0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tài liệu ôn thi lý thuyết môn sinh học ppsx

Tài liệu ôn thi lý thuyết môn sinh học ppsx

Tài liệu ôn thi thuyết môn sinh học ppsx

... nhiêu tổ hợp kiểu gen?=> Áp dụng công thc ta có: n(n + 1)/2 = 4(4+1)/2 = 10 Bài tập 2: ( Câu 8 – HƯỚNG DẪN ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2008 – 2009 MÔN SINH - trang 47)Trong một quần thể ... trường vô sinh (bão, lụt, cháy, rét đậm, động đất, núilửa ) và môi trường hữu sinh (nguồn thc ăn bị cạn kiệt) vượt khỏi ngưỡng sinh thái của loài.F/ MỨC SINH SẢN CA QUẦN THỂKN: Mức sinh sản ... không như nhau. Nhất thi t phải đặt a, b, c… cho mỗi khả năng.Từ kết quả lai ta có xác suất sinh con như sau:- Gọi a là xác suất sinh con trai bình thường : a = 1/4- Gọi b là xác suất sinh...
  • 55
  • 1,061
  • 26
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Sinh học năm 2014

Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn Sinh học năm 2014

... tiến hóa về: A. phối sinh học B. địa sinh vật học C. sinh học phân tử D. giải phẫu so sánh 24 ECâu 37: Bằng chứng tiến hóa nào sau đây không phải là bằng chứng sinh học phân tử?A. Tế bào ... mtr SV, có các loại NTST (vô sinh, hữu sinh) 2. Giới hạn sinh thái: là giới hạn chịu đựng của sinh vật3. Ổ sinh thái: Tập hợp các giới hạn sinh tháiBÀI 36: QUẦN THỂ SINH VẬT1.KN QTSV: tập hợp ... không gian của QX- Theo chiều thẳng đứng và chiều ngang3. Quan hệ giữa các loài trong QX SVa. Các mối quan hệ sinh thái: * Quan hệ hỗ trợ (QH cộng sinh, QH hợp tác, QH hội sinh) - Công sinh: ...
  • 50
  • 916
  • 1
Ôn thi lý thuyết môn sinh học pot

Ôn thi thuyết môn sinh học pot

... HNL - 35 - Ôn thi thuyết môn sinh học Hoàng Như Lâm – C3 Con CuôngV i các cơzơn s p x p trên phân t mARN nh sau:ớ ắ ế ử ư 3. ... ch ph t sinh t bi n gen 1 Nguyờn nhõn - Tia t ngo i - Tia phúng x - Ch t hoỏ h c - S c nhi t - R i lo n qt sinh lớ sinh hoỏ trong c th - M t s vi rỳt 2. C ch phỏt sinh t ... C3 Con Cuoâng20. Nh ng t bào nào d i đây không ch a c p nhi m s c th t ng đ ngữ ế ướ ứ ặ ễ ắ ể ươ ồA. Các t bào sinh tinh, sinh tr ng giai đo n sinh tr ng ế ứ ở ạ ưởB. Giao t b t th ng d ng...
  • 113
  • 323
  • 1
Tài liệu Ôn thi lý thuyết thể dục thể thao docx

Tài liệu Ôn thi thuyết thể dục thể thao docx

... chuyên môn: - Chức năng chuyên môn tổng hợp- Chức năng đặc trưng ưu thếNhững chức năng chuyên môn cơ bản của TDTT là:- Chức năng giáo dưỡng chuyên môn - Chức năng thực dụng chuyên môn - Chức ... ÔN THI LÝ THUYẾT MÔN THỂ DỤCCHƯƠNG I: NHẬP MÔN VỀ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP TDTT1. NHỮNG CHỨC NĂNG CƠ BẢN CỦA TDTTa) Những ... này được tiến hành trên nền tảng của sự chuẩn bị thể chung, chủ yếu ở giai đoạn học sinh phổ thông, cho thanh thi u niên.d) TDTT hồi phục sức khỏe:Chủ yếu dùng những bài tập thể lực để chữa...
  • 3
  • 1,029
  • 9
Tài liệu   ôn thi lý thuyết dao động trong kỹ thuât

Tài liệu ôn thi thuyết dao động trong kỹ thuât

... động và trạng thái động học: + k.động ngoài: hàm k.động chỉ phụ thuộc thông số thời gian. + Tự kích: hàm k.động không chỉ phụ thuộc thông số thời gian mà còn phụ thuộc thông số trạng thái. ... đó sẽ hoàn thi n bằng cách thêm các thành phần, chi tiết sao cho ứng xử của hệ sát thực hơn. 2. Thi t lập phương trình chuyển động -Mục đích: sử dụng các nguyên động lực học để thi t lập ... khâu cơ học có khối lượng và cản không đáng kể. Bất cứ khi nào có chuyển động tương đối giữa 2 đầu lò xo thì lò xo sẽ phát sinh một lực. lực lò xo tỷ lệ thuận với biến dạng và tính theo công thức:...
  • 11
  • 2,999
  • 4
Tài liệu   ôn thi lý thuyết dao động trong kỹ thuật

Tài liệu ôn thi thuyết dao động trong kỹ thuật

... động và trạng thái động học: + k.động ngoài: hàm k.động chỉ phụ thuộc thông số thời gian. + Tự kích: hàm k.động không chỉ phụ thuộc thông số thời gian mà còn phụ thuộc thông số trạng thái.22 ... đó sẽ hoàn thi n bằng cách thêm các thành phần, chi tiết sao cho ứng xử của hệ sát thực hơn.2. Thi t lập phương trình chuyển động-Mục đích: sử dụng các nguyên động lực học để thi t lập phương ... khâu cơ học có khối lượng và cản không đáng kể. Bất cứ khi nào có chuyển động tương đối giữa 2 đầu lò xo thì lò xo sẽ phát sinh một lực. lực lò xo tỷ lệ thuận với biến dạng và tính theo công thức:...
  • 11
  • 648
  • 2
tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn sinh

tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn sinh

... dụng?a. Hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới. b. Hệ sinh thái biển.c. Hệ sinh thái sông, suối. d. Hệ sinh thái nông nghiệp.30. Câu nào sau đây là đúng?a. Mọi tháp sinh thái trong tự nhiên luôn luôn có ... cảnhb. vì các sinh vật trong quần xã luôn tác động lẫn nhauc. vì các sinh vật trong quần xã luôn tác động với các thành phần vô sinh của sinh cảnhd. vì các sinh vật trong quần xã luôn tác động ... lượng sinh vật sơ cấp do nhóm sinh vật nào tạo ra? a. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. b. Sinh vật tiêu thụ bậc 2.c. Sinh vật phân giải. d. Sinh vật sản xuất.39. Sản lượng sinh vật sơ cấp do nhóm sinh...
  • 60
  • 705
  • 2
TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH ppsx

TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH ppsx

... TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ GENI. Công nghệ gen: Tạo ra tế bào hoặc sinh vật có gen bị biến đổi II. Kĩ thuật chuyển trong công nghệ gen- Thành phần tham gia: TÀI LIỆU ÔN THI TN SINH (2011) CƠ ... hợp xong , còn có thêm công đoạn cắt bỏ axit amin mở đầu của của chuỗi pôlipeptit (đối với sinh vật nhân sơ aamđ là foocmin methionin, đối với sinh vật thực aamđ là methionin)BÀI 3 : ĐIÊU ... trong chuỗi pôlypéptit3. Nguyên nhân gây ĐBG: - Do TNĐB (vật lí – hoá học sinh học - rối loạn sinh lí)4. Cơ chế phát sinh ĐBG: - Do bắt cặp nhầm lẫn khi nhân đôi: (VD G-X lẽ ra cho ra G-X,...
  • 14
  • 198
  • 1
Tài liệu Đề thi lý thuyết GVG Tiểu học cấp trường

Tài liệu Đề thi thuyết GVG Tiểu học cấp trường

... và ngôn ngữ học sinh; phát huy tính tích cực, chủ động và độc lập suy nghĩ của học sinh, tạo tính tự tin trong học tập. b) Giúp học sinh nhớ kĩ, hiểu sâu những kiến thức lich sử mà học sinh ... thông tư 32/2009/BGD-ĐT về đánh giá xếp loại học sinh, trong năm học, học sinh được xếp loại hạnh kiểm vào những thời điểm nào?a/ Cuối học kì I, cuối học kì II và cuối năm học b/ Cuối năm học. c/. ... mưu sinh nên ít quan tâm đến con cái. Anh, chị sẽ làm gì để giáo dục em học sinh đó tốt hơn.TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỀ THI LÝ THUYẾT HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNGHọ và tên GV:……………………. Năm học...
  • 3
  • 2,683
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn sinh học 2013tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn sinh học 12tài liệu ôn thi lý thuyết địa lýtài liệu ôn thi lý thuyết tài chính tiền tệtài liệu ôn thi lý thuyết lái xetài liệu ôn thi lý thuyết lái xe máytài liệu ôn thi lý thuyết bằng lái xe máytài liệu ôn thi tốt nghiệp môn sinh 2013tài liệu ôn thi lý thuyết lái xe b2tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn sinh năm 2013tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn sinh 12tài liệu ôn thi cao đẳng môn sinhtài liệu ôn thi lý thuyết lái xe a1tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn triết họctài liệu ôn thi công chức môn tin họcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ