0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 2 ppt

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 1 pptx

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 1 pptx

... (1 .2. 1) Dạng viết (1 .2. 1) gọi là dạng đại số của số phức. Số thực x = Rez gọi là phần thực, số thực y = Imz gọi là phần ảo và số phức z = x - iy gọi là liên hợp phức của số phức z. Kết hợp ... = 22 yxyyxx++ + i 22 yxyxyx+, (1 .2. 2) Ví dụ Cho z = 1 + 2i và z = 2 - i z ì z = (2 + 2) + i(-1 + 4) = 4 + 3i, 'zz = i 2 i21+ = i z 2 = (1 + 2i) ì (1 + 2i) ... Viewerwww.docu-track.comChơng 1. Số Phức Trang 6 Giáo Trình Toán Chuyên Đề x (x, 0), 1 (1, 0) và 0 (0, 0) tập số thực trở thành tập con của tập số phức. Phép cộng và phép nhân các số phức hạn chế lên tập số thực...
  • 5
  • 645
  • 1
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 2 ppt

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 2 ppt

... arg( 2 1(z + z1) - 1) = argz2)1z( 2 (i, BP) = arg( 2 1(z + z1) + 1) = argz2)1z( 2 + Suy ra (i, AP) + (i, BP) = argz2)1z( 2 z2)1z( 2 + = 2arg(z - z1) = 2( i, ... Số Phức Trang 14 Giáo Trình Toán Chuyên Đề Ta có Sn = 1 + z + + zn = 1z1z1n+ + z11 Vậy chuỗi đ cho hội tụ. Từ định nghĩa chuỗi số phức các tính chất của dy số phức, ... chuỗi số thực +=0nnylà phần ảo, chuỗi số thực dơng +=0nn|z| là module, chuỗi số phức +=0nnzlà liên hợp phức của chuỗi số phức. Kí hiệu Sn = =n0kkzgọi là tổng...
  • 5
  • 549
  • 0
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 3 doc

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 3 doc

... Viewerwww.docu-track.comChơng 1. Số Phức Trang 16 Giáo Trình Toán Chuyên Đề gọi là một tham số cung. Tập điểm = ([, ]) gọi là quĩ đạo của tham số cung hay còn gọi là một đờng cong phẳng. Phơng trình (t) = ... Viewerwww.docu-track.comChơng 1. Số Phức Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 19 là một quan hệ tơng đơng theo nghĩa tổng quát. Do đó nó chia tập D thành hợp các lớp tơng đơng không rỗng và rời ... g(t) 3. Các tính chất khác tơng tự giới hạn hàm trị thực ã Từ các kết quả trên thấy rằng, các tính chất của hàm trị thực đợc mở rộng tự nhiên thông qua phần thực, phần ảo cho hàm trị phức. ...
  • 5
  • 622
  • 1
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 4 doc

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 4 doc

... Chơng 1. Số Phức Trang 20 Giáo Trình Toán Chuyên Đề 1. Viết dạng đại số của các số phức a. (2 - i)(1 + 2i) b. i34 2 c. i43i54+ d. (1 + 2i)3 2. Cho các số phức a, b . ... của các số phức a. -1 + i3 b. (3 + i)10 c. 3i d. 5i1 + 4. Giải các phơng trình a. z 2 - (2 + 3i)z - 1 + 3i = 0 b. z4 - (5 - 14i)z 2 - 2( 12 + 5i) = 0 c. (3z 2 + z + 1) 2 ... Viewerwww.docu-track.comChơng 2. Hàm BiếnPhức Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 23 trị biến một mặt phẳng (z) thành nhiều tập con rời nhau của mặt phẳng (w). Trong giáo trình này chúng ta chỉ xét các hàm phức đơn...
  • 5
  • 850
  • 3
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 5 pot

Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 5 pot

... 2. Từ công thức (2. 3.5) suy ra các qui tắc tính đạo hàm phức tơng tự nh các qui tắc tính đạo hàm thực. Ví dụ Cho w = z 2 = (x 2 - y 2 ) + i(2xy) Ta có u = x 2 - y 2 và v = 2xy là các ... Hàm luỹ thừa Hàm luỹ thừa phức ã Hàm luỹ thừa phức w = zn, z (2. 5.1) là hàm giải tích trên toàn tập số phức, có đạo hàm w(z) = nzn-1 (2. 5 .2) và có các tính chất tơng tự hàm luỹ ... Viewerwww.docu-track.comChơng 2. Hàm BiếnPhức Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 27 Đ4. Hàm giải tích ã Cho hàm f : D và a D0. Hàm f gọi là giải tích (chỉnh hình) tại điểm a nếu có số dơng R sao cho...
  • 5
  • 612
  • 1
Giáo trình tổng hợp những ảnh hưởng của chính sách kinh tế trong cơ cấu kinh tế hiện nay phần 1 ppt

Giáo trình tổng hợp những ảnh hưởng của chính sách kinh tế trong cơ cấu kinh tế hiện nay phần 1 ppt

... cho phép các cơ quan nghiên cứu KH của Nhà nớc đợc tiến hành các hoạt động triển khai, đợc ký kết và thực hiện những hợp đồng kinh tế để giải quyết những vấn đề KH và nghiên cứu với các đơn ... chính phủ, các tổ cức quốc tế , các tổ chức nhân đạo. Nhiều nguồn tàI trợ Chính phủ cũng bổ sung thêm những nguồn lực quan trọng cho các tổ chức R & D. Ngoài ra, trong một số trờng hợp, cá ... môt vài chỉ số về công nghệ trong đó có chỉ số về tỷ lệ phần trăm công nghệ đợc đổi mới. - Xác định rõ việc phát triển KH và CN là trách nhiệm của các ngành, các địa phơng, một số nhiệm vụ...
  • 6
  • 314
  • 0
phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

phát triển tư duy cho học sinh lớp 4 khi giải các bài toán điển hình bằng phương pháp đồ đoạn thẳng

... tỉ số của hai số đó. 2. 3. Các bước giải bài toán a. Bước 1: Tìm hiểu đề toán. Tổng số kẹo của hai tổ là: 52 – 10 = 42 (cái). Số phần bằng nhau là: 3 + 4 = 7 (phần) . Số kẹo của tổ 1 là: 42 : ... thấy lời giải bằng cách xác định hiệu số tươngđương bao nhiêu phần bằng nhau. Từ đó tìm ra cách giải bài toán. Bước 1: Vẽ sơ đồ.Bước 2: Tìm hiệu số phần bằng nhau.Bước 3: Tìm số bé: Số bé = ... Hiệu số phần bằng nhau x Số phần của số béBước 4: Tìm số lớn: Số lớn = Giá trị một phần x Số phần của số lớnHoặc Số lớn = Số bé + Hiệu Nắm vững quy tắc giải Hs sẽ biết áp dụng để giải các bài...
  • 31
  • 4,172
  • 11
Giáo trình tổng hợp những cách để phát hiện thú nuôi bị bệnh phần 1 docx

Giáo trình tổng hợp những cách để phát hiện thú nuôi bị bệnh phần 1 docx

... Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình Giáo trình Chẩn ñoán bệnh thú …………………….109 Khoảng cách từ da ñến xoang dưới màng nhện: ở ngựa khoảng ... ñặc biệt, nếu nhiều phảng phất mùi thịt tươi. * Một số trường hợp bệnh lý: + Dịch não tủy mùi khai nước tiểu: thường gặp trong các trường hợp bí ñái. + Dịch não tủy thối: thường gặp trong viêm ... lấy phần cặn phiết kính, ñể khô, cố ñịnh bằng cồn - ete (cồn 960 - 1 phần, Ete etilic - 1 phần) 15 phút và nhuộm bằng xanh metylen 1%. ðể khô và xem qua kính hiển vi vật kính dầu. Một vi trường, ...
  • 5
  • 382
  • 0
Giáo trình tổng hợp những cách để phát hiện thú nuôi bị bệnh phần 2 pdf

Giáo trình tổng hợp những cách để phát hiện thú nuôi bị bệnh phần 2 pdf

... 1,048 23 ,5 1, 020 9,61 1,0 52 25,5 1, 024 11,58 1,056 27 ,5 1, 028 13,54 1,060 29 ,5 1,0 32 15,50 1,064 31,5 1,036 17,50 1,068 33, 52 1,040 19,50 1,0 72 35,50 1,044 21 ,50 1,076 37,67 Cho thêm ... 1,0 0,96 0, 92 0,88 0,84 0,80 0,76 0, 72 0,68 0,64 1,0 1,04 1,08 1, 12 1,16 1 ,2 1 ,24 1 ,28 1, 32 1,36 1% NaCl Nước cất Nồng ñộ, % 0,5 0,48 0,46 0,44 0, 42 0,40 0,38 0,36 0,34 0, 32 Dùng ống ... CuSO4, ml 10 1003,6 26 1006,5 12 1003,8 28 1007,0 14 1004,0 30 1007,7 16 1004,3 32 1008,3 18 1004,7 34 1008,9 20 1005,1 36 1009,6 22 1005,5 38 1010,4 24 1006,0 40 1011 ,2 ðể thử lại tỷ...
  • 5
  • 403
  • 1
Giáo trình tổng hợp những cách để phát hiện thú nuôi bị bệnh phần 3 pptx

Giáo trình tổng hợp những cách để phát hiện thú nuôi bị bệnh phần 3 pptx

... 20 00 = 620 mg% Trong ống xột nghiệm, cựng lượng HCl trờn nhưng ñó bị số kiềm trong 0 ,2 ml mỏu trung hoà ñi một số, số cũn lại ñược chuẩn ñộ hết b ml NaOH 0,1N. Vậy hiệu số a-b chớnh là số ... từ các chất không phải gluxit, nhất là khi ñói, từ các axit amin bị khử amin hoặc chuyển amin sinh ñường khi các axit này không ñược sử dụng ñể sinh tổng hợp các protein mới. Sinh tổng hợp ... ñương với số kiềm cú trong 0 ,2 ml mỏu ñưa xột nghiệm. 1 ml NaOH 0,1N cú 4 mg NaOH Do ñú, số cú trong 0 ,2 ml mỏu là: (a-b) . 4 (mg) Số kiềm trong 100 ml mỏu sẽ là: b) .20 .100-(a0 ,2 100b).4...
  • 5
  • 368
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các bài toán chứng minh bằng phương pháp phản chứnggiáo trình tổng hợp những hướng dẫn về tính năng xoay chiều trong jfet phần 9 pdfcách giải các bài toán hệ phương trìnhcách giải các bài toán tổng hiệucách giải các bài toán về tam giáccách giải các bài toán quy hoạch tuyến tínhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015