... lặng để
trả lời C1.
-GV: Thông báo khái niệm
nguồn âm.
-Yêu cầu HS cho ví dụ về các
nguồn âm.
-HS: Đọc SGK
C 1: Vật phát ra âm gọi là
nguồn âm.
C 2: Kể tên nguồn âm:
không?
-GV có thể gợi ... 1
nhánh của âm thoa, quả bóng bị
nảy ra.
CHƯƠNG II: ÂM HỌC.
MỤC TIÊU:
1. Biết nguồn âm là các vật dao động. Nêu được một số thí
dụ về nguồn âm.
2. Biết hai...
...
C 5:
C 6: Hướng âm phản xạ từ tay
đến tai nên nghe rõ hơn.
C 7: S = V.t = 1500m/s.0,5s =
75 0m.
-C 3: Phòng to, âm phản xạ đến
tai sau âm phát ra→nghe thấy
tiếng vang.
Phòng nh : Âm phản ... tượng:
+Mặt gương: Âm nghe rõ hơn.
+Tấm bìa: Âm nghe không rõ.
-Âm truyền đến vât chắn rồi
phản xạ đến tai. Gương phản
xạ âm tốt, bìa phản xạ âm kém....
... máy biến thế.
B.Kỹ năng:
1.Xác định các từ cực của kim nam châm.
2. Xác định được tên các từ cực của một nam châm vĩnh
cửu trên cơ sở biết các từ cực của một nam châm khác.
3. Giải thích ... hướng địa lý.
4. Giải thích được hoạt động của nam châm điện.
5. Biết dùng nam châm thử để phát hiện sự tồn tại của từ
trường.
6. Vẽ được đường sức từ của nam châm thẳng, nam châm
hình chữ .....
... vỏ bọc cách điện.
C. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại.
D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
*H. Đ. 1: KIỂM TRA BÀI CŨ-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC
TẬP (5 phút).
nhóm: Lắp mạch điện hình
29.1và thực ... phục:
Hướng dẫn về nh :
-Học thuộc phần ghi nhớ.
-Làm bài tập 29.1 đến 29.4 tr 30 SBT.
-Ôn tập chương 3: điện học. Trả lời phần tự kiểm tra tr 85 SGK.
RÚT KINH NGHIỆM:
-...
... CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *ỔN ĐỊNH (1
phút)
*HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG
HỌC TẬP.(10 phút)
1.Ki
ểm tra:
-(HS1)Phát biểu định luật phản xạ
ánh sáng? Làm bài tập: Bài tập 4.2-
SBT. ... không?
-HS: Ánh sáng không thể
truyền qua gương được.
-HS: Làm TN.
+Nhìn vào kính: Có ảnh.
+Nhìn vào màn chắn: Không
có ảnh.
C 1: Không hứng được ảnh.
*Kết luận 1:
S’
*H...
...
1.Kiến thức: -Nhận biết trên thực tế vật dẫn điện là vật cho dòng
điện đi qua, vật cách điện là vật không cho dòng điện đi qua.
-Kể tên được một số vật dẫn điện ( hoặc vật liệu dẫn điện) và vật
cách ... ta gọi là vật dẫn điện, còn vỏ
nhựa của bút bi gọi là vật cách điện.
Vậy vật dẫn điện là gì? Vật cách điện là gì?
Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta đi trả lời...
...
-Kể tên một số vật liệu cách âm.
2.Kỹ năng: Phương pháp tránh tiếng ồn.
B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS.
Cả lớp: 1 trống, dùi trống. 1 hộp sắt.
C.PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm.
D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.*ỔN ... hoặc lớp học đi
nơi khác, xây tường ngăn giữa
chợ và lớp học,
-Đề nghị mở nhỏ, tránh giờ
nghỉ và học tập.
Phòng hát đảm bảo tính chất
không truyền âm ra bên ngoài.
*...
... TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
*H. Đ. 1: KIỂM TRA BÀI CŨ-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC
TẬP ( 8 phút).
-Nêu các tác dụng của dòng
điện?
-GV: Mắc mạch điện như hình
24.1 trên bàn và hỏi: Bóng đèn
dây ... 24.2 a; GH : 100mA;
ĐCNN: 10mA.
Hình 24.2b:
GH : 6A; ĐCNN: 0,5A.
b.Ampe kế hình 24.2a, b dùng
kim chỉ. Ampe kế hình 25.2c
hiện số.
c. Ampe kế có 2 chốt nối dây
dẫn: Chốt (+), chốt...
... một mạch điện hở và cách khắc phục.
3. Phân biệt được vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện.
-Kể tên được một số vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện
thông dụng.
-Nêu được dòng điện trong ...
hướng của các êlẻctôn.
4.Biết dòng điện có 5 tác dụng chính : Tác dụng nhiệt,
tác dụng hoá học, tác dụng từ, tác dụng quang học và tác
dụng sinh lí. Nêu được biểu hiện của...
... làm TN như phần mở bài trong SGK, nêu vấn
đề phải giải quyết.
b.PHƯƠNG ÁN 2:
Nhìn mặt hồ dưới ánh sáng Mặt Trời hoặc dưới ánh đèn thấy
có các hiện tượng ánh sáng lấp lánh, lung linh.Tại ... xạ ánh sáng.
-Bài tập 1,2,3 SBT.
-Bài tập thêm: Vẽ tia tới sao cho góc tới bằng 0
0
.Tìm tia phản
xạ.
E.RÚT KINH NGHIỆM:
*HOẠT ĐỘNG 3: HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM VỀ SỰ
PHẢN XẠ ÁN...