ĐỀ THI THỬ TN-ĐH NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC - SỐ 1 docx
ĐỀ THI THỬ TN-ĐH NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC - SỐ 1 docx
... ĐỀ THI THỬ TN-ĐH NĂM 2 011 MÔN: HÓA HỌC - SỐ 1 Thời gian làm bài 90 phút Phần chung cho tất cả thí sinh (44 câu, từ câu 1 đến câu 44) Câu 1. Cấu hình electron nào sau ... Na (Z = 11 ) B. Ca (Z = 20) C. K (Z = 19 ) D. Rb (Z = 37) Câu 31. Nguyên tử X có tổng số hạt cơ bản (p + n + e) = 24. Biết trong nguyên tử X số hạt proton = số hạt nơtron. X là: A. 13 Al B. ... kì 2 và 3 có số đơn vị điện tích hạt nhân hơn kém nhau là: A. 8 B. 18 C. 2 D. 10 Câu 30. Cấu hình electron: 1s22s22p63s23p64s 1 là của nguyên tử của nguyên tố hóa học nào sau đây?...
- 5
- 191
- 0
ĐỀ THI THỬ TN NĂM 2011 MÔN: ANH VĂN TEST 1 docx
... 1 ĐỀ THI THỬ TN NĂM 2 011 MÔN: ANH VĂN TEST 1: Find a suitable phrasal verb and fill in the blank(s) with its proper form. 1. The plane _________ at 7 .15 and _________ ... The _________ (PUBLISH) of the first atlas was in 15 95. The man who _________ (PRODUCT) this collection of maps was Gerardus Mercator. Born in 15 12, he spent his _________ (YOUNG) in Flanders, ... catalogue 10 . Who was the first person _________ on the Moon? A. lands B. landed C. landing D. to land 11 . The police have warned tourists to look out for _________ in the city centre. A. thieves...
- 2
- 564
- 0
Đề thi thử đại học lần thứ 2 năm 2011 môn hóa học trường THPT chuyên pdf
... A 13 2 9 C 209 9 C 357 9 B 485 9 B 570 9 C 743 9 D 896 9 D 13 2 10 B 209 10 B 357 10 A 485 10 A 570 10 B 743 10 A 896 10 D 13 2 11 A 209 11 A 357 11 A 485 11 D 570 11 D 743 11 C 896 11 B 13 2 12 ... 209 12 A 357 12 C 485 12 A 570 12 B 743 12 C 896 12 D 13 2 13 C 209 13 D 357 13 D 485 13 B 570 13 C 743 13 B 896 13 A 13 2 14 B 209 14 C 357 14 B 485 14 A 570 14 B 743 14 D 896 14 A 13 2 15 C 209 15 ... 357 15 B 485 15 A 570 15 A 743 15 B 896 15 D 13 2 16 D 209 16 B 357 16 B 485 16 C 570 16 B 743 16 C 896 16 D 13 2 17 C 209 17 B 357 17 C 485 17 B 570 17 D 743 17 D 896 17 C 13 2 18 C 209 18 B 357 18 ...
- 7
- 253
- 0
ĐỀ THI THỬ TN-ĐH NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC - SỐ 4 ppt
... là bao nhiêu để thu được hỗn hợp nổ mạnh nhất? A. 1 : 1 B. 1 : 2 C. 2 : 1 D. 1 : 3 Câu 41. Một hỗn hợp gồm hai hiđrocacbon, khi cháy tạo ra số mol CO2 và H2O như nhau. Hai hiđrocacbon thuộc ... khác. Câu 12 . Hòa tan 1, 3g kim loại A hóa trị II vào dung dịch H2SO4 dư, thu được 0,448 lít khí H2 (27,30C và 1, 1 atm). Kim loại A là: A. Fe B. Zn C. Mg D. Pb Câu 13 . Cho sắt dư ... Cs Câu 19 . Thêm 1ml dung dịch NaOH 7 M vào 10 0 ml dung dịch Al2(SO4)3 1M. Nồng độ mol/l của các ion thu được trong dung dịch sau phản ứng là: A. [Na+] = 3,5M , [SO24] = 1, 5M , [AlO2]...
- 5
- 312
- 0
ĐỀ THI THỬ TN-ĐH NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC - SỐ 3 pot
... CuSO4 ĐỀ THI THỬ TN-ĐH NĂM 2 011 MÔN: HÓA HỌC - SỐ 3 Thời gian làm bài 90 phút Phần chung cho tất cả thí sinh (44 câu, từ câu 1 đến câu 44) Câu 1. Nguyên tử X có cấu hình e là: 1s22s22p5 ... e nào sau đây? A. 1s22s22p4 B. 1s22s22p6 C. 1s22s22p63s2 D. 1s2 Câu 2. Nguyên tố X có tổng số hạt cơ bản (p, n, e) là 82. Số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang ... dung dịch muối đồng Câu 12 . Cho oxit sắt từ (Fe3O4) phản ứng với dung dịch H2SO4 loãng dư thu được: A. muối sắt (II) B. muối sắt (III) A. 11 ,25 B. 12 ,15 C. 15 ,12 D. 22,5 Câu 49. Cao...
- 5
- 308
- 0
ĐỀ THI THỬ TN-ĐH NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC - SỐ 2 doc
... ĐỀ THI THỬ TN-ĐH NĂM 2 011 MÔN: HÓA HỌC - SỐ 2 Thời gian làm bài 90 phút Phần chung cho tất cả thí sinh (44 câu, từ câu 1 đến câu 44) Câu 1. Trong phòng thí nghiệm ... muối khan? A. 71, 7g B. 77,1g C. 17 ,7g D. 53,1g. Câu 35. Công thức tổng quát của este tạo bởi axit X đơn chức và ancol Y đa chức là: A. R(COOR 1 ) B. R(COO)nR 1 C. (RCOO)nR 1 (COOR)m D. ... sánh được. B. Trong nguyên tử số proton bằng số nơtron C. Số proton trong hạt nhân bằng số e ở lớp vỏ nguyên tử D. Chỉ có hạt nhân nguyên tử Na mới có 11 proton Câu 25. Tính phi kim của...
- 6
- 235
- 0
ĐỀ THI THỬ TN-ĐH NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC - SỐ 5 ppt
... 26D 27A 28B 29C 30A 31A 32C 33A 34B 35C 36D 37D 38A 39C 40B 41C 42B 43B 44B 45B 46F 47D 48A 49A 50C 51C 52D 53C 54A 55B 56A ĐỀ THI THỬ TN-ĐH NĂM 2 011 MÔN: HÓA HỌC - SỐ 5 Thời gian 90 phút ... 6C 7D 8A 9A 10 A 11 C 12 A 13 D 14 C 15 C 16 B 17 B 18 B 19 C 20D 21D 22A 23C 24B 25B 26A 27A 28B 29A 30B 31D 32A 33D 34A 35D 36B 37C 38C 39A 40B 41D 42B 43C 44D 45B 46D 47B 48B 49B 50B 51A 52D 53D ... ÑAÙP AÙN ÑEÀ SOÁ 3 1B 2B 3C 4D 5A 6C 7C 8D 9D 10 B 11 D 12 C 13 C 14 C 15 C 16 A 17 A 18 C 19 C 20A 21D 22D 23D 24C 25D 26B 27D 28A 29B 30C 31C 32D 33B 34D 35A 36C 37D 38D 39A 40B 41D 42C 43D 44B 45A...
- 5
- 294
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN: ANH VĂN ppt
... listen B. listened C. listening D. having listen 10 . In English, most adjectives____the noun they modify. A. link B. precede C. combine D. join 11 . We have been learning hard in our _____to pass ... your answer. 16 . She has been very successful since she has begun her own business. A B C D 17 . It’s two months when I last saw such an interesting film. A B C D 18 . When I was ... allowed to watching TV after 10 pm. A B C D 19 . My father works as a scientist, he often doesn’t comes home until very late at night. A B C D 20. In my opinion, I think it’s a good idea to...
- 4
- 414
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN: ANH VĂN pdf
... ________________________________ 10 . Let’s go home at the end of the second act. As soon as _______________________________________________________ Exercise 7. Match a sentence (1 – 10 ) with a response ... H. I’m glad you like it. 9. I’ve got an awful headache I. Of course. Help yourself. 10 . Could you develop this for me ? J. I bet you were! Why did he blame you? 9. Examinations make me ___________ ... angry being nervous b. anger nervously c. angrily nervous d. angry nervous 10 . I’m going to the market, but I can’t think of __________ to buy dinner. a. where b. what c. that d. which Exercise...
- 3
- 771
- 0
Từ khóa: đề thi cao đẳng năm 2011 môn hóa họcđề thi khối a năm 2011 môn hóađề thi tốt nghiệp năm 2011 môn hóađề thi khối b năm 2011 môn hóađáp án đề thi khối a năm 2011 môn hóaloi giai chi tiet de thi thu dh khoi a mon hoa hoc lan 3 ma de 132 nam 2012 2013cua truong thpt nguyen traigiải dề thi chọn hsg cấp tỉnh môn hóa học sở giáo dục và đào tạo long an năm 2011đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học năm 2015 đề số 11đề thi thử tốt nghiệp thpt môn hóa họcde thi khoi a nam 2013 mon hoa hocđề thi tốt nghiệp năm 2013 môn hóa họcloi giai chi tiet de thi thu dh khoi a mon hoa hoc lan 3 ma de 132 cua truong thpt nguyen traituyển tập bộ đề thi thử thpt quốc gia môn hóa học có đáp án của tuyensinh247 1122 trangđề thi thử tốt nghiệp thpt môn hóa năm 2013đề thi thử tốt nghiệp thpt môn hóa năm 2012Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM