GIÁO ÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 10 - PHẦN 2 ppsx
GIÁO ÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 10 - PHẦN 2 ppsx
... ý) Hướng dẫn : CH1: Yêu cầu học sinh nhắc lại mục 3 bài 3 2 2 2 2( )a OA DB DC DA DMDA DM 2 2 2 2 2 2 2 4( ) .( )b OA OB OC OA OMOA ... 20 ’ Trang 131 2 BA+1 2 AC= 1 2 (BA+AC) hoặc 2 MA +2 AN= 2( MA+AN) Câu hỏi 2: Phát biểu công thức tổng quát cho bài toán trên ... thức đã học vào làm bài tập 3 Về thái độ: Cẩn thận chính xác trong lập luận và tính toán II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Chuẩn bị của giáo viên:hệ thống câu hỏi gợi mở, giáo án, đồ...
- 10
- 493
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 10 - PHẦN 5 ppsx
... 1 2 1 2 2 2 2 2 1 1 2 2.a a b bcosa b a b chú ý : + 1 2 1 2 1 2 1 2 0n n a a b b + Nếu 1 và 2 có phương trình 1 1y k x m và 2 2y ... và tính toán II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: giáo án, sgk, sgv - Học sinh: Đồ dùng học tập, như: Thước kẻ, com pa III . PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Sử dụng các PPDH cơ bản sau ... và tính toán II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: giáo án, sgk, sgv - Học sinh: Đồ dùng học tập, như: Thước kẻ, com pa III . PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Sử dụng các PPDH cơ bản sau...
- 10
- 448
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 10 - PHẦN 1 pot
... toán học, cẩn thận chính xác trong lập luận và tính toán. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Chuẩn bị của GV: giáo án, bảng vẽ, hệ thống câu hỏi gợi mở - Chuẩn bị của HS:+ Đồ dùng học ... nhau. Thông qua tổ bộ môn Ngày 08 tháng 10 năm 20 07 Chữ ký giáo viên Giáo án số 3 Số tiết: 1.5 tiết Thực hiện ngày 17 Tháng 10 năm 20 07 Bài 2: TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI VÉCTƠ I. MỤC TIÊU ... CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: + Chuẩn bị các một số kiến thức mà HS đã học ở lớp dưới. + Chuẩn bị phấn màu, và một số dụng cụ khác. - Học sinh: Cần ôn lại một số kiến thức đã học ở lớp...
- 10
- 459
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 10 - PHẦN 3 pdf
... sin0y(h .2. 3) mà 2 2 2 0 01x y OM nên 2 2sin 1.cos 5. Cách 1: Ta có p = 2 23sinx cos x 2 2 2 2sin sinx x cos x = 2 2sin 1x = HS theo dõi giáo viên ... 3 2 cos x cos x Vì cosx = 13 nên p = 3 2 25.9 9 Cách 2: p = 2 2 2 23sin 3(1 )x cos x cos x cos x = 2 2 25 3 2 3 .9 9cos x 6. cos (0 2 , ) 135 2 AC ... tháng 11 năm 20 07 Ký duyệt Chữ ký giáo viên Giáo án số 12 Số tiết: 2 tiết Thực hiện ngày 22 Tháng 11 năm 20 07 Bài 3: TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VÉCTƠ I.MỤC TIÊU 1 Về kiến thức: -Học...
- 10
- 474
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 10 - PHẦN 4 pptx
... giác AMB ta có ; 2 2 2 2 2 2 . .cos cos 2 2 4aa a am c c B c ac B Vì cos B = 2 2 2 2a c bac nên ta suy ra : 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2( ). .4 2 4aa a c b b c ... tam giác OAB ,ta có 2p = OA + OB + AB 1 2 2 2 2 2 1 3 4 2 3 1 10 20 10 2 2 10 20 10( 2 2).P c> Vì OA = AB = 10 và OB = 20 nên ta có 2 2 2 .OB OA AB Vậy ... Trang 33 2 21 2 a a a . Thật vậy , ta có 2 2 2 21 1 2 2 1 2 .a a a a a a a a a a Do đó 2 21 2 .a a a Ví dụ : cho ba điểm A(1;1) ,B (2; 3 ) ,C (-1 ; -2 ) . a>...
- 10
- 436
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 10 - PHẦN 6 ppt
... 2a) Tâm I ( -2 ;3), bán kính R = 52 (C): (x +2) 2 + (y-3) 2 = 52 2b) Tâm I (-1 ;2) , bán kính R = d(I,d) = 2 5 (C): (x+1) 2 + (y -2 ) 2 = 4/5 Học sinh làm bài theo hướng dẫn của giáo ... ax :)E( 2 2 2 2I(0, 3) b 2 = 9 . c 2 = 5, a 2 = b 2 + c 2 = 14. Phương trình (E): 1. 9y 14x :)E( 2 2 2 2 Ví dụ 2: . 0), b (a 1 by ax :)E( 2 2 2 2 . ... 8 10 12 .4 5 6 Suy ra hệ phương trình (1) (2) có vô số nghiệm . Vậy 1 2 d d. Bài 6: sgk Đáp án Ta có M (2+ 2t;3+t) d và AM = 5 như vậy 2 2 2 2 25 (2 2 ) (2 ) 25 ...
- 10
- 590
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 10 - PHẦN 7 pptx
... 2 116 4x y c 2 = a 2 -b 2 = 16 – 4 = 12 12 2 3c 4 2 ab Viết phương trình tổng quát đường thẳng qua M có VTPT n là: 11 1 2 0 2 2 2 0x yx y ... nên F1= (2 3,0) F 2 =( 2 3,0) A1 (-4 ,0), A 2 (4,0) B1(0 , -2 ), B 2 (0 ,2) b) Phương trình qua 11, 2 M có VTPT (1 ,2) n là x + 2y 2 =0 c) Tìm toạ độ giao ... 2 24 16 2 2 0x yx y Nhận xét xem M có là trung điểm đoạn AB?. a) Xác định tọa độ A1, A 2 , B1, B 2 , F1, F 2 của (E) 2 2116 4x y 2 3c nên F1=(2...
- 5
- 390
- 0
Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 4 ppsx
... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc ... 050.519354 – DÑ: 09 82. 7 92. 789 Nội dung-Thời gian Hoạt động của GV-HS Nhu cầu dinh dưỡng của cây trồng Khả năng cung cấp dinh dưỡng của đất Hệ số sử dụng phân bón 2. Thời kì bón phân ... hưởng đến QT trao đổi khoáng và nitơ? 9 Giải thích tại sao đất chua lại nghèo dinh dưỡng? Ion H+ chiếm chỗ các nguyên tố khoáng trên bề mặt keo đất, đẩy các nguyên tố khoáng vào dung dịch đất,...
- 2
- 529
- 0
Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 2 pot
... VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phương pháp: giảng giải, thảo luận nhóm và hỏi đáp. Đồ dùng dạy học: phấn, bảng, tranh, phiếu học tập. - Tranh: 9 Hình 3.1, 3.2a, 3.2b, 3.3(SGK) 9 Bảng 3(SGK) IV. ... 050.519354 – DÑ: 09 82. 7 92. 789 TIẾT 3: TRAO ĐỔI KHOÁNG VÀ NITƠ Ở THỰC VẬT I. MỤC TIÊU Qua bài này học sinh phải: -Mục tiêu về kiến thức: Phân biệt 2 cách hấp thụ các chất khoáng ở rễ: chủ ... Giải thích 2 con đường dẫn truyền nước, chất khoáng và hữu cơ trong cây. Chứng minh tính thống nhất và mối liên hệ chặt chẽ giữa QT TĐC các cơ quan khác nhau của cây. -Mục tiêu về kỹ...
- 2
- 406
- 0
Trọn bộ giáo án hình học 11(Ban cơ bản)
... :A. A’( -2 ;5) B.A’ (2 ;-5 ) C. A’ (2; 5) D. A’ ( -2 ;-5 )Câu 7: Trong mp Oxy cho điểm A(3 ; -2 ). Phép quay tâm O góc 900 biến điểm A thành điểm A’ A. A’ (2; 3) B.A’ ( -2 ;3) C. A’ (2; -3 ) D. A’ ( -2 ;-3 )Câu ... A’( -5 ;3) B.A’ (-5 ;-3 ) C. A’(3; -5 ) D. A’ (-3 ;5)Câu 2 : Trong mp Oxy cho điểm A (-4 ; -2 ). Phép vị tự tâm O tỉ số k = 1 2 − biến điểm A thành điểm A’ A. A’( 1 ;2) B.A’ (2; 1) C. A’ ( -2 ; -1 ) D. A’ (2 ;-1 )Câu ... M: a.V(G; -1 /2) b.V(A; 2/ 3) c.V(G; 1 /2) d.V(G; -2 )6) Trong mp Oxy cho im A (2 ;-4 ) v gi A/ l nh ca A qua V(O ;2) thỡ to im A/ l: a.(4 ;-8 ) b. (-4 ;8) c.(1 ; -2 ) d. (-1 ;2) 7) Trong...
- 81
- 1,093
- 14
Từ khóa: giáo án hình học cơ bản 12giáo án hình học cơ bản 11giáo án vật lý cơ bản lớp 10giáo án hình học nâng cao lớp 10giáo án tiếng anh cơ bản lớp 10giáo án ngữ văn cơ bản lớp 10giao an ngu van co ban lop 6 ki 2giáo án 2 cột hóa học cơ bản lớp 10 bài 22giáo án hóa học cơ bản 10giáo án hình học căn bảnhình học cơ bản lớp 7giáo án lịch sử cơ bản lớp 11giáo án tiếng anh cơ bản lớp 11hóa học cơ bản lớp 10công thức hóa học cơ bản lớp 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật