Lịch sử Việt Nam từ thời tối cổ đến thế kỷ 10 sau Công nguyên - 2 ppsx
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)
... pháp đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 THPT.Trên cơ sở những lý luận chung về kiểm tra, đánh giá trong ... đề kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông. Chương 2: Một số biện pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh ... LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN 1975 Ở LỚP 12 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cở bản của Lịch sử Việt Nam từ 1954 đến 1975 trong...
- 111
- 2,261
- 9
SƠ KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA TK XIX
... những thời kì nào? Qu c gia c Phù Nam ổQu c gia c Phù Nam ổ BÀI 27: QUÁ TRÌNH DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚCSƠ KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA TK XIX Tên cu c đ u ộ ấtranhV ng ươtri ... đoạn đầu của nước Đại Việt phong kiến độc lập.3. Thời kì đất nước bị chia cắt.4. Đất nước ở nửa đầu thế kỉ XIX. Lịch sử dân tộc ta từ thời dựng nước đến nửa đầu TK XIX chia làm mấy thời ... Lê Hoàn lên làm vuaThập đạo tướng quân Lê Hoàn Lý Thường Kiệt và bài thơ thần Nam quốc sơn hà (Sông núi nước Nam) . 03/12/13HA LE PHUONG41Tượng đài Trần Quốc Tuấn (thành phố Hồ Chí Minh)...
- 61
- 7,403
- 10
Sử dụng di tích lịch sử văn hoá ở nghệ an trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (SGK lịch sử 10, ban cơ bản)
... Chơng 1: Di tích lịch sử - văn hoá trong dạy học lịch sử ở trờng phổ thông Chơng 2: Sử dụng di tích lịch sử - văn hóa trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX ... lịch sử của11 Chơng 2 Sử dung di tích lịch sử - văn hoá trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX (lớp 10 - Ban cơ bản) 2.1. nội dung kiến thức cơ bản phần lịch sử ... khảo cổ học di tích lịch sử văn hoá đến di tích kiến trúc nghệ thuật và danh thắng. Trong khoá trình LSVNlớp 10 từ nguồn gốc đến nửa đầu thế kỉ XIX ở Nghệ An chúng ta có thể sử dụng các di tích...
- 73
- 913
- 2
Vận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (SGK lớp 10 ban cơ bản)
... khóa trình lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (SGK lịch sử lớp 10 , Ban cơ bản) 2.1. Vị trí, ý nghĩa, nội dung cơ bản của khóa trình lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX 2.1.1. ... 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học lịch sử ở trờng THPT. Chơng 2: Vận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ nguồn ... dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (lớp 10 Ban cơ bản). chuyên ngành: lịch sử Việt Nam lớp: 44A (khoá 2003 - 2007) Giáo viên híng...
- 83
- 2,298
- 25
Sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh yên bái
... Sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh Yên Bái Nguyễn Hải Yến Trường ... việc sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh Yên Bái Trong quá trình dạy – học ... Các biện pháp sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 lớp 9, trƣờng trung học cơ sở tỉnh Yên Bái 2.4.1. Trong giờ nội...
- 16
- 1,104
- 3
Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy học lịch sử Việt Nam từ thời nguyên thủy đến thế kỉ X”, lớp 10 THPT(chương trình chuẩn)
... biện pháp tạo biểu tượng nhân vật lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy học lịch sử Việt Nam từ thời nguyên thủy đến thế kỉ X”, lớp 10 THPT(chương trình chuẩn), làm khóa luận tốt ... việc tạo biểu tượng lịch sử? Làm thế nào để tạo biểu tượng về nhân vật lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giáo trong dạy học lịch sử? Đó là lý do để tôi chọn đề tài Một số biện pháp tạo biểu tượng ... tượng nghiên cứu của khóa luận được xác định là: các biện pháp tạo biểu tượng nhân vật Lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ nguyên thủy đến thế kỷ X”,...
- 64
- 1,332
- 7
Phần hai LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN THẾ KỶ X - Bài 8 THỜI NGUYÊN THỦY TRÊN ĐẤT NƯỚC TA pdf
... sản xuất, nâng cao đời sống.D. Tất cả A, B, C, đều đúng. Phần hai LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN THẾ KỶ X HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ. - Học bài thuộc bài. - Chuẩn bị bài ... THỦY TRÊN ĐẤT NƯỚC TA Tiết 8 - Bài 8 H21 - Rìu đá Hoà BìnhH22 - Rìu đá Bắc SơnH23 - Rìu đá Hạ Long Di chỉ cụm Đồn (Bắc Yên - Sơn La)Di chỉ hang Nậm Mắt (Quỳnh Nhai - Sơn La)Di ... ở Việt Nam GD 2. Quan sát các hình 19, 22, 23, em hãy nhận x t: rìu mài lưỡi tiến bộ hơn rìu ghè đẽo như thế nào?BÀI TẬP H19 - Rìu đá núi Đọ (Thanh Hóa)H22 - Rìu đá Bắc SơnH23 -...
- 40
- 2,710
- 3
lịch sử việt nam từ thời thượng cổ đến thời hiện đại
... Cổ Loa.Về mặt quân sự, thành Cổ Loa thể hiện sự sáng tạo độc đáo của người Việt cổ trong công cuộc giữ nước và chống ngoại xâm. Với các bức thành kiên cố, với hàosâu rộng cùng các ụ, lũy, Cổ ... mới. Đó là Hùng Vương thứ nhất. Bắt đầumột thời đại mà sử sách gọi là thời đại Hùng Vương. Hùng Vương đặt tên nước làVăn Lang, đóng đô ở Bạch Hạc (Việt Trì, Vĩnh Phú). Vua chia nước ra làm 15 ... tâm trạng củangười Việt đang ở trong cảnh đô hộ.Vào thế kỷ thứ hai thì các tăng sĩ theo phái Đại thừa đến truyền giảng đạo phật. Đến năm 580, phái thiền đầu tiên của Việt Nam được Vinitaruci...
- 229
- 723
- 1
Lịch sử Việt Nam từ thời tối cổ đến thế kỷ 10 sau Công nguyên - 3 doc
... năm, dẹp tan loạn 12 sứ quân. Lịch sử VN từ thời tối cổ đến thế kỷ 10 sau CN 3 VII. Thời kỳ bị Tàu đô hộ (4 3- 5 44) (Lần thứ hai) A. Việc đô hộ khắc nghiệt Từ khi Mã Viện chiếm được Giao ... quân ít, thế cô, bà Triệu bị thất trận, chạy tới làng Bồ Điền (Thanh Hoá) thì tự tử. Ngày nay tại đó còn có đền thờ Bà Triệụ VIIỊ Thời Lý (544 - 602) - Lý Nam Đế 544 - 549 - Triệu Việt Vương ... phá, Lý Phật Tử thế yếu phải hàng giặc. IX. Thời kỳ bị Tàu đô hộ (60 3- 9 39 ) (Lần thứ ba) Thời kỳ này các quan lại Tàu rất khắc nghiệt. Năm 679, nhà Đường của Tàu thiết lập An Nam Đô Hộ Phủ...
- 6
- 467
- 1
Lịch sử Việt Nam từ thời tối cổ đến thế kỷ 10 sau Công nguyên - 2 ppsx
... đất là Văn Lang. B. Sử ký Lịch sử VN từ thời tối cổ đến thế kỷ 10 sau CN 2 Khi nước biển rút dần tới mức hiện tại khoảng chừng 40 ngàn năm trước các bộ lạc tiền sử bỏ dần vùng cao và ... vua Hùng. Ngày giỗ hàng năm là ngày mồng 10 tháng 3 âm lịch, người Việt lấy ngày này là ngày giỗ tổ. IIỊ Thời Thục (25 7 tr.D.L. 20 7 tr.D.L.) Năm 25 7 tr.D.L. Thục Phán thắng vua Hùng thứ ... sông Hồng. Văn hoá Việt đã được xây dựng dần dần để trở thành nền văn hoá tâm linh và dân Việt là một dân tộc văn hiến từ xa xưa. II. Thời đại Hồng Bàng (28 79 tr.D.L. 25 7 tr.D.L.) một danh...
- 6
- 490
- 0
Lịch sử Việt Nam từ thời tối cổ đến thế kỷ 10 sau Công nguyên- 1 pdf
... Dần dần người tiền sử biết dùng lửa, nhờ đó đời sống quy củ hơn. Lịch sử VN từ thời tối cổ đến thế kỷ 10 sau CN 1 I. Đại Cương Về Người Việt Ạ. Nhân chủng Người Việt có màu da ngà ... văn hóa Việt tộc Việt Nam là một nước văn hiến từ lâu. Văn hoá Việt đã đạt mức cao cả từ xa xưa nên đủ uy lực để bảo tồn được Việt tính và giữ vững sự trường tồn của dân tộc. Văn minh Việt là ... thay đổi và địa bàn quốc gia bành trướng về phía nam. Tên nước gọi là Việt Nam có từ năm 18 02. Địa bàn quốc gia hiện tại, bắc giáp Trung Hoa, nam là mỏm Cà Mâu giáp biển đông, tây giáp Ai Lao...
- 6
- 511
- 0
Hướng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tượng về địa danh khi dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX - lớp 10 THPT (Ban Cơ bản)
... GIỮA THẾ KỈ XIX LỚP 10 THPT (BAN CƠ BẢN)2.1. Vị trí, ý nghĩa của việc hướng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tượng về địa danh khi dạy học phần lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX ở lớp ... dạy - học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX - lớp 10 THPT (Ban Cơ bản). Trên cơ sở đó, đề tài đề xuất các biện pháp hướng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tượng về các địa danh khi ... hướng dẫn học sinh ghi nhớ biểu tượng về địa danh khi dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX (lớp 10 - Ban Cơ bản), chúng tôi khai thác kiến thức địa danh của giai đoạn lịch...
- 72
- 859
- 1
Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS
... đề xuất một số biện pháp sư phạm giúp HS ghi nhớ kiến thức cơ bản. III – CÁC GIẢI PHÁP: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM GIÚP HỌC SINH GHI NHỚ KIẾN THỨC CƠ BẢN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬVIỆT NAM TỪ THẾ KỶ ... KỶ X ĐẾN THẾ KỶ XV LỚP 7 THCS 3.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cơ bản của lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV. 3.1.1. Vị trí. Lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV được giảng dạy ở chương trình ... sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV. Trong quá trình giảng dạy những nội dung kiến thức cơ bản của môn lịch sử nói chung, những kiến thức cơ bản phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV nói...
- 104
- 817
- 1
Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn Lịch sử Địa lý góp phần củng cố kiến thức, nâng cao chất lượng học tập và ôn thi đại học cho học sinh THPT
... /DI -gtổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí góp phần củng cố kiến thức và nâng cao chất lượng học tập- ôn thi đại học cho học sinh THPTh c, ... -)&?#$D tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí góp phần củng cố kiến thức và nâng cao chất lượng học tập- ôn thi đại học cho học sinh. III. Phạm ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓASÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA, TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN: NGỮ VĂN- LỊCH SỬ- ĐỊA LÍ GÓP PHẦN CỦNG CỐ KIẾN THỨC, NÂNG CAO CHẤT...
- 18
- 2,195
- 3
Giáo án ôn tập lịch sử việt nam từ nguồn gốc tới giữa thế kỷ 19
... XUÂN II GIÁO VIÊN: NGUYỄN ĐÌNH NHUẬNPHẦN HAIPHẦN HAILỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIX LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIX CHƯƠNG ICHƯƠNG IVIỆT NAM TỪ THỜI ... biểu.GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10 NĂM HỌC 2014-201517TTHPT NHƯ XUÂN II GIÁO VIÊN: NGUYỄN ĐÌNH NHUẬNCHƯƠNG IICHƯƠNG IIVIỆT NAM TỪ THẾ KỶ X ĐẾN THẾ KỶ XVVIỆT NAM TỪ THẾ KỶ X ĐẾN THẾ KỶ XVTuần 22 Tiết ... GIÀNH ĐỘC LẬP (THẾ KỶ – ĐẦU THẾ KỶ X)Hoạt động 1: Cả lớp- GV sử dụng bảng thống kê các cuộc đấu Khái quát phong trào đấu tranh từ thế kỷ I đến đầu thế kỷ X.GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10 NĂM HỌC 2014-201514TTHPT...
- 121
- 2,368
- 3
Từ khóa: lịch sử việt nam từ thời vua hùnglịch sử việt nam từ thượng cổ đến hiện đạivận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ xix sgk lớp 10 ban cơ bảnphần ii lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến giữa thế kỉ xix chương i buổi đầu độc lập thời ngô đinh tiền lê thế kỉ xvị trí mục đích nội dung cơ bản của lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường thpt chương trình chuẩnlịch sử việt nam từ 1945 đến 1954lịch sử việt nam từ 1945lịch sử việt nam từ 1945 đến 1975tiểu thuyết lịch sử việt nam từ 1945 đến naylịch sử việt nam từ 1945 đến naylịch sử việt nam từ 1858 đến 1945lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945tóm tắt lịch sử việt nam từ 1945lịch sử việt nam từ 1930 đến 1945lịch sử việt nam từ 1945 đến 2000Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015