Thực trạng nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
... hiểu khoa học giáo dục là khoa học nghiên cưú về lĩnh vực giáo dục. Sau đây là quan niệm của một số nhà khoa học: Theo viện sĩ Phạm Minh Hạc “KHGD là một bộ phận của hệ thống khoa học nghiên ... nghiên cứu về con người bao gồm Gíao dục học, Giáo dục học bộ môn, TLH lứa tuổi, TLH dạy học, Sinh lí học lứa tuổi” [35, tr8]. Theo Nguyễn Sinh Huy “KHGD là khoa học về giáo dục hay khoa học nghiên ... ĐỘNG NGHIÊN CỨU KH0A HỌC CỦA SINH VIÊN 1.3.1. Đặc điểm hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Theo Nguyễn Huy Tú trong Đề cương bài giảng TLH sáng tạo, đã cho rằng: nghiên cứu khoa học...
- 237
- 2,572
- 22
Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật lý đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật lý
... đích nghiên cứu 21.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 21.3.1.Đối tượng nghiên cứu 21.3.2. Phạm vi nghiên cứu 21.4. Giả thuyết khoa học 21.5. Nhiệm vụ nghiên cứu 21.6. Phương pháp nghiên cứu ... trình giáo dục thành quá trình tự giáo dục. Luật Giáo dục đã ghi rõ: “Phương pháp giáo dục đại học phải coi trọng việc bồi dưỡng năng lực tự học, tự nghiên cứu, tạo điều kiện cho người học phát ... thương thành phố Hồ Chí Minh 1.7.1. Nhận thức của sinh viên về vấn đề tự học theo hệ thống tín chỉTự học có vai trò vô cùng quan trọng trong quá trình học Cao đẳng của sinh viên. Tự học nhằm...
- 114
- 1,888
- 7
biện pháp nâng cao chất lượng bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm tiểu học trường đại học an giang
... phạm đào tạo giáo viên tiểu học của Trường Đại học An Giang . 4. ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU : Bài tập nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học với tư ... cầu của học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục. Theo chương trình cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học, mục đích yêu cầu của học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục ... BT.NCKHGD của sinh viên hệ cao đẳng sư phạm đào tạo giáo viên tiểu học Trường Đại học An Giang. 6. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU : 1.Hệ thống hoá cơ sở lí luận về nghiên cứu khoa học, nghiên cứu khoa học...
- 100
- 2,409
- 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ ở các trường mầm non quận 4, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Hồ Chí Minh 362.2.1. Quy mô mạng lưới trường lớp cấp học, bậc học 362.2.2. Đội ngũ giáo viên Quận 4, Thành phố Hồ Chí Minh 362.2.3. Chất lượng giáo dục của Quận 4, Thành phố Hồ Chí Minh 372.2.3.1. ... giáo dục trẻ ở các trường Mầm non Quận 4, Thành Phố Hồ Chí Minh 442.4. Tìm hiểu thực trạng về công tác Quản lý của Hiệu Trưởng các trường Mầm non Quận 4 – Thành Phố Hồ Chí Minh 462.4.1. Thực ... nhiệm vụ, nội dung, phương pháp của giáo dục Mầm non.- Điều tra khảo sát nêu lên được thực trạng của giáo dục Quận 4, Thành phố Hồ Chí Minh nói chung và của giáo dục Mầm non nói riêng. Trên cơ...
- 99
- 1,753
- 24
nghiên cứu hành vi tham gia giao thông của sinh viên trường đại học sư phạm – đại học đà nẵng
... (2009), Nghiên cứu hành vi hút thuốc lá của sinh viên trường Đại học Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng, Nghiên cứu khoa học. Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học ... tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 223 NGHIÊN CỨU HÀNH VI THAM GIA GIAO THÔNG CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG RESEARCH ... tham gia giao thông của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng (ĐHSP - ĐHĐN), nguyên nhân của thực trạng từ đó đề xuất biện pháp khắc phục. 1.3. Nhiệm vụ nghiên cứu: Xác định cơ...
- 6
- 2,112
- 32
Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên ở trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
... giảng viên trường đại học sư phạm Đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm bảo đảm các điều kiện sau đây: - Có đủ số lượng giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ, thạc sĩ; có khả năng xây dựng, thực ... không quá 20 sinh viên/ giảng viên [9]. 1.3.3. Trường đại học sư phạm trọng điểm Trường đại học trọng điểm là trường đại học được xác định trong quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao đẳng ... bộ quản lý giáo dục nhằm phát huy vai trò và trách nhiệm của cán bộ quản lý giáo dục, bảo đảm phát triển sự nghiệp giáo dục . [5] 1.3. Trường Đại học Sư phạm Trường Đại học Sư phạm là một...
- 103
- 1,188
- 11
Từ khóa: viện nghiên cứu giáo dục đại học sư phạm thành phố hồ chí minhtrường đại học sư phạm thành phố hồ chí minhđại học khoa học tự nhiên thành phố hồ chí minhhọc viện khoa học xã hội thành phố hồ chí minhtạp chí khoa học xã hội thành phố hồ chí minhhội thảo hợp tác khoa học công nghệ thành phố hồ chí minh và tỉnh gia lai phục vụ phát triển kinh tế xã hội tài liệu phục vụ chợ thiết bị công nghệ và tư vấn khoa học công nghệ gia lai 2004trường đại học khoa học tự nhiên thành phố hồ chí minhthực trạng định hướng giá trị đạo đứccủa sinh viên sư phạm thành phố hồ chí minhtrường thực nghiệm sư phạm thành phố hồ chí minhthực trạng nghiên cứu khoa học của việt namthực trạng nghiên cứu khoa học trong các trường đại họcthực trạng nghiên cứu khoa học trong trường đại họcđề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu họcthực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viêngiáo dục và đào tạo và báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ