ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI LẦN 2 – 2011 pptx
De thi thu dai hoc mon toan - TRƯỜNG THPT TÂT THỤY ANH
... cần tìm bằng 21 0 . 0 ,25 0 ,25 Vb 2, 00 1 1. Giải bất phương trình : 2 21 15 5x x+ −− > 24 . (2) (2) ⇔( ) ( ) 2 2 2 5 5 24 5 5 0x x− − f ⇔ 2 5 5xf⇔x 2 > 1⇔11xx−fp ... 0 ,25 2 Có thể xảy ra ba trường hợp sau ñây theo thứ tự lập thành cấp số cộng. +Trường hợp 1 : 1 2 − ; x1 ; x 2 +Trường hợp 2 : x1 ; x 2 ; 1 2 − +Trường hợp 3 : x1 ; 1 2 − ... d 2 có pt 2x – y - z + 3 = 0 2, 00 0 ,25 0 ,25 + Tìm ñược giao của d 2 với mp(Q) là H(-1 ;0 ;1) … ⇒ðiểm ñối xứng M’ của M qua d 2 là M’(-3 ; -2 ;-1) 0 ,25 0 ,25 2. Tìm...
- 7
- 484
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN - TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA
...
- 1
- 1,874
- 6
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN-TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 1
... 4)1(log3 )2( log2 2) 1). (2( 22 yyxyyx 0 .25 4)1(log3 )2( log21)1(log )2( log 22 22 yyxyyx 2) 1(log1 )2( log 2 2yyx 0 .25 VII.b (1.0 điểm) 34741 2 1 2 yxyyx( ... phương trình đầu của hệ: 3 2 3 3 5 2 3 10 26 x x x x x 3 2 2 2 3 3 3 1 5 2 3 10 24 2 3 2 2 2 2 12 3 2 12( 1)3 3 3 1 5 2 3 3 3 1 5 2 x x x x xxx xx x xx ... 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 31 a b c a b ca b c a b c a b ca a b b c a c a b Vậy giá trị nhỏ nhất của biểu thức bằng 1 khi a b c . 0 .25 ...
- 6
- 1,924
- 33
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN-TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ KHỐI B-D
... ⇔=⇒= 2 2 2 3 5 2 15 22 011 2 11 2 10 17 2 0 .25 Vậy phương trình đường tròn (C) thỏa mãn đề bài là: (x ) (y )− + − = 2 2 2 3 25 (x / ) (y ) /− + − = 2 211 2 10 28 9 4 0 .25 VII.a ... BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 20 12- 2013 Môn: TOÁN; Khối B, D. Thời gian: 180 phút, không kể thời gian phát đề. Ngày thi 08/ 12/ 20 12 Cm ơn ... − + = ⇔ + − − = 2 2cos x 3cosx 2( cosx cos2x sin xsin 2x) 4sin xsin 2x 0 .25 ⇔ + − + = 2 2cos x 3cosx 2( cosx cos2x sinx sin 2x) 0 2 2cos x 3cosx 2cosx 0⇔ + − = 0 .25 2 2cos x cosx 0⇔ +...
- 4
- 653
- 13
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN -TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH
... 2 2 2 1 2 2 2 x y zy z z x x y≥ + + −+ + + 0 ,25 2 2 2 2 2( ) 2 1 1 2 2 2 3( )x y z x y zxy xz yz yx zx zy xy yz zx + += + + − ≥ − + + + + + 0 ,25 V Chứng minh được 2 ( ... 0 ,25 ()()1 2 (1) 2log (1 ) 2 2log 1 6x yx y x− +⇔ − + + − = ()()1 2 2 2log 2 2log 1 6x yy x− +⇔ + + + − =. 0 ,25 Đặt 1log ( 2) xt y−= + ta được 2 2 2 2 6 2 4 2 ... 2 2 2 2 2 2 2 0 ( ;( ))8 1 2 11aax y z d D ACM−− − =⇒= =+ + Chứng minh 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1( ) ( ) ( )x xy y yz z zxy zx z z xy x...
- 7
- 1,175
- 57
ĐỀ THI THỬ ĐAI HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT CÙ HUY CẬN docx
... -+Tính4 2 0(cos ) 2 2 2ln cos 2ln4cos 2 0d xI xx p p ò = - = - = -Vậy1 2 2 1 2 2 2 ln 2ln4 2 2 2 2I I I p + = + = - - -0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 IV. (1điểm)IMSABCDGọi ... có 2 0 31 9 2 tan 60 3 6 3 6 9 3( )3 2 SABMaSA AB a V a a dvtt = = Þ = =0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 SỞGDĐTHÀTĨNHTRƯỜNGTHPTCÙHUYCẬN KỲ THI THỬĐẠIHỌCLẦNINĂMHỌC 20 12 20 13HƯỚNG ... ¡(TuyệtphẩmSvacxơ)+Tacó 2 2 2 2 3 4 (3 2 ) 33 1 2 3 3 (3 2 )(1)9 2 1111x xx x + + = + ³ = + 2 2 2 2 40 36 (40 6 ) 11 2 40 9 2 2 (40 6 ) (2) 40 4 44 11y yy y +...
- 9
- 633
- 3
ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN - TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ -ĐẮK LẮK - ĐỀ SỐ 29 pot
... nên hàm số đồng biến. suy ra x=-1 là nghiệm duy nhất của (*)KL: HPT có 2 nghiệm (2; 0),(-1;-3) Câu 4: Ta có: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 21 3 1 2 5 1 5 1 1 1 5 3( ) ln 3 ln 2 ( 2) ( 3) 2 ( 2) ( ... được 2 4( 2) 3( 2) 4 2 22 3 8 ( 2) ( 2) 2 2 22 3 4x xx x x x xx x− −+ + − = + ⇔ = − + ++ + − + 2 4 3( 2) 0(*) 2 2 22 3 4xxx x=⇔−+ + + =+ + − +Xét f(x)=VT(*) trên [ -2; 21/3],có ... thành: 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 112R d R d d d− = − ⇒ − = 2 2 2 2 2 2 2 0(4 3 ) (2 3 ) 12 3 03ba b a bb abb aa b a b=− +− = ⇒ + = ⇒= −+ +*b=0 ,chọ a=1,suy ra pt d là:x -2= 0*b=-3a...
- 4
- 799
- 3
Từ khóa: đề thi thử đại học môn toán trường amsterdam 2014đáp án đề thi thử đại học môn toán trường chuyên lê hồng phongđề thi thử đại học môn toán trường đại học vinh 2012đề thi thử đại học môn toán truong amsđề thi thử đại học môn toán trường amsterdam 2013đề thi thử đại học môn toán trường chuyên 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI