại, B, C, D, E, F, G là hợp chất c a A Xác ... chất c a A Xác định cơng thức củaA, B, C, D, E, F, G . Viết các PTPƯ xảy ra 21. Xác định X2, X2, X3 ……và hồn thành dãy chuyển hố sau: (1) Na + H2O X1 + …… (2) Ai + Cl2  X2...
  • 4
  • 1,133
  • 9
SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ DÀNH CHO HỌC SINH TỪ LỚP 9 LỚP 12

ĐỒ PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÀ HỮU DÀNH CHO HỌC SINH TỪ LỚP 9 LỚP 12

... cht sau : Etilen, propilen ; divinyl ; anehit axetic, axit axit axetic, etylaxetat ; axetilen ; metan; axit oxalic. Hng dn : Etilen ; divinyl ; anehit axetic, axit axit axetic, etylaxetat ... nghiệm đồ phản ứng. GV: Lê Ngọc Tú - Trường THPT Hàm Rồng TP Thanh H a Trang 5 SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG H A HỌC VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ DÀNH CHO HỌC SINH TỪ LỚP ... phản ứng h a học và hữu dành cho học sinh từ lớp 9 đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2011 làm công cụ học tập cho học sinh. Cụ thể là: 01 đồ phản ứng hoá hữu và 01 đồ phản ứng...
  • 16
  • 12,325
  • 10
Sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa học ở trường THPT

Sử dụng đồ chuyển hóa các chất và hữu môn Hóa học ở trường THPT

... dụng đồ chuyển hoá các chất Trang 20 CHƯƠNG II VAI TRÒ VÀ Ý NGH A C A VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ CHUYỂN HOÁ CÁC CHẤT VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ TRONG DẠY HỌC MÔN H A HỌC Ở TRƯỜNG THPT (6 tiết) A. ... chỉ có chất cơ. - Trong chuyển hoá chỉ có các chất hữu cơ. - Trong chuyển hoá có cả chất cơ, hữu cơ. Bài tập về đồ chuyển hoá các chất theo mức độ dễ, khó, chất cụ thể, chất ch a cụ ... chia thành nhứng dạng sau: Dạng 1: Hoàn thành đồ chuyển hoá gi a các chất cụ thể, có gợi ý chất phản ứng. - Dạng này chỉ cần hình dung phương trình h a học gi a 2 chất A ¾ ¾®B trong đồ. ...
  • 91
  • 1,783
  • 7
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ III ppsx

Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất III ppsx

... thức 1.(Axit Axit cocoùùttíính khnh khöûöû: : HClHCl, HI ), HI )Baøi 5:••TỔNG KẾT:OXIT phản ứng với AXITCông thức 1:Oxit pứ với Axit loại 1Oxit KL + Axit loại 1→(HCl, ... khử. (ĐHQG TP. HCM 1998)(HCl, HI,…)Oxit KL phản ứng với Axit có tính khửMuối + H2O +( pứ oxi hoá khử)• KL: a hoá trị•• Hoá trị KL : Cao Công thức 3:ĐK:Oxit KL +Axit loại 3 →Hoá ... MnO2+HClHCl Axit loại 3C.thức 3+FeCl+H2OCl2?Hoá trisắt ?II2 p dụng1: Viết các phản ứng sau a. FexOy+ HI →I2+FeI2+ H2O.Muối + H2O +( pứ oxi hoá khử)•KL: a hoá trị••...
  • 10
  • 470
  • 3
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ II potx

Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất II potx

... khử)KL. a H.Trị.HTri thấp a. FeO + H2SO4(đặc)(*)Thoả ĐK (*)C.thức 2Fe2(SO4)3+SP khử+H2OSO2↑ a. FeO + H2SO4(đặc) → a. FeO + H2SO4(đặc) → …;CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNG C A CÁC ... ỨNG C A CÁC CHẤT VÔ CƠPhần (tiếp theo)Oxit phản úng với AxitGồm 3 công thức pứ cần nhớ: Oxit pứ với Axit loại 1: Oxit pứ với Axit loại 2:( HNO3, H2SO4đặc) Oxit pứ với Axit loại ... →c.Fe3O4+ HNO3(đặc) → a. FeO + HNO3(đặc) →d.FexOy+ HNO3(đặc) →-Để viết các pứ này, ta cần xác định HNO3Là axit loại 1hay là axit loại 2 ?Gợi ý:Có 2 cách xác định ° Từ sản phẩm...
  • 16
  • 445
  • 4
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ I pot

Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất I pot

... →IIIIII6?3 A ? B?Hoá trị: a b a bI?23Vậy:Fe2O3+ 6HCl→2FeCl3 + 3H2OCÁC CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNG TRONG HOÁ HỌC VÔ CƠ Bài 3:OXIT KIM LOẠI phản ứng vớiAXIT CÁC CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNG: Có ... tắt:MxOy8 gam+150 ml ddH2SO4 1M.Sản phẩmMxOy?Oxit phản úng với Axit CÁC LOẠI AXIT:9Axit loại 1: Các axit chỉ có tính axit 9Axit loại 2: Có tính oxi hoá mạnh9Axit loại 3:-Thường ... Oxit pứ với Axit loại 1 Công thức 2: Oxit pứ với Axit loại 2 Công thức 3: Oxit pứ với Axit loại 3Oxit phản úng với Axit a. FeO + HCl → ; Công thức 1: Giải Ví dụ 1 : Viết các phản ứng b.Fe2O3+...
  • 17
  • 525
  • 3
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ II pps

Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất II pps

... màu(NH4NO3+NaOH= NH3↑ + H2O+NaNO3)Fe, Cu, Cr, . . .NO + ½ O2= NO2)(mùi khai)NH3↑CÔNG THỨC VIẾT PHẢN ỨNG C A CÁC CHẤT VÔ CƠPhần (tiếp theo)(HCl, H2SO4loãng, )(Công thức 1:Pứ Trao ... ĐK ⇒ •Pư a, c: HNO3là A. loại 2•Pứ b,e: HNO3là A. loại 1( Do Fe2O3, Al2O3: KhôngThoả cả 2 ĐK c a oxit)e.Al2O3+ HNO3(đặc) →Muối + H2OCông thức 2( Tức xảy ra theo công ... ta cần xác định HNO3Là axit loại 1hay là axit loại 2 ?Gợi ý:Có 2 cách xác định ° Từ sản phẩm khử° Từ điều kiện oxit Các pứ ví dụ 1 Không gợi ý sp khửPhải kiểm tra ĐK oxitDễ thấy FeO,...
  • 16
  • 495
  • 2
Biên soạn chuyên để cấu tạo phân tử các chất vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Biên soạn chuyên để cấu tạo phân tử các chất dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

... c a lớp 12 tham gia thi HSGcấp tỉnh, cấp quốc gia 12. Việc bồi dưỡng học sinh giỏi được chia thành 2 giai đoạn: + Giai đoạn 1: Học các kiến thức bản, sâu c a chương trình THPT. + Giai ... học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh).Bảng B, gồm: Lạng Sơn, Cao Bằng, Bắc Kạn, Hà Giang, Lào Cai, Yên Bái,Tuyên Quang, Lai Châu, Sơn La, Hoà Bình, Gia Lai, Kon Tum, Đak Lak, Lâm Đồng,Ninh Thuận, ... đổ c a Bứcmàn sắt và sự tan vỡ c a Liên Xô thành các quốc gia độc lập vào đầu thập niên 1990,số lượng người tham gia tăng lên một lần n a. Ngoài ra, sự quan tâm c a các nướcchâu Á và các nước...
  • 136
  • 1,671
  • 11
BÀI TẬP TỰ LUẬN PHÂN BIỆT CÁC CHẤT VÔ CƠ ppsx

BÀI TẬP TỰ LUẬN PHÂN BIỆT CÁC CHẤT ppsx

... BaSO4.Trình bày cách nhận biết. Viết phơng trình phản ứng. 12. Dùng thêm một thuốc thử hÃy tìm cách nhận biết các dung dịch sau, mất nhÃn NH4HSO4, Ba(OH)2, BaCl2, HCl, NaCl và H2SO4. ... 14 Nhận biết các dung dịch sau NaHSO4, KHCO3, Mg(HCO3)2, Na2SO3, Ba(HCO3)2, bằng cách đun nóng và cho tác dụng lẫn nhau. 15. Có 3 lọ hoá chất không màu là NaCl, Na2CO3 và ... chúng. 46. Có các lọ mất nhÃn ch a dung dịch các chất AlCl3, ZnCl2, NaCl, MgCl2. Bằng phơng pháp hoá học hÃy nhận biết, viết phơng trình phản ứng. 47. Nhận biết các dung dịch sau mất nhÃn.NH4HCO3,...
  • 4
  • 591
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: sơ đồ phản ứng hóa học vô cơsơ đồ phản ứng hóa học vô cơ và hữu cơsơ đồ chuyển hóa các chất vô cơsơ đồ phản ứng hóa học vô cơ và hữu cơ dành cho học sinh từ lớp 9 lớp 12sơ đồ phản ứng hóa học hữu cơ lớp 11sơ đồ phản ứng hóa học hữu cơ lớp 9đồng phân các chất vô cơ lớp 12so sánh nhiệt độ sôi của các chất vô cơsơ đồ phản ứng hóa học hữu cơ vô cơnhiệt độ sôi của các chất vô cơcách phân biệt các chất vô cơphân biệt các chất vô cơcách tính số đồng phân của các chất hữu cơsơ đồ phản ứng hóa học hữu cơ 11sơ đồ phản ứng hóa học hữu cơBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP