Giáo trình hóa môi trường part 3 ppsx
Giáo trình hóa môi trường part 3 ppsx
... 10.000 15.000 20.0000 14,6 13, 8 13, 0 12,1 11 ,3 1 14,2 13, 4 12,6 11,8 11,0 2 13, 8 13, 1 12 ,3 11,5 10,8 3 13, 5 12,7 12,0 11,2 10,5 4 13, 1 12,4 11,7 11,0 10 ,3 5 12,8 12,1 11,4 10,7 10,0 6 12,5 ... canxi kết tủa khi nồng độ ion carbonate, theo Phương trình (3 - 21), đủ lớn để tích hòa tan của CaCO 3 đủ: Ca2+ + CO 3 2- → CaCO 3 (3 - 23) Việc kết tủa này thường xảy ra trước khi pH vượt ... dạng carbonate và bicarbonate theo phương trình cân bằng sau: 2HCO 3 - → CO 3 2- + H2O + CO2 (3 - 21) CO 3 2- + H2O → 2OH- + CO2 (3 - 22) Vì vậy, việc khử khí carbonic...
- 10
- 314
- 0
Giáo trình hóa môi trường part 6 potx
... hủy bởi một trong 3 phương pháp oxy hóa ẩm hoặc phương pháp chuyển hóa dựa theo “Standard Method”. Chất oxi hóa được sử dụng khác với những chất trong phương pháp chuyển hóa và có thể là perchloric ... quả hình thành keo BaSO4 dung dịch đệm acid chứa các MgCl2, KNO 3 , CH 3 COONa và CH 3 COOH được cho vào. Bằng việc chuẩn hóa phương pháp tạo keo BaSO4 lơ lửng, sulfate được xác định bằng ... thic c s dng nh mt nhõn t kh cú th c mụ t qua phng trỡnh: (NH4) 3 PO 3 .12MoO 3 + Sn2+ ặ (molybdenum) + Sn4+ (9 - 3) Polyphosphates Polyphosphate cú th chuyn húa thnh orthophosphate...
- 7
- 313
- 0
Giáo trình hóa môi trường part 5 doc
... H2S O2 H2S Môi trường để vi khuẩn oxy hóa H2S H2S+O2 H2SO4Vi khuẩn Hình 8 .3 Sự hình thành H2S và sự ăn mịn do q trình oxy hóa H2S thành H2SO4 ... các pH khác nhau của dung dịch chứa 10 -3 M H2S (hay 32 mg/L H2S) được trình bày trong Hình 8.2. GREEN EYE ENVIRONMENT CÔNG TY MÔI TRƯỜNG TẦM NHÌN XANH GREETel: (08)5150181 ... 6 đối với q trình oxy hóa sắt và pH < 9 đối với q trình oxy hóa mangan. Thêm vào đó, sắt và mangan có thể tạo thành phức bền với các hợp chất humic trong nước. Tốc độ oxy hóa gia tăng dưới...
- 10
- 424
- 0
Giáo trình hóa môi trường part 4 pdf
... với q trình oxy hóa chất hữu cơ. (b) Ảnh hưởng của sự nitrat hóa. Trong một số trường hợp cần dùng “seed” trong phân tích BOD. “Seed” có thể chứa vi khuẩn nitrat hóa có khả năng oxy hóa chất ... (ngy) k = 0,05 k = 0,10 k = 0,15 k = 0,20 k = 0,25 1 10,9 20,6 29,2 36 ,9 43, 8 2 20,6 37 50 60 68 3 29 50 64 75 82 4 37 60 75 84 90 5 44 68 82 90 94 6 50 75 87 94 97 7 55 80 91 96 98 10 ... 0,2 1.000 3. 500 0,50 1.200 4.200 0,5 400 1.400 1,0 600 2.100 1,0 200 700 2,0 30 0 420 2,0 100 35 0 5,0 60 210 5,0 40 140 10,0 30 105 10,0 20 70 20,0 12 42 20,0 10 35 50,0 6 ...
- 10
- 275
- 0
Giáo trình hóa môi trường part 2 pot
... 3. 5 MI QUAN H GIA CARBONIC, KIM V pH TRONG NC T NHIấN T cỏc phng trỡnh CO2 + H2O H2CO 3 + HCO 3 - + H+ (3 - 17) M(HCO 3 )2 M2+ + 2HCO 3 - (3 - 18) HCO 3 - CO 3 2- ... acidOH-+H+ặH2O CO 3 2-+H+ặHCO 3 -HCO 3 -+H+ặH2CO 3 14 13 12 11 10 9 8 pH 7 6 5 4 3 2 1 0 hydroxide carbonate GREEN EYE ENVIRONMENT CƠNG TY MƠI TRƯỜNG TẦM NHÌN XANH ... {}2 3 2 3 AKCOHCOH=−−+( 3 - 11)Độ kiềm carbonate mgCaCO 3 /l (3 – 12)50.000 [(độ kiềm/50.000) + [H+] –(Kn/[H+])] 1 + ([H+]/2KA2)= Độ kiềm carbonate mgCaCO 3 /l (3...
- 10
- 255
- 0
Giáo trình hóa môi trường part 1 potx
... quan đến việc tạo thành hydroxide. Ví dụ, việc kết tủa Mg2+ trong quá trình làm mềm nước bằng vôi và trong quá trình keo tụ hóa học sử dụng phèn sắt và phèn nhôm. GREEN ... {H+} n 10-1 thỡ nng hot tớnh {OH-} phi gim n 10- 13, cú: 10-1 x 10- 13 = 10-14 Ngc li, nu base c cho vo nc tng nng {OH-} n 10 -3 thỡ nng {H+} gim n 10-11. V mt ghi nh quan trng ... quan tâm chính. Người ta thường tính pOH bằng cách sử dụng mối quan hệ đã cho trong Phương trình (1 -3) . Phép tính gần đúng được thực hiện từ mối quan hệ: pH + pOH = 14 (1 - 6) hoặc pOH =...
- 10
- 273
- 0
Giáo trình công nghệ môi trường part 3 ppsx
... lọc. 29 Hình 3. 20. Mô phỏng đường đi của hạt bụi trong điện trường Hình 3. 21. Quá trình lắng bụi tĩnh điện 3. 6.2. Cấu tạo và hoạt động Thông thường để dập bụi bằng điện trường, người ta ... chiều cao của các tầng điện cực. 35 Hình 4 .3. Đốt dạng phun 4 .3. PHƯƠNG PHÁP NGƯNG TỤ Nguyên tắc của phương pháp là dựa trên sự hạ thấp nhiệt độ môi trường xuống một giá vị nhất định thì ... đường đẳng áp: a = f ”(T) 34 * Ô hóa bằng các chất ôxy hóa mạnh khác Chất hữu cơ + KmnO4 ÆMn2+ + CO2 + H2O + Æ MnO2 + các sản phẩm không độc 4.2 .3. Thiêu hủy bằng phương pháp...
- 15
- 312
- 0
Giáo trình hóa môi trường
...
- 357
- 1,065
- 6
Tài liệu Giáo trình Hóa môi trường: Mở Đầu ppt
... hiệu chỉnh, GREE xin giới thiệu đến các bạn bộ giáo trình Hoá Môi Trường. Bộ giáo trình này gồm các phần sau: CHƯƠNG 1 PH 1.1 1.2 1 .3 1.4 Giới thiệu chung Lý thuyết pH Đo pH Phân ... 2 .3 2.4 2.5 Khái niệm chung Nguồn gốc và tính chất của độ acid nghóa của độ acid Carbonic & Acid Phương pháp xác định ng dụng số liệu về độ acid CHƯƠNG 3 ĐỘ KIỀM 3. 1 3. 2 3. 3 ... định ng dụng số liệu về độ acid CHƯƠNG 3 ĐỘ KIỀM 3. 1 3. 2 3. 3 3. 4 3. 5 3. 6 3. 7 Khái niệm chung Ý nghóa môi trường Phương pháp xác định độ kiềm Các phương pháp biểu diễn độ kiềm...
- 3
- 487
- 2
Tài liệu Giáo trình hóa môi trường P9 ppt
... hy bi mt trong 3 phng pháp oxy hóa m hoc phng pháp chuyn hóa da theo “Standard Method”. Cht oxi hóa đc s dng khác vi nhng cht trong phng pháp chuyn hóa và có th là perchloric ... cht oxi hóa mnh nht, nhng nó cng là cht đc hi nht. tránh nguy him t nhng v n, loi m đc bit phi đc s dng trong q trình chuyn hóa và phi thêm vào mt s hóa cht. ... thic c s dng nh mt nhõn t kh cú th c mụ t qua phng trỡnh: (NH4) 3 PO 3 .12MoO 3 + Sn2+ ồ (molybdenum) + Sn4+ (9 - 3) Polyphosphates Polyphosphate cú th chuyn húa thnh orthophosphate...
- 5
- 429
- 1
Từ khóa: giáo trình hóa môi trường ths huỳnh ngọc phương maigiao trinh hoa moi truong cua đặng kim chigiáo trình môn môi trườnggiáo trình hóa học vô cơ 3giáo trình môn môi trường và phát triển bền vữnggiáo trình môn môi trường trong xây dựnggiáo trình môn môi trường và phát triểngiáo trình môn môi trường xây dựnggiáo trình môn môi trường và con ngườigiáo trình luật môi trường 2005giáo trình công nghệ cnc part 3sách giáo trình luật môi trườngdownload giáo trình luật môi trườnggiáo trình luật môi trườnggiáo trình luật môi trường đại học luật hà nộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam