0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 4 ppsx

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 4 ppsx

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 4 ppsx

... vi HNO3 (c) cú mt H2SO4 (c), sn phm thu c em kh thnh anilin. Nu hiu sut chung ca quỏ trỡnh l 78% thỡ khi lng anilin thu c l A. 45 6 gam. B. 46 5 gam. C. 546 gam. D. 5 64 gam. A. CH3-COO- CH2 ... là 80%, ngoài amino axit d ngời ta còn thu đợc m gam polime và 1 ,44 gam nớc. Giá trị của m là A. 4, 25 gam. B. 5,25 gam. C. 4, 56 gam. D. 5,56 gam. Cõu 29: Trong s cỏc loi t sau: Cõu 38: Trùng ... chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. C2H6, CH3-COO-CH3, tinh bột. B. Tinh bột, C2H4, C2H2. C. Saccarozơ, CH3COOCH3, benzen. D. C2H4, CH4,...
  • 5
  • 364
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 1 doc

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 1 doc

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 1 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Nhựa phenolfomandehit được điều chế ... có mặt H2SO 4 đặc, sản phẩm thu được đem khử thành anilin. Nếu hiệu suất chung của quá trình là 78% thì khối lượng anilin thu được là A. 45 6 gam. B. 5 64 gam. C. 46 5 gam. D. 546 gam. Câu ... nhóm chức -OH. Câu 4: Cho 18 ,4 gam hỗn hợp gồm phenol và axit axetic tác dụng vừa đủ với 100 ml dung dịch NaOH 2,5M. Số gam phenol trong hỗn hợp là A. 6,0. B. 9 ,4. C. 14, 1. D. 9,0. Câu 5:...
  • 4
  • 307
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 3 pps

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 3 pps

... HNO3 (c) cú mt H2SO4 (c), sn phm thu c em kh thnh anilin. Nu hiu sut chung ca quỏ trỡnh l 78% thỡ khi lng anilin thu c l A. 45 6 gam. B. 46 5 gam. C. 546 gam. D. 5 64 gam. Cõu 40 : Mantozơ, xenlulozơ ... KIM TRA TRC NGHIM THPT Mụn thi: Hoỏ hc 3 Thi gian lm bi: 60 phỳt S cõu trc nghim: 40 Cõu 1: Số đồng phân của C3H9N là A. 5 chất. B. 2 chất. C. 4 chất. D. 3 chất. Cõu ... NaOH. Cõu 34: Khi trùng ngng 7,5 gam axit amino axetic với hiệu suất là 80%, ngoài amino axit d ngời ta còn thu đợc m gam polime và 1 ,44 gam nớc. Giá trị của m là A. 5,25 gam. B. 4, 56 gam....
  • 5
  • 340
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 2 pot

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 2 pot

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 2 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Hai chất đồng phân của nhau là A. ... phẩm thu được là A. 4, 48 lít và 12 gam. B. 8, 96 lít và 24 gam. C. 4, 48 lít và 9,2 gam. D. 6,72 lít và 18 gam. Câu 15: Chất không phản ứng với dung dịch NaOH là A. p-CH3C6H4OH. B. C6H5OH. C. ... dung dịch NH3 (dư) thì khối lượng Ag tối đa thu được là A. 32 ,4 gam. B. 21,6 gam. C. 10,8 gam. D. 16,2 gam. Câu 40 : Để trung hòa 4, 44 g một axit cacboxylic (thuộc dãy đồng đẳng của axit axetic)...
  • 4
  • 237
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 13 pptx

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 13 pptx

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 13 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Chất không có khả năng làm xanh ... [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2 )4- CO-]n (1), [-NH-(CH2)5-CO-]n (2), [C6H7O2(OOC-CH3)3]n (3). Tơ thuộc loại sợi poliamit là A. 1,2. B. 2,3. C. 1,3. D. 1,2,3. Câu 40 : Để trung hòa 4, 44 g một axit cacboxylic ... C3H5(OH)3, C2H4(OH)2. D. C3H7OH, CH3CHO. Câu 13: Cho 0,1 mol rượu X phản ứng hết với Na dư thu được 2, 24 lít khí H2 (đktc). Số nhóm chức - OH của rượu X là A. 4. B. 1. C. 3. D. 2. Câu 14: Số đồng...
  • 5
  • 246
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 12 doc

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 12 doc

... [-NH-(CH2)5-CO-]n (2), KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 12 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Cho 0,1 mol rượu X phản ứng hết với Na dư thu được 2, 24 lít khí H2 ... 20: Cho 18 ,4 gam hỗn hợp gồm phenol và axit axetic tác dụng với dung dịch NaOH 2,5M thì cần vừa đủ 100 ml. Phần trăm số mol của phenol trong hỗn hợp là A. 40 %. B. 14, 49%. C. 18 ,49 %. D. 51,08%. ... hiện cả tính khử và tính oxi hoá. B. không thể hiện tính khử và tính oxi hoá. C. chỉ thể hiện tính oxi hoá. D. chỉ thể hiện tính khử. Câu 4: Dãy gồm các chất đều có thể điều chế trực tiếp...
  • 5
  • 221
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 11 ppt

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 11 ppt

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 11 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Cho 3,0 gam một axit no đơn chức X ... 34: Cho 18 ,4 gam hỗn hợp gồm phenol và axit axetic tác dụng với dung dịch NaOH 2,5M thì cần vừa đủ 100 ml. Phần trăm số mol của phenol trong hỗn hợp là A. 14, 49%. B. 18 ,49 %. C. 51,08%. D. 40 %. ... (đặc) có mặt H2SO4 đặc, sản phẩm thu được đem khử thành anilin. Nếu hiệu suất chung của quá trình là 78% thì khối lượng anilin thu được là A. 46 5 gam. B. 546 gam. C. 5 64 gam. D. 45 6 gam. Câu...
  • 5
  • 242
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 10 docx

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 10 docx

... - CH3. C. CH3 - CH2-CHO. D. CH3 - CH2 - OH. KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 10 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Chất thơm không phản ứng với dung ... 18 ,4 gam hỗn hợp gồm phenol và axit axetic tác dụng với dung dịch NaOH 2,5M thì cần vừa đủ 100 ml. Phần trăm số mol của phenol trong hỗn hợp là A. 14, 49%. B. 40 %. C. 51,08%. D. 18 ,49 %. Câu 40 : ... được 3,36 lít H2 (đktc). Hai rượu đó là A. C4H9OH và C5H11OH. B. CH3OH và C2H5OH. C. C3H7OH và C4H9OH. D. C2H5OH và C3H7OH. Câu 21: Để trung hòa 4, 44 g một axit cacboxylic (thuộc dãy đồng đẳng...
  • 5
  • 257
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 9 docx

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 9 docx

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 9 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Nhựa phenolfomandehit được điều chế ... 19: Cho 18 ,4 gam hỗn hợp gồm phenol và axit axetic tác dụng với dung dịch NaOH 2,5M thì cần vừa đủ 100 ml. Phần trăm số mol của phenol trong hỗn hợp là A. 18 ,49 %. B. 14, 49%. C. 40 %. D. 51,08%. ... (đặc) có mặt H2SO4 đặc, sản phẩm thu được đem khử thành anilin. Nếu hiệu suất chung của quá trình là 78% thì khối lượng anilin thu được là A. 546 gam. B. 45 6 gam. C. 5 64 gam. D. 46 5 gam. Câu...
  • 5
  • 284
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 8 doc

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 8 doc

... hợp) là A. Saccarozơ, CH3COOCH3, benzen. B. C2H4, CH4, C2H2. C. C2H6, CH3-COO-CH3, tinh bột. D. Tinh bột, C2H4, C2H2. Cõu 40 : trung hũa 4, 44 g mt axit cacboxylic (thuc dóy ng ng ca axit ... HNO3 (c) cú mt H2SO4 (c), sn phm thu c em kh thnh anilin. Nu hiu sut chung ca quỏ trỡnh l 78% thỡ khi lng anilin thu c l A. 45 6 gam. B. 5 64 gam. C. 546 gam. D. 46 5 gam. Cõu 24: un núng dung ... amino axit d ngời ta còn thu đợc m gam polime và 1 ,44 gam nớc. Giá trị của m là A. 5,56 gam. B. 5,25 gam. C. 4, 25 gam. D. 4, 56 gam. Cõu 34: Cho 11 gam hn hp hai ancol no n chc, k tip nhau...
  • 5
  • 357
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kiểm tra trắc nghiệm thpt bô đề mẫuđề kiểm tra trắc nghiệm chương 3 một số vấn đề pháp lý về hđmbhhqt có đáp ántrường thpt chuyên hà tĩnh đề thi thử đại học cao đẳng lớp 12 môn thi hoá học đề số 16 pdfkiểm tra trắc nghiệm học kì 2 môn hóa 12đề kiểm tra trắc nghiệm môn hóa 12kiểm tra trắc nghiệm môn hóa 12kiểm tra trắc nghiệm môn hóa 1hiện tượng hóa họckiểm tra trắc nghiệm môn hóa lớp 12kiểm tra trắc nghiệm môn hóađề kiểm tra trắc nghiệm học kì 1 môn hóa lớp 12kiem tra trac nghiem 1 tiet mon hoa hocde thi va dáp án kiem tra trắc nghiệm hoc kì 1 môn vật lý lớp 12 tỉnh bình thuậnde kiem tra trac nghiem mon hoa 9 thoi gian 60 phutđề kiểm tra trắc nghiệm giữa kì 2 môn hóa học có đáp án lớp 11đề kiểm tra trắc nghiệm giữa kì 2 môn hóa học lớp 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ