Giáo án Anh văn lớp 6 : Tên bài dạy : Unit four: BIG OR SMALL C1 - 3 pot
Giáo án Anh văn lớp 6 : Tên bài dạy : Unit four: BIG OR SMALL C1 - 3 pot
... about Ba + Ps works in group of four or five + Feedback: T - WC b) Write 5 sentences about what you do every morning begin with: Every morning, I get up. Then I III. HOMEWORK: - Learn be heart ... Example exchange: S1 : What does he do every morning ? S2 : He gets up S1 : What does he do (then) ? S2 : He gets dressed S1 : 4. Production: Write it up a) C 3 (P49) Write 5 ... vocabulary - Do C2 (P41 - workbook) - Prepare C4 - 7 (P50 - 51) IV. TEACHER'S SELF - EVALUATION AND REMARK Ps read the text again. Model sentences + What does Ba do every morning...
- 4
- 450
- 1
Giáo án Anh văn lớp 6 : Tên bài dạy : Unit four: BIG OR SMALL ? C1 - 2 (P49) ppt
... teeth S 3 : I get up, I brush my teeth and I get dressed III. HOMEWORK: - Learn by heart vocabylary - Do C1 (P41 - workbook) - Prepare C1 - 3 (P49) IV. TEACHER'S SELF - EVALUATION ... every morning ? S2 : I get up S1 : What do you do (then) ? S2 : Steps: T whole class Ss - ss open pairs closed pairs 4. Curther practice: chain game S1 : I get up S2 : I get ... text: C1 P49 - T models Ps repeat chorrally and individually + Model sentences - What do you do every morning ? - I get up. I brush my teeth have breakfast go to school 3. Practice:...
- 3
- 380
- 0
Giáo án Anh văn lớp 6 : Tên bài dạy : Unit four: BIG OR SMALL ? A3 - 5 (P45 - 46) ppt
... Unit four: BIG OR SMALL ? A3 - 5 (P45 - 46) I. AIMS: By the endof the lesson, Ps will be able to ask and answer about numbers, places and characters of things. - Teaching aids: handbook, ... teachers, desks, windows 3. While reading: A 3 (P45) + Ss read and correct their predictions Key: 400 - students (Phong's school) 900 - students (Thu's school) 8 - Classrooms (Phong's ... are there in Thu's school ? 4. Post reading: A4 P 46 - Ps work in pairs: ask and answer about their schools - Transformation writing: ...
- 3
- 319
- 0
Giáo án Anh văn lớp 6 : Tên bài dạy : Unit four: BIG OR SMALL ? B1 - 5 (P47 - 48) pps
... fourth what about: Còn thì sao ? 5th : the fifth Chich ?: nào ? gì ? 6 th : the sixth Class (n ): lớp (mussing word) 7th : the seventh 8th : the eighth 9th : the ninth 10th : the tenth ... listening: B1 (P47) - Ss listen aird correct their predictions. Key: Grade class classroom's floor Thu 7 7C 2nd Phong 6 6A 1st 3. Post listening: Word cue drill Phong Thu 6A / ... - Read the text B1 again - Complete B5 (P48 - handbook) - Do B1 - 4 (rowkbook) - Prepare C1, 2 (P49 - handbook) IV. TEACHER'S SELF - EVALUATION AND REMARK 4th : the...
- 4
- 389
- 0
Giáo án Anh văn lớp 6 : Tên bài dạy : Unit four: BIG OR SMALL ? C4 - 7 (P50 - 51) pot
... o'clock nói giờ đúng III. HOMEWORK: - Learn by heart vocabylary - Do C 3, 4, 5, 6 (P41, 42, 43 - workbook) - Prepare u5 - A 1-2 IV. TEACHER'S SELF - EVALUATION AND REMARK ... Unit four: BIG OR SMALL ? C4 - 7 (P50 - 51) I. AIMS: By the end of the lesson, Ps will be able to ask and answer about the time. - Teaching aids: handbook, cue cards, pictures - Anticipated ... partner. e-g: - P1 (reads ): one ten - P2 (writes ): 1, 10 2. Pre teach: The time (n ): Thời gian (example) Ten o'clock: 10 giờ (đúng) (picture) Half past [ten ]: 10h30' (picture)...
- 4
- 376
- 1
Giáo án Anh văn lớp 6 : Tên bài dạy : Unit four: BIG OR SMALL ? A1-2 (P44) ppsx
... text more than once - Do A1, 2, 3 (workbook) - Prepare A 3, 5 (P45, 46) IV. TEACHER'S SELF - EVALUATION AND REMARK Unit four: BIG OR SMALL ? A 1-2 (P44) I. AIMS: By the end of lesson, ... exchange: S1 : is (Phong's school) big ? S2 : No, it isn't S1 : is it in the country ? S2 : Yes, it is III. HOMEWORK: - Learn by heart the vocabulary - Read the text more than ... (adj ): To, lớn (picture) Small (adj ): Nhỏ (picture) In the city:ở thành phố (situation) In the country:ở nông thôn: (situation) * Checking: R-O-R 3. Pre reading: Predict (matching) ...
- 4
- 358
- 1
Giáo án Anh văn lớp 6 : Tên bài dạy : Unit Five THINGS I DO C1 (P53) potx
... English (n) Môn tiếng anh Math (n) Môn toán - What's the negative form ? (S + don'nt/ does'nt + have + name of subfents) 3. Practice: Word we drill Exchange: S1 : What do we have ... II. CONTENT: 1. Revision: Words quare (Poster). start, to, old, go, sport. T.V, take, eat. -& gt; Home wor, listen, do play work, ok, read, watch, at music, fimish, 2. Presentation: Pre teach, ... Unit Five THINGS I DO C1 (P 53) I. AIMS: By the and of the lesson, Ps will be able to talk about their school activities. - Materials: hand book, we cards. - Anticipated problems....
- 4
- 314
- 0
Giáo án Anh văn lớp 6 : Tên bài dạy : UNIT 15 COUNTRIES Lesson 5 C1-2 (P162-164) doc
... Presentation text: C1 P 162 - 1 63 Comprehension questions (answer key) What are the 6 “ natural features” Lan tells us about? ( 1. mountains 2. rivers 3. lakes 4. rain 5. forests 6. beaches) ... 2. Presentation: Pre teach: A forest: rừng Rain (n ): mưa A desert (n ): sa mạc Great (adj ): lớn, tuyệt vời A lot of = many = lots of Natural (adj) ... beaches) Model sentences: We have lots of mountains/ rivers/ forests(countable N) Rain (uncountable N) 3. Practice: Picture drill C2 P 164 a→g Example exchange: S 1: Does the Vietnam have...
- 4
- 1,276
- 0
Giáo án Anh văn lớp 6 : Tên bài dạy : UNIT 12. SPORTS AND PASTIMES Lesson 3 B1-4 (P127-128) docx
... III. HOME WORK: - Learn by heart vocabulary - Do B1 (workbook) - Prepare U12 lesson 4 B 4-5 P12 8-1 29 IV. TEACHER'S SELF EVALUATION AND REMARKS Transformation writing : B1 P127 ... drill: B1 (P127) a→f Exchange: S 1: What do you do in your free time? S 2: I go to the movies. Transformation drill: B1 P127 Exchange: S 1: What does (Phuong) do in his spare time? S 2: He ... UNIT 12. SPORTS AND PASTIMES Lesson 3 B 1-4 (P12 7-1 28) I. AIMS By the end of the lesson, students will be able to write a short paragraph about what they do in their free time. - Teachings...
- 5
- 856
- 3
Giáo án Anh văn lớp 6 : Tên bài dạy : UNIT 13. ACTIVITIES AND SEASONS Lesson 3 A4-5 (P136) ppsx
... HOME WORK: - Learn by heart vocabulary - Do A4 (workbook) - Prepare B1 (P 13 8-1 39 ) IV. TEACHER'S SELF EVALUATION AND REMARKS UNIT 13. ACTIVITIES AND SEASONS Lesson 3 A 4-5 (P1 36 ) ... jogging? S 2: yes, I do/ No, I don’t. (students can answer yes or no as they likes). 3. Transformation writing: A4 P1 36 a) When it’s hot, I … students change the text about When it’s ... will be able to talk about the sports they do in seasons - Teaching aids: textbook, cue cards - Anticipated problems. II. CONTENT 1. Presentation: Go for a walk listen to music watch...
- 4
- 2,844
- 6
Từ khóa: giáo án anh văn lớp 6 unit 12giáo án anh văn lớp 6 unit 3giáo án anh văn lớp 6 unit 1giáo án anh văn lớp 6 violetgiao an anh van lop 6 hk2giao an anh van lop 6 unit 5chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ