0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Sáng kiến kinh nghiệm " DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM " pot

Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " DẠY BÀI TẬP VẬT PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM " pot

... Giảng dạy vật toàn quốc, Hà Nội, 0 9-1 1/11/2010 1 DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM. Lê Thị Phượng - Chu ... thể dạy “tủ” học “tủ” mà phải học toàn diện dạy kín chương trình. Để làm bài thi trắc nghiệm hiệu quả, thí sinh cần rèn luyện kỹ năng tư duy và khả năng vận dụng kiến thức bởi thi trắc nghiệm ... tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh. Trong quá trình nghiên cứu và vận dụng chúng tôi còn phát hiện thấy với hình thức thi trắc nghiệm, dạy học theo phương pháp “LAMAP” giúp cho học...
  • 5
  • 475
  • 0
DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM.

DẠY BÀI TẬP VẬT PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM.

... nghị Giảng dạy vật toàn quốc, Hà Nội, 0 9-1 1/11/2010DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM.Lê Thị Phượng - Chu Văn ... thể dạy “tủ” học “tủ” mà phải học toàn diện dạy kín chương trình. Để làm bài thi trắc nghiệm hiệu quả, thí sinh cần rèn luyện kỹ năng tư duy và khả năng vận dụng kiến thức bởi thi trắc nghiệm ... tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh. Trong quá trình nghiên cứu và vận dụng chúng tôi còn phát hiện thấy với hình thức thi trắc nghiệm, dạy học theo phương pháp “LAMAP” giúp cho học...
  • 5
  • 739
  • 5
NHỮNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG ppt

NHỮNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VẬT PHỔ THÔNG ppt

... hơn của các vật. Chẳng hạn, một lực nằm ngang không đổi nhất định F tác dụng lên một vật là hệ quả của việc vật 24 | Những câu hỏi và bài tập vật phổ thông 8c và 8d, các em thấy tập hợp lực ... đi thi thường gặp phải, đồng thời nhận xét những phương pháp khác nhau giải cùng một bài toán và thảo luận những câu hỏi khó của thuyết vật lí. Rất nhiều câu hỏi và bài tập ở trường phổ thông ... câu hỏi và bài tập vật phổ thông Suy ra vec-tơ gia tốc hướng cùng chiều với vec-tơ ∆v, đại lượng thể hiện sự biến thi n vận tốc trong khoảng thời gian đủ ngắn. Cái rõ ràng từ Hình 18 là...
  • 245
  • 1,070
  • 8
Dạy bài tập vật lí theo phương pháp LMAP docx

Dạy bài tập vật theo phương pháp LMAP docx

... chiều không phânDẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM.Lê Thị Phượng - Chu Văn BiênKhoa KHTN, Trường Đại học Hồng Đức, Thanh ... B2. Thi t kế hoạt động nhận thức khi dạy học sinh tìm giá trị lớn nhất của điệnáp hiệu dụng trên cuộn cảm và trên tụ của mạch điện xoay chiều không phânDẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG ... nguyªn vµ Pha 5: Tập hợp, cấu trúc kiến thức. Vận dụng giải các bài toán.1. Một vật dao động điều hoà theo phương trình x = 1,25cos(2πt - π/12) (cm)(t đo bằng giây). Quãng đường vật đi được sau...
  • 5
  • 554
  • 2
Chuyên đề bài tập vật lý phổ thông

Chuyên đề bài tập vậtphổ thông

... của quả cầu.A. 4,43.10 -8 (C/m2) B. 2,66.10 -8 (C/m2) C. 1,59.10 -8 (C/m2) D. 3,43.10 -8 (C/m2) Bài 63 . Một quả cầu kim loại có bán kính R= 1,5m , mang điện tích q = 4.10 -7 C ... dung của quả cầu tích điện .A. 1,76.10 -1 0 (F) B. 17,61.10 -1 0 (F) C. 8,06.10 -1 0 (F) D. 18,16.10 -1 0 (F) Bài 64 . Một quả cầu kim loại có bán kính R= 2m , mang điện tích q = 8.10 -7 C phân ... II. PHẦN CƠ Bài 1: Từ mặt đất một vật có khối lượng m (kg) , được ném với vận tốc ban đầu V0(m/s) , hợp với phương nằm ngang một góc α . Hãy xác định:a. Thời gian chuyển động của vật. gvtgttvyddααsin22.sin0020=⇒−==b....
  • 10
  • 3,172
  • 69
câu hỏi và bài tập vật lý phổ thông

câu hỏi và bài tập vậtphổ thông

... đi thi thường gặp phải, đồng thời nhận xét những phương pháp khác nhau giải cùng một bài toán và thảo luận những câu hỏi khó của thuyết vật lí. Rất nhiều câu hỏi và bài tập ở trường phổ thông ... bị bước chân vào phòng thi. NHỮNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG L. Tarasov - A. Tarasova §21. Phương pháp giải bài toán các định luật chất khí 141 §22. Bàn về thuyết trường 151 ... động 19 §5. Phương pháp giải bài toán động học 27 §6. Phương pháp giải bài toán động lực học 35 §7. Các bài toán động lực học khó giải hơn khi có ma sát 40 §8. Phương pháp giải bài toán chuyển...
  • 244
  • 952
  • 0
ĐIỀU KIỆN VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA HÌNH THỨC HỢP TÁC LIÊN DOANH VỚI NƯỚC NGOÀI TRONG CÁC ĐƠN VỊ THUỘC BỘ XÂY DỰNG

ĐIỀU KIỆN VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA HÌNH THỨC HỢP TÁC LIÊN DOANH VỚI NƯỚC NGOÀI TRONG CÁC ĐƠN VỊ THUỘC BỘ XÂY DỰNG

... có doanh nghiệp chế xuất. II - HÌNH THỨC HỢP TÁC LIÊN DOANH VỚI NƯỚC NGỒI. - Như ta đã thấy hình thức hợp tác liên doanh với nước ngồi được thực hiện thơng qua một chu kỳ của q trình đầu tư ... động đầu tư quan trọng đối với q trình phát triển kinh tế thế giới nói chung và đối với Việt Nam nói riêng. Trong đó hình thức hợp tác liên doanh (với nước ngồi là hình thức chủ yếu của đầu tư ... nào. -Nghị định 12/CP ngày 18/2/1997 của Chính phủ về phân biệt các hình thức FDI. -Nghị định số 10/1998/NĐ-CP ngày 23/1/1998 về một số biện pháp khuyến khích và đảm bảo FDI trong đó có một...
  • 86
  • 419
  • 0
Sáng kiên kinh nghiệm lý(Nâng cao chất lượng tiết dạy bài tập vật lý)

Sáng kiên kinh nghiệm lý(Nâng cao chất lượng tiết dạy bài tập vật lý)

... Sáng kiến kinh nghiệm- Đề tài khoa họcChuyên đề:NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠYBÀI TẬP VẬT LÝ I-Giới thi u đề tài:Kể từ năm học 1998 tôi nhận thấy ... dạy bài tập Vật .Trong tình trạng giờ bài tập được phân phối rất ít, làm thế nào để cácem có thể nắm vững được các bài tập cơ bản tại tớp, vận dụng để giải bài tập ở nhà, giải được các bài ... minh hoạ một tiết bài tập chuyển động con lắc đơn trong bài tập Vật lớp 12.1.Nội dung bài tập phương pháp tiến hành : *Bài tập 1: Một con lắc dơn có chiều dài 1m thực hiện 20 dao động toàn...
  • 4
  • 867
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " MỘT SỐ BÀI TẬP VẬT VẬN DỤNG SÁNG TẠO PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ " docx

... VẬT LÍ VẬN DỤNG SÁNG TẠO PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ Th.s. Nguyễn Đình Tấn Trường THPT số 1 Bố Trạch Phương pháp tọa độ là phương pháp cơ bản trong việc giải các bài tập vật phần động lực ... của một chất điểm, trước hết ta cần chọn một vật mốc, gắn vào đó một hệ tọa độ để xác định vị trí của nó và chọn một gốc thời gian cùng với một đồng hồ hợp thành một hệ quy chiếu. Vật THPT ... được phương trình quỹ đạo (P2): 9)3(2045x2532x201y2 Điểm rơi C của vật có tọa độ là nghiệm của phương trình: h 0v A B C x(m) O y(m) MỘT SỐ BÀI TẬP VẬT LÍ...
  • 8
  • 534
  • 2
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật chương “các định luật bảo toàn” (vật 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

... và các phƣơng pháp của vật học là bài toán vật lí. Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bài tập vật lí, một phần hữu cơ của quá trình dạy học vật vì nó cho phép hình thành và làm ... Hệ thống bài tập cần bao gồm nhiều loại bài tập: Bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thi u dữ kiện, bài tập mang tính ... sách bài tập. Chỉ có một số ít giáo viên biên soạn các bài tập theo hệ thống và bài tập tổng hợp kiến thức. - Thực hiện theo định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học, hầu hết các giáo viên vật lí...
  • 129
  • 2,438
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: bài tập vật lí có thể được sử dụng như một phương tiện độc đáo để nghiên cứu tài liệu mới khi trang bị kiến thức cho học sinhii ứng dụng của working model trong dạy bài tập vật lí phần động lực học chất điểmcơ sở lý luận của hoạt động giải bài tập vật lý phổ thôngnhững cơ sở lý luận của hoạt động giải bài tập vật lý phổ thôngsáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập vật lýsáng kiến kinh nghiệm dạy tập viết lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy tập đọc lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy tập đọc lớp 2sáng kiến kinh nghiệm dạy môn tập đọc lớp 2sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 5sáng kiến kinh nghiệm dạy tập viết lớp 2sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 2sáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 3sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn vật lýsáng kiến kinh nghiệm dạy vật lý thcsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ