Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ pot

... bốn chữ số cho số có một chữ số, giải toán có lời văn. A- Mục tiêu - Củng cố về KN thực hiện phép nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số, giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và ... Tìm số sách 5 thùng bằng cách Lấy số sách 1 thùng nhân 5 - lớp làm vở Bài giải Số sách của năm thùng l : 3 06 x 5 =1530( quyển) Mỗi thư viện có số sách l : 1530 : 9 = 170( quyển) Đáp s : ... tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập: - hát...

... Chuẩn bị : luyện tập -HS nêu cách c/m thứ 3 về tam giác cân * Tính chất của tam giác cân ( SGK/ 82) * Nhận xét : sgk  t/c của tam giác đều :sgk 2-Các hoạt động chủ yếu : Hoạt ... đã học của tam gi8ác - Luyện cho hs vẽ đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng bằng ê ke III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh t/c của tam ... TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG CAO CỦA TAM GIÁC I- MỤC TIÊU : -HS biết được khái niệm đường cao của tam giác , chú ý đường cao của tam giác vuông , tam giác tù . -...

... I nằm trên tia phân giác của  (ĐL2 -bài 5 ) vậy AI là phân giác của  Bài tập : Bài 36 : dựa vào định lý 2 bài 5 Bài 37 : vẽ hai đường phân giác của hai góc chẳng hạn của các góc M ... điểm của 2 đường phân giác này TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA TAM GIÁC I- MỤC TIÊU : -HS biết khái niệm đường phân giác của tam giác qua hình vẽ và biết mỗi tam giác có ba đường phân ... nhau của tam giác III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Các hoạt động chủ yếu : tiếp hình để xác định k/c/ từ điểm chung của 3 đường p/g đến 3 cạnh của tam...

... tam giác Hoạt động 4: Cũng cố – dặn dò : - GV khắc sâu nội dung chính của bài - Làm bài tập 52;53 sgk/ 80  Về nhà : học bài theo SGK BVN: 54;55 /sgk/ 80  Chuẩn bị : Luyện tập -HS ... tam giác II- CHUẨN BỊ : -Thước và com pa -ôn nội dung 2 định lý của tiết 60 III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Các hoạt động chủ yếu :  khái niệm ? ? mỗi ... trung trực thứ 3 OC=OB=OA C/m : Sgk/ 79 TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA TAM GIÁC I-MỤC TIÊU : -HS biết được khái niệm đường trung trực của một tam giác và chỉ rõ mỗi tam giác...

... TRÌNH DẠY HỌC : 1- Oån định : Kiểm tra sĩ số học sinh 2- Các hoạt động chủ yếu :  Dặn dò : -Học bài theo sgk -BVN: 25; 26; 27 sgk /67 -chuẩn bị : có thể em chưa biết tập - Bài 2 4: một ... làm ?3 (phiếu học tập ) .AD là trung 2- Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác a) Thực hành : SGK b )Tính chất :  ĐL : sgk /66 A F E B D C  ABC, các trung ... Bài 2 4: một hs lên bảng làm cả lớp cùng làm vào vở Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Ghi bảng Hoạt động 1: Đặt vấn đề -Gv vừa thể hiện chohs quan sát vừa hỏi : G là điểm nào trong...