Chương I:MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC pps
Chương I:MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC pps
... Chương I:MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC Bài1: Tin học là một nghành khoa học I - mục đích yêu cầu: 1. kiến thức: - Biết tin học là một nghành khoa học: có đối tượng ... triển mạnh mẽ của tin học là do nhu cầu của xã hội. - Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính. - Biết được một số ứng dụng của tin học và máy tính trong các hoạt động của đời sống. 2. Kỹ năng: ... triển của tin học: - Tin học là một nghành khoa học mới hình thành nhưng tốc độ phát triển mạnh mẽ. - Hãy kể tên những nghành trong thực tế có dùng đến sự trợ giúp của tin học? ...
- 6
- 322
- 0
Chương I MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC doc
... thành và phát triển của Tin học Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh I. Sự hình thành và phát triển của Tin học: Tin học là một ngành khoa học mới hình thành ... Hoạt động 3: Giới thiệu thuật ngữ Tin học Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh III. Thuật ngữ Tin học: Một số thuật ngữ Tin học được sử dụng là: – Informatique ... Computer Science Khái niệm về tin học: Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, phương pháp...
- 9
- 406
- 0
Giáo án tin học 10 - Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC potx
... - Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC Tiết 1: Tin học là một ngành khoa học I. Mục đích, yêu cầu 1. Cung cấp cho học sinh Sự hình thành và phát triển của tin học. Đặc tính, ... năng kỳ diệu. 3. Thuật ngữ tin học Tin học là một ngành khoa học có: Đối tượng nghiên cứu: Thông tin Công cụ nghiên cứu: MTĐT Vậy: Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển ... " ;Tin học& quot;. 2. Yêu cầu Học sinh nắm bắt được đặc tính, vai trò máy tính điện tử. Hiểu thuật ngữ tin học. II. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học. ...
- 6
- 698
- 1
Tài liệu Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của tin học doc
... của một số dương* Xác định bài toánTTGDTX-DN Bá Thước Giáo Viên: Lê Đức Tâm Trang 40TTGDTX-DN Bá Thước Giáo Viên: Lê Đức Tâm Trang 8 Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌCBài 1: TIN ... HỌCBài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI./ Mục tiêu bài học: 1./ Kiến thức cơ bản - Giới thiệu cho học sinh biết được sơ lược về Tin học, sự hình thành và phát triển của khoa học Tin học. - Biết ... ?. Học sinh nghe ví dụ và trả lời câu hỏi của giáo viên Học sinh nghiên cứu trả lời câu hỏi của giáo viên và nêu khái niệm về dữ liệu. Ghi chép nội dung chínhI./ Khái niệm thông tin...
- 95
- 800
- 1
Một số khái niệm cơ bản của tin học
... CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌCBÀI 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TIN HỌC . Tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học ... người.B. Tin học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử;C. Tin học là môn học sử dụng máy tính điện tử;D. Tin học là môn học nghiên cứu, phát triển máy tính điện tử;02. Tin học là ... thông tin ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội. • BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM: 01. Phát biểu nào dưới đây là chính xác nhất? A. Tin học có ứng dụng trong mọi lĩnh vực hoạt động của...
- 2
- 1,374
- 1
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
...
- 1
- 550
- 0
bài giảng hệ thống viễn thông chương i một số khái niệm cơ bản về cao tần
... Trang 1 CHƯƠNG 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CAO TẦN (15 tiết) PHẦN 1: LÝ THUYẾT (12 tiết) 1.1 Hiệu ứng da Trong khi dòng một chiều hoặc dòng có tần số thấp chảy qua toàn bộ mặt cắt của dây ... thu dẫn đến sai lệch thông tin . Nhiễu vấn đề rất quan trọng của điện tử thông tin và xử lý tín hiệu . Chất lượng thu của hệ thống điện tử thông tin đánh giá theo tỷ số công suất tín hiệu trên ... f4.66 (mm) trong đó: f – là tần số của dòng chảy qua dây dẫn (Hz) δ – là độ sâu của lớp dẫn điện (mm) Điện trở xoay chiều (AC) của dây dẫn tại tần số nào đó được tính theo công thức: ACDCDCACSSRR...
- 19
- 455
- 0
Mot so khai niem co ban cua van hoc trung dai - namvan83
...
- 1
- 1,212
- 5
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌC
... 6’)1.Nêu khái niệm hệ đếm và kể một số hệ đếm dùng trong Tin học? 2.Nêu cách biểu diễn số nguyên và số thực?3.Dạy bài mới:(30 - 37’)Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhBài tập a: Tin học ... phần chính của hệ thông tin học, các bộ phận quan trọng trong CPU, chức năng chính của từng bộ phận5.Hướng dẫn học sinh về nhà:(2-3’) Học các nội dung: Khái niệm hệ thống tin học, sơ đồ cấu ... cố:(1-3’)Nhắc lại khái niệm phần mềm máy tính và các loại phần mềm máy tính. Các ứng dụng đa dạng của Tin học vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội.5.Hướng dẫn học sinh về nhà:(2-3’) Học các...
- 51
- 1,938
- 9
Một số khái niệm cơ bản về tin học
... : 1Tiết : 2§1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN (Tiết 2/3 tiết)I. Mục đích, yêu cầu: HS nắm được khái niệm CSDL là gì? Biết vai trò của CSDL trong học tập và đời sống? Nắm khái niệm hệ QTCSDL, hệ CSDL, ... và bảomật thông tin? :Ví dụ về tính an tồnthông tin: Học sinhcó thể vào mạng đểxem điểm của mìnhtrong CSDL của nhà Mức khái niệm Mức khung nhìnc. Các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL: Tính ... MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN (Tiết 3/3 tiết)I. Mục đích yêu cầua) Mục đích, yêu cầu: Biết được các mức thể hiện của CSDL Nắm các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL.b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: ...
- 10
- 564
- 0
Từ khóa: một số khái niệm cơ bảnmột số khái niệm cơ bản về chứng khoáncác khái niệm cơ bản của hóa họccác khái niệm cơ bản trong tin học1 so kai niem co ban ve tin hocmột số dịch vụ cơ bản của internetNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ