0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 2

Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 2

Thiết kế bài giảng vật 12 nâng cao 2

... thời đợc xác định: p = Ri 2 = 22 0 RI cos t 22 00 RI RI pcos2t. 22 = + Nhiệt lợng toả ra trên điện trở thuần trong khoảng thời gian t là : 2 0 RI Qt 2 = GV nêu câu hỏi để HS ... trên điện trở R sau đây sai ? A. p = Ri 2 . B. p = 22 0 RI cos t. C. 2 0 RI pcos2t. 2 = D. 22 00 RI RI pcos2t. 22 = + Câu 5. Cho cờng độ dòng điện xoay chiều 0 iIsint= ... Thiết kế bi giảng Nâng cao tập 2 Nh xuất bản H Nội www.VNMATH.com Chơng V. Dòng điện xoay chiều Bi 26 Dòng điện xoay chiều Mạch...
  • 264
  • 1,135
  • 17
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật 12 nâng cao 1

... Thiết kế bi giảng Nâng cao tập 1 Nh xuất bản H Nội www.VNMATH.com Lời nói đầu Thiết kế bi giảng Vật 12 nâng cao đợc viết theo chơng ... B. 21 2 . 3 = C. 21 . = D. 21 6. = b) Kết luận nào sau đây đúng khi nói về tốc độ góc của hai điểm ? A. 12 2 . 3 = B. 21 2 . 3 = C. 21 9. = D. 21 . = ... = c) Kết luận nào sau đây đúng khi nói về tốc độ dài của hai điểm ? A. 12 2 . 3 =vv B. 21 2 . 3 =vv C. 21 2. =vv D. 21 3.=vv Bi 2 Phơng trình động lực học của vật rắn...
  • 251
  • 2,473
  • 18
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật 11 nâng cao 1

... trả lời : 121 2 12 2 12 qq r F=k r r 21 F = 12 F GV nêu câu hỏi để học sinh xây dựng công thức xác định lực Culông dới dạng vectơ. Gọi 12 F và 12 r là lực ... Thiết kế bi giảng Nâng cao TP MT Nh xuất bản H Nội www.VNMATH.com Lời nói đầu Thiết kế bi giảng Vật lí 11 nâng cao đợc viết theo chơng ... đợc viết theo chơng trình sách giáo khoa (SGK) mới ban hnh năm 20 06 20 07. Sách giới thiệu một cách thiết kế bi giảng Vật nâng cao theo tinh thần đổi mới phơng pháp dạy học, nhằm phát huy...
  • 205
  • 3,866
  • 19
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật 11 nâng cao 1

... 0.0 022 8 0.017 0.0 021 10 0. 021 0.0 021 www.VNMATH.com I = 100A ; n = 100vòng ; l = 2. 5cm ( 0 ) F (N) F/ 30 0. 0 12 0.00040 45 0.018 0.00040 60 0. 021 0.00035 90 0. 024 ... lí số liệu và rút ra kết luận. www.VNMATH.com I = 100A; n = 100vòng ; l = 2. 5cm ( o ) F (N) F/sin 30 0, 0 12 0, 024 45 0,018 0, 025 60 0, 021 0, 024 90 0, 024 0, 024 Dự đoán của ... nào. GV nêu câu hỏi thiết kế phơng án thí nghiệm kiểm tra tính chính xác của kết quả các bài tập Hãy thiết kế phơng án thí nghiệm để kiểm tra kết quả của các bài tập a), b) ? GV nêu...
  • 207
  • 1,316
  • 11
Thiết kế bài giảng vật lý 12 cơ bản

Thiết kế bài giảng vật 12 cơ bản

... www.VNMATH.com 2 Lời nói đầu Thiết kế bi giảng Vật 12 đợc viết theo chơng trình sách giáo khoa (SGK) mới ban hnh năm 20 08 20 09. Sách giới thiệu một cách thiết kế bi giảng Vật 12 theo tinh ... rad. D. 5 cm ; .rad 2 Câu 2. Một vật dao động điều hòa có quỹ đạo là một đoạn thẳng dài 12 cm. Biên độ dao động của vật là bao nhiêu ? A. 12 cm. B. 12 cm. ... Chúng tôi hi vọng cuốn sách ny sẽ l một công cụ thiết thực, góp phần hỗ trợ các thầy, cô giáo giảng dạy môn Vật 12 trong việc nâng cao hiệu quả bi giảng của mình. Tác giả Chơng I....
  • 269
  • 4,356
  • 49
Thiết kế bài giảng vật lý 10 cơ bản 2

Thiết kế bài giảng vật 10 cơ bản 2

... () 22 21 22 21 1 A = F.s = m.a.s = m. v - v 2 11 A= mv - mv 22 Khi v 1 = 0 và v 2 = v, ta có : 2 1 Amv 2 = Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ. Động năng : 2 đ 1 Wmv 2 = ... 20 Hoạt động 3. (10 phút) Tìm hiểu định lí biến thiên động năng HS nhận thức vấn đề đặt ra. Làm việc cá nhân : Độ biến thiên động năng của vật : 22 đ 2 1 2 1 11 WW W mv mv 22 = ... toàn động lợng Làm việc cá nhân : 11 p=F t G G ; 22 p=F t G G mà 12 F=- F GG nên 1 p G = 2 p G suy ra p G = 1 p G + 2 p G =0 (hay biến thiên của tổng động lợng bằng 0). Vậy...
  • 130
  • 4,402
  • 38
Thiết kế bài giảng vật lý 11 cơ bản 2

Thiết kế bài giảng vật 11 cơ bản 2

... hình 21 .1, 21 .3, 21 .4 trên giấy khổ to. Học sinh Ôn lí thuyết bài 19, 20 . Chú ý đến quan hệ giữa chiều dòng điện và chiều cảm ứng từ (chiều đờng sức từ). www.VNMATH.com III Thiết kế ... bài tập 4, 5 (SGK). Hoạt động 6 : Tổng kết bài học Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét, đánh giá giờ học. Yêu cầu HS về nhà : Làm bài tập 6, 7 SGK. Ôn lí thuyết bài 19, 20 . ... hành nhanh lại thí nghiệm hoặc chỉ cần dùng tranh vẽ hình 20 .2a phóng to và yêu cầu HS nhắc lại các bớc thực hành. Cần vẽ hình 20 .2b lên bảng, phân tích www.VNMATH.com hai dây. Do đó...
  • 172
  • 2,925
  • 42
Luận văn thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học 8 bài SGK vật lý 12 nâng cao

Luận văn thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học 8 bài SGK vật 12 nâng cao

... đã giải quyết. Bài học sẽ được giải quyết trọn vẹn cho mọi học sinh sau hai lần làm việc: Lần 1: 11111 22 222 33333 44444 55555 66666 Lần 2: 123 456 123 456 123 456 123 456 123 456 123 456 Tác dụng: ... học 8 bài trong SGK Vật 12 nâng cao . Đề tài này là cần thiết, góp 3SVTH: Nguyễn Thị Ngọc Hà GVHD: Cô Đặng Thị Bắc phần hỗ trợ giáo viên giảng dạy môn Vật 12 trong việc nâng cao hiệu ... cứu, chọn lọc các bài trong SGK Vật 12 nâng cao để thiết kế bài tập thảo luận nhóm.4SVTH: Nguyễn Thị Ngọc Hà GVHD: Cô Đặng Thị Bắc - Vận dụng qui trình để thiết kế các bài tập thảo luận...
  • 120
  • 937
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế bài giảng địa lý 12 nâng caothiết kế bài giảng vật lý 10 nâng caothiết kế bài giảng vật lý 10 nâng cao tập 1 part 1thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng caothiết kế bài giảng vật lý 10 nâng cao tập 1 part 7 pptthiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1thiết kế bài giảng vật lí 12 nâng cao tập 2thiết kế bài giảng vật lí 12 nâng cao tập 1bài giảng vật lý 12 thiết kế bài giảng vật lý 12thiết kế bài giảng vật lý 12thiết kế bài giảng vật lý 12 cơ bảnthiết kế bài giảng sinh học 12 nâng caothiết kế bài giảng ngữ văn 12 nâng caothiết kế bài giảng hóa học 12 nâng caobài giảng vật lý 12 nâng caoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015