Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đa thức potx
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Bảng “tần số” Các giá trị của dấu hiệu docx
... về giá trị của dấu hiệu được dễ dàng hơn. +Biết cách lập bảng “tần số” từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi bảng 7/ 9 ... hiệu. +Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tìm tần số của từng giá trị đó. III. Bài mới ( 37 ph) -ĐV : Nếu lập 1 bảng gồm 2 dòng, dòng trên ghi các giá trị khác nhau của dấu hiệu, dòng ... Bài 1: Từ bảng 5 ta có bảng tần số sau: Từ bảng 6 ta có bảng tần số sau: BT 6/11 SGK: a )Dấu hiệu: Số con của mỗi gia đình Bảng “tần số” HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng -Vài...
- 5
- 2,029
- 2
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Biểu đồ potx
... hoành biểu diễn 1 .Biểu đồ đoạn thẳng: ? 1: 0123456 7 828 30 35 50 -BT 10.14 SGK: Giá trị (x) 28 30 35 50Tần số (n) 2 8 7 3 N = 20 Biểu đồ A.Mục tiêu: Học sinh đạt được: +Hiểu ... 2.Chú : Ngoài ra còn biểu đồ hình chữ nhật. 051015201995 1996 19 97 1998 Hoạt động 3: Luyện tập củng cố -Hãy nêu ý nghĩa của việc vẽ biểu đồ? -ý nghĩa: Vẽ biểu đồ cho một hình ảnh ... 8/5 SBT: a)Nhận xét: HS của lớp học không đều. Điểm thấp nhất là 2 Điểm cao nhất là 10. Số HS đạt điểm 5, 6, 7 là nhiều nhất. b)Bảng “tần số : IV.Đánh giá bài dạy (2 ph). -Ôn lại bài. ...
- 5
- 1,358
- 3
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG ppsx
... CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I-MỤC TIÊU : -Hs hiểu được tính chất : cho hai đường thẳng và một át tuyến . Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì :Hai góc so ... thẳng ccắt hai đường thẳng tạo ra cặp góc slt bằng nhau thỉ hai góc trong cùng phía có tộng ntn? -Bài VN: 21;23sgk Bài 16,20-sbt /77 -Đọc bài : hai đường thẳng song song -Hs làm bài 22 ... động 1:Nhận biết cặp góc so le trong , cặp góc đồng vị -yêu cầu HS vẽ một đường thẳng cắt hai đường thẳng , và đặt tên các đt, các góc Gv :giải thích : *hai đt // ngăn mp thành 2 giải : giải...
- 6
- 1,142
- 1
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG doc
... cạnh huyền –cạnh góc vuông của hai tam giác vuông . - Biết vận dụng các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau , các góc bằng nhau . - Tiếp tục rèn ... động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Các trường hợp bằng nhau đã biết của hai tam gùiac vuông (kiểm tra bài cũ ) ? theo trường hợp bằng nhau c-g-c hai tam giác vuông có các yếu tố nào bằng ... CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG I- MỤC TIÊU : - HS nắm được các trường hợp bằng nhau của hai tam gáic vuông .Biết vận dung định lý Pi ta go...
- 6
- 964
- 2
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Cộng trừ đa thức doc
... +21 Cộng trừ đa thức A.Mục tiêu: +HS biết cộng trừ đa thức. +Rèn kỹ năng bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “+” hoặc dấu “-”, thu gọn đa thức, chuyển vế đa thức. B.Chuẩn bị của giáo viên ... tử của đa thức M và bậc của mỗi hạng tử. -Yêu cầu HS làm tiếp bỏ ngoặc và tiến hành cộng trừ các đơn thức đồng dạng với nhau. -Ta nói 7 là bậc của đa thức M. 2 .Trừ hai đa thức: -VD: P = ... hỏi 1: +Thế nào là đa thức ? Cho ví dụ. +Làm bài tập 27/ 38 SGK. *Chữa bài 27/ 38 SGK: Thu gọn đa thức P l : P = 23xy2 - 6xy -Câu hỏi 2:+ Thế nào là dạng thu gọn của đa thức ? HĐ của Thầy...
- 5
- 2,162
- 6
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Cộng trừ đa thức một biến pptx
... biết cộng, trừ đa thức một biến theo hai cách: +Cộng, trừ đa thức theo hàng ngang. +Cộng, trừ đa thức đã sắp xếp theo cột dọc. -Rèn luyện kỹ năng cộng, trừ đa thức: bỏ ngoặc, thu gọn đa thức, ... nh : +Cần thu gọn, sắp xếp đa thức cần làm đồng thời theo cùng một thứ tự. +Khi cộng trừ đơn thức đồng dạng chỉ cộng hệ số, phần biến giữ nguyên. Cộng trừ đa thức một biến A.Mục tiêu: ... gọn các đơn thức đồng dạng, cộng, trừ đa thức. C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. Kiểm tra bài cũ (7 ph) -Câu hỏi 1: Làm bài tập 40/43 SGK: Cho đa thức *Chữa BT...
- 6
- 4,049
- 6
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Cộng trừ đa thức ppt
... tử của đa thức M và bậc của mỗi hạng tử. -Yêu cầu HS làm tiếp bỏ ngoặc và tiến hành cộng trừ các đơn thức đồng dạng với nhau. -Ta nói 7 là bậc của đa thức M. 2 .Trừ hai đa thức: -VD: P = ... Các bước: +Bỏ dấu ngoặc +áp dụng t/c giao hoán và kết hợp của phép cộng. +Thu gọn hạng tử đồng dạng. Hoạt động 2: Trừ hai đa thức -Cho 2 đa thức: P và Q -Hướng dẫn cách viết phép trừ như ... IV. Đánh giá bài dạy (2 ph). -Cần nắm vững các kiến thức cơ bản của bài. -BTVN: số 32 (b), 33/40 SGK. 29, 30/13 SBT. -Ôn lại qui tắc cộng trừ số hữu tỉ. +Bậc của đa thức là gì? +Làm bài...
- 5
- 5,502
- 25
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Cộng, trừ số hữu tỉ doc
... SGK: 70 47 2 70 1 87 7042 70 175 70 30) a Cộng, trừ số hữu tỉ A.Mục tiêu: + HS nắm vững các qui tắc cộng trừ số hữu tỉ, biết qui tắc “chuyển vế” trong tập hợp số hữu tỉ. + ... tính cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi: + Công thức cộng, trừ số hữu tỉ trang 8 SGK. + Qui tắc “chuyển vế” trang 9 SGK và các bài ... -Câu 1: Thế nào là số hữu tỉ? Cho ví dụ 3 số hữu tỉ (dương, âm, 0). Làm BT 3 trang 8 SGK. -Câu 2: Làm BT 5 trang 8 SGK. -Vậy trên trục số, giữa hai điểm biểu diễn số hữu tỉ khác nhau...
- 6
- 1,644
- 5
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đa thức pdf
... đúng vì đa thức M = x4y4 có bậc 8 IV. Đánh giá bài dạy (2 ph). -Cần nắm vững các kiến thức cơ bản của bài. -BTVN: số 25, 27/ 38 SGK. 24, 25/13 SBT và đọc bài “Cộng trừ đa thức . đa thức ... A.Mục tiêu: +HS nhận biết được đa thức thông qua một số ví dụ cụ thể. +Biết thu gọn đa thức, tìm bậc của đa thức. b.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập, vẽ ... nào là một đa thức ? -Yêu cầu làm ?1 -Nêu chú ý. +Ta thường dùng các chữ cái In hoa để kí hiệu cho đa thức như : A, B, M, N, P Hoạt động 2: Thu gọn đa thức -Trong ví dụ đa thức N = x2y...
- 7
- 659
- 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đa thức một biến potx
... 2y Đa thức biến y C = 521 z – 8z3 + 2z2 Đa thức biến z *Đa thức một biến là tổng của những đơn thức có cùng một biến đa thức một biến A.Mục tiêu: +Biết kí hiệu đa thức một biến ... viết đa thức một biến theo nhóm -Yêu cầu các nhóm lên viết đa thức của nhóm mình. -Vậy thế nào là đa thức một biến ?. 1 .Đa thức một biến: a)Ví d : A = 3x2 – 3x + 21 Đa thức biến ... Hs đọc và làm nhanh. *Bài 43 SGK tr.43 a, Đa thức bậc 5 b, Đa thức bậc 1 c, Thu gọn đa thúc: x3 + 1, Đa thức bậc 3 d, Đa thức bậc 0 Hoạt động 2: Sắp xếp một đa thức -Yêu cầu HS tự đọc...
- 7
- 4,238
- 17
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đa thức potx
... ? 3: Đa thức Q có bậc 4 -Chú : SGK HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Đa thức đa thức A.Mục tiêu: +HS nhận biết được đa thức thông qua một số ví dụ cụ thể. +Biết thu gọn đa thức, ... bảng -Yêu cầu làm ?2 . Hoạt động 3: Bậc của đa thức -Cho đa thức: -Hãy cho biết đa thức M có ở dạng thu gọn không? Vì sao? -Hãy chỉ rõ các hạng tử của đa thức M và bậc của mỗi hạng tử. -Bậc ... tìm bậc của đa thức. b.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập, vẽ hình trang 36 SGK. -HS: Bảng nhóm, bút dạ. C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp( 1 ph)...
- 7
- 606
- 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đại lượng tỉ lệ nghịch pptx
... IV. Đánh giá bài dạy (2 ph). -Nắm vững định nghĩa và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch. -BTVN: 15/58 SGK; 18 22/45 SBT. -Xem trước Đ4 Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch. ... nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a. -? 2: y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ –3,5 y = x5,3 x = y5,3 thì x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ –3,5 -Chú ý (SGK ): Khi ... đại lượng tỉ lệ nghịch A.Mục tiêu: +HS biết được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ nghịch. +Nhận biết được hai đại lượng có tỉ lệ nghịch hay không....
- 6
- 1,173
- 5
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đơn thức đồng dạng doc
... đơn thức đồng dạng A.Mục tiêu: HS cần đạt được +Hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng. +Biết cộng, trừ các đơn thức đồng dạng. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ... đề bài -Treo một số bảng nhóm trước lớp để Hs cả lớp quan sát. -Các đơn thức viết theo yêu cầu câu a gọi là đơn thức đồng dạng, các đơn thức viết theo yêu cầu câu b không là đơn thức đồng ... 7xy3 b, 5ab – 7ab - 4ab = (5 – 7 – 4)ab = -6ab. ? 3: +Ba đơn thức xy3; 5xy3 và 7xy3 là ba đơn thức đồng dạng, vì nó có phần biến giống nhau, hệ số khác 0. + xy3+ 5xy3 + 7xy3...
- 8
- 817
- 1
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đơn thức docx
... -BTVN: số 11/32 SGK; Số 14, 15, 16, 17, 18/11 SBT. -Đọc bài đơn thức đồng dạng. đơn thức A.Mục tiêu: +Nhận biết được một biểu thức đại số nào đó là đơn thức. +Nhận biết được đơn thức ... của đơn thức. +Biết nhân hai đơn thức. +Biết cách viết gọn một đơn thức ở dạng chưa thu gọn thành dạng thu gọn. b.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập. -HS: Bảng ... = 9 Gọi 9 là bậc của đơn thức 2x5y3z. Số thực 0 là đơn thức bậc không. Số 0 gọi là đơn thức không có bậc. Hoạt động 4: Nhân hai đơn thức Tính giá trị của biểu thức x2y3 + xy tại...
- 5
- 7,074
- 13
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Số thực docx
... c)Đúng. IV. Đánh giá bài dạy (2 ph). -Nắm vững số thực gồm số hữu tỉ và số vô tỉ. Tất cả các số đã học đều là số thực. Nắm vững cách so sánh số thực. Trong R cũng có các phép toán với các tính ... -Mỗi số thực được biểu diễn bởi 1 điểm trên trục số. -Mỗi điểm trên trục số đều biểu diễn 1 số thực. Ta nói trục số thực. -NX: Số hữu tỉ không lấp đầy trục số. Số thực lấp đầy trục số -Hình ... 16 >13 Số thực A.Mục tiêu: +HS biết được số thực là tên gọi chung cho cả số hữu tỉ và số vô tỉ; biết được biểu diễn thập phân của số thực. Hiểu được ý nghĩa của trục số thực. +Thấy...
- 6
- 653
- 3
Từ khóa: giáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy đại lượng tỉ lệ nghịch pptxgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy bảng tần số các giá trị của dấu hiệu docxgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy luyện tập định lý pita go docgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy luyện tập tam giác cân docgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy thực hành ngoài trời potxgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy luyện tập hai tam giác bằng nhau potBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ