Kể chuyện theo tranh: 3 chàng dũng cảm pptx
Kể chuyện theo tranh
... bỏ đi ? 3 Thứ sáu, ngày 17 tháng 4 năm 2009 Kể chuyện Kiểm tra bài cũ:1 2 3 4 12 3 412 3 4Thứ sáu, ngày 17 tháng 4 năm 2009 Kể chuyện Dê con nghe lời mẹHoạt động 1: Nghe kể chuyện ... 1Hoạt động 2: Học sinh kể từng đoạn câu chuyện Trước khi đi, Dê mẹ dặn con thế nào ? Chuyện gì đã xảy ra sau đó ? Dê mẹ khen các con thế nào ?4 Sói ... nhiều trong tiết học hôm nayBài học đến đây kết thúc Hoạt động 4: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện Ý nghĩa câu chuyện Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại tiu nghỉu...
- 10
- 2,285
- 49
Kể chuyện KỂ CHUYỆN THEO TRANH: LÝ TỰ TRỌNG pdf
... SGK 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Hơm nay các em sẽ tập kể lại câu chuyện về anh “Lý Tự Trọng”. 30 ’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1 :Kể chuyện Mục tiêu: Gv kể chuyện giúp ... sinh kể Mục tiêu: Hướng dẫn hs kể chuyện và kết hợp với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên Phương pháp: Trực quan, thực hành a) u cầu 1 - 1 học sinh đọc u cầu Kể chuyện KỂ CHUYỆN ... được nội dung câu chuyện Phương pháp: Kể phần mở bài các em phải giới thiệu ngay nhân vật em sẽ nhập vai. kể. - GV nhận xét. * Hoạt động 3: Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức...
- 7
- 4,281
- 3
Kể chuyện theo tranh: Con Rồng cháu Tiên
... tình bạn người ấy sẽ cô độc 124 3 Lạc Long Quân hoá rồng bay đi đâu?Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010 Kể chuyện 124 3 124 3 124 3 12 3 456 Cô bé đổi Gà Mái lấy con vật ... Trống lấy Gà Mái? 3 Vì sao cô bé lại đổi vịt lấy chó con? V nhà t p k l i chuy n cho ề ậ ể ạ ệng i thân nghe và xem tr c câu ườ ướchuy n hai ti ng kì l .ệ ế ạ 4Câu chuyện kết thúc thế ... Chó conạ đổ ị ấ ?Câu chuyện kết thúc thế nào ? Em t tên khác cho câu chuy nđặ ệ ?Có m i n i c ; ớ ớ ũ cô chủ cô độc Ai không biết quý tình bạn người ấy sẽ cô độc 124 3 2Cô bé đổi Gà...
- 17
- 2,578
- 31
Kể chuyện theo tranh: Hai tiếng kì lạ
... người ta. Ý nghĩa câu chuyện Thứ sáu ngày 07 tháng 5 năm 2010 Kể chuyện Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người giúp đỡ. 124 3 Thứ sáu ngày 07 tháng 5 năm 2010 Kể chuyện Các em tập nói ... nói dịu dàng. M«n kể chuyện: Hai tiếng kì lạ Pao- lích xin chị cái bút bằng cách n oà ?- Chị vui lòng cho em một cái bút nào! 12 43 Em hãy kể lại câu chuyện cô chủ không ... chủ không biết quý tình bạn Về nhà các em tập kể lại câuchuyện cho người thân nghe và ôn lại các câu chuyện đã được nghe kể. 124 3 Pao - lích làm cách nào để anh cho đi bơi thuyền?-...
- 14
- 13,206
- 38
Kể chuyện theo tranh: Con Rồng cháu Tiên lớp 1
... 1 1 2 43 Lạc Long Quân hoá rồng bay đi đâu? 12 43 Lạc Long Quân hoá rồng bay đi đâu? 12 3 4Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010 Kể chuyện ... 1 2 43 ý nghÜaNhân dân ta tự hào về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc mình. 124 3 Lạc Long Quân hoá rồng bay đi đâu? 3 4 2 1 1 2 43 Lạc Long Quân hoá...
- 14
- 6,750
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm môn kể truyện theo tranh – Phương pháp dựng lều đi pptx
... trại 3. Gậy lều: có thể sử dụng sắt hoặc gỗ hay tầm vông từ 1,6 – 1,8 m. 4. Cọc lều :thường bằng sắt, gỗ, đinh…đóng đất cứng thì dùng cọc sắt dài 20 – 30 cm,đất cát,mềm… nên dùng cọc gỗ 30 – ... Sáng kiến kinh nghiệm môn kể truyện theo tranh – Phương pháp dựng lều đi Phương pháp dựng lều. Lều có nhiều giá trị trong những ... -15 cm. 5. Dây lều : dây nilon, dây mủ, dây dù, Số lượng dây cần 6 dây: 2 dây chính mỗi dây 3m – 4m, còn lại 4 dây phụ mỗi dây dài 1m5. 6. Búa: là vật dụng phụ nhưng rất cần thiết.Công dụng...
- 4
- 409
- 0
Giáo án lớp 2 môn Kể Chuyện: BÀI 33 : BÓP NÁT QUẢ CAM pptx
... chọn cá nhân kể tốt. Kết luận : Hs kể được toàn bộ câu chuyện theo thứ tự tranh. -Hs thi kể toàn bô câu chuyện. 4. Củng cố : (4 phút) -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? ( Ca ngợi ... lên sắp. -Hs kể theo nhóm -Thi kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. tranh -Gv cho hs quan sát tranh trên bảng. -Gv yêu cầu hs kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét ... lại : thứ tự 2-1-4- 3 Kết luận : Hs kể sắp được tứ tự các tranh *Hoạt động 2 : Kể từng đoạn câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm từng đoạn câu chuyện thưo thứ tự -Trao đổi...
- 4
- 3,004
- 6
nang luc ke truyen theo tranh hs lop 3.doc
... vì thế các bài kể chuyện theo tranh giảm dần. Cụ thể như sau :Lớp Số bài kể chuyện Số bài kể chuyện theo tranh1 28 122 31 23 3 31 184 31 115 31 102.2 Hệ thống các bài kể chuyện trong chương ... 7I. Đặc điểm phân môn kể chuyện, kể chuyện theo tranh ở tiểu học 7II. Phương pháp dạy kể chuyện theo tranh ở tiểu học 13 III. Tình hình dạy học kêå chuyện theo tranh ở lớp 3 trường tiểu học Nguyễn ... thống dạng bài kể chuyện trong STV3 mới phong phú và đa dạng, chỉ riêng các bài kể chuyện trong sách TV3 mới đã có gần 10 kiểu như : Kể chuyện theo tranh và câu hỏi gợi ý, kể theo tranh không...
- 35
- 524
- 3
Gián án tranh ke chuyen theo chu de
...
- 5
- 1,220
- 11
Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu
... và kể lại chuyện, kể như nhân vật tự kể, kể như “người ta kể (Tức nước vỡ bờ, Chiếc lá cuối cùng,…). Ngôi kể thứ ba cho phép người kể tự do hơn trong việc chứng kiến, biết và kể lại mọi chuyện. ... cách kể theo ngôi thứ ba?- Em đã gặp trong văn bản nào sự thay đổi ngôi kể? Tại sao lại phải thay đổi ngôi kể? Gợi ý:Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng để kể chuyện. Ngôi kể thường ... và kĩ năng về ngôi kể - Kể theo ngôi thứ nhất là gì? Kể theo ngôi thứ ba là gì? Mỗi loại ngôi kể này có thế mạnh như thế nào?- Em đã được đọc những văn bản nào có cách kể theo ngôi thứ nhất,...
- 2
- 8,887
- 6
Từ khóa: bien phap phat trien cho tre ki nang ke chuyen theo tranhmột số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 56 tuổi thông qua kể chuyện theo tranhmột số biện pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua kể chuyện theo tranhphương pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 56 tuổi thông qua kể chuyên theo tranh liên hoànkể chuyện theo tranh con đường của bé dockể chuyện theo tranh bác gấu đen potxBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM