0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài giảng điện tử số part 2 pps

Bài giảng điện tử số part 2 pps

Bài giảng điện tử số part 2 pps

... Boole.Ví d 2. 12 Ti thiu hoá hàm f(x1,x 2 ) =x1x 2 + x1x 2 + x1x 2 f(x1,x 2 ) =x1x 2 + x1x 2 + x1x 2 = (x1 + x1).x 2 + x1x 2 = x 2 + x1x 2 = x 2 + x1Ví d 2. 13 ... có:f(x1, x 2 ) =x1.x 2 + x1.x 2 + x1.x 2 =x1.x 2 + x1(x 2 + x 2 )=x1.x 2 + x1= x1 + x 2 - Theo dng chính tc 2 ta có:f(x1, x 2 ) = (0+x1+x 2 ) = x1 + x 2 T biu ... Xx1,x 2 x3f(x1,x 2 ,x3) Vòng gom 2: x1+ x 2 Vòng gom 1: x1+ x3x1,x 2 x3f(x1,x 2 ,x3) Bài ging N T S 1 Trang 22 =x1x 2 x3 + x1x 2 x3 + x1x 2 x3 + x1x 2 ...
  • 13
  • 353
  • 0
Bài giảng điện tử số part 10 pps

Bài giảng điện tử số part 10 pps

... nh.Ck1Q11QJ1K1Ck 2 Q 2 2QJ 2 K 2 Ck3Q33QJ3K3PrPrCkClrCk4Q44QJ4K4PrPrDSRHình 5.18. Bài ging N T S 1 Trang 122 Y0 (CS / ROM )Y1 (CS / RAM1 )Y 2 (CS / RAM 2 ... 1K = 2 10 ; 2K = 2 11; 4K = 2 12 ; 1M = 2 20.- a chDùng  xác nh các vùng ca các t trong b nh.Xét b nh gm 16 ngn nh tng ng 16 t, ta cn dùng 4 ng a ch (2 4 ... DSR 2 DSR1A B DSR3DSR 2 DSR1A4 DSR3DSR 2 DSR1A DSR4DSR3DSR 2 DSR1Trng hp ngõ ra Qc ni vi ngõ vào d liu ni tip DSR (hình 5.18).Ck1Q11QJ1K1Ck 2 Q 2 2QJ 2 K 2 Ck3Q33QJ3K3LoadQ 2 Q1CkClrCk4Q44QJ4K4Q3Q4AB...
  • 6
  • 342
  • 0
Bài giảng điện tử số part 1 pps

Bài giảng điện tử số part 1 pps

... =1.103 + 9.10 2 + 9.101+ 9.100+ 9.10-1 + 5.10 -2 + 9.10-3i N =2 (h nh phân):A (2) = am-1 .2 m-1 + am -2 .2 m -2 + + a0 .2 0 +a-n 2 -n1101 (2) = 1 .2 3+1 .2 2+ 0 .2 1+ 1 .2 0= 13(10)i ... thctheo c s ca nó là:a3a 2 a1a0 (2) = a3 .2 3 + a 2 .2 2 + a1 .2 1 + a0 .2 0Trong ó:- 2 3, 2 2, 2 1, 2 0(hay 8, 4, 2, 1) c gi là các trng s.- a0 c gi là bit ... còn gi là bít tr nht.1 023 1663 163 16015153A(10)=1 023 →A(16)=3FFH13 2 6 2 3 2 1101 2 01A(10)=13→ A (2) =1101 Bài ging K THUT S Trang 2 Trong i sng hng ngày chúng...
  • 13
  • 369
  • 0
Bài giảng : ĐIỆN TỬ SỐ part 2 docx

Bài giảng : ĐIỆN TỬ SỐ part 2 docx

... Dấu phẩy động Bài giảng Điện tử số V1.0 21 Nội dungBiểu diễn số Chuyển đổi cơ số giữa các hệ đếm Số nhị phân có dấuDấu phẩy động Bài giảng Điện tử số V1.0 29 Câu hỏi Đổi số nhị phân sau ... giữ nguyên. Ví dụ: số 4: 00000100, số -4: 111111100. Bài giảng Điện tử số V1.0 23 Cộng và trừ các số theo biểu diễn bit dấu Phép cộng Hai số cùng dấu: cộng hai phần trị số với nhau, còn dấu ... trong trường hợp nàycũng giống phép cộng. Ví dụ: Bài giảng Điện tử số V1.031Đại số Boole và các phươngpháp biểu diễn hàm Bài giảng Điện tử số V1.034Phương pháp Bảng trạng thái Liệt kê...
  • 18
  • 401
  • 0
Bài giảng điện tử số part 9 potx

Bài giảng điện tử số part 9 potx

... 111001Q3Q 2 Q1J3xX0 00 1 x xJ 2 = Q1Q 2 00 01 111001Q3Q 2 Q1K3x0x 0x 1 x xK3 = 1 = Q3= 21 QQ =Ck1Q11QJ1K1Ck 2 Q 2 2QJ 2 K 2 Ck3Q33QJ3K3Q3Q 2 Q1CkClr3QHình ... k tipCk Q 2 Q1Q 2 Q11 2 340011010101101010TCk1TCk 2 Q 2 Q111CkClr1QQ 2 H 5.1bCk1 2 3 457811 110 0 0 00 0001111CkQ1Q 2 Hình 5.2a. Gin  thi ... 5.3aCkTCk1TCk 2 Q 2 Q111CkClr1QQ 2 Hình 5.4a. Gin  thi gian mch H 5.3a1 2 3 4578CkQ1Q 2 111100001Q0000 111100 Bài ging N T S 1 Trang 110TCk1TCk 2 Q2Q111CkClrTCk3Q31Y1R1C1YVCC1Y1Hình...
  • 13
  • 396
  • 0
Bài giảng điện tử số part 8 pot

Bài giảng điện tử số part 8 pot

... H t hp Trang 931 2 3451 2 3451 2 3451 2 3451 2 3451 2 31 2 31 2 31 2 3a3<b3 a3>b3a2>b2a2<b2a0>b0a0<b0a1>b1a1<b1a3=b3a2=b2a1=b1a0=b0YYYHình ... n =2: S 2 = P 2 ⊕ C1 = P 2 ⊕ [G1 + P1 .(G0 + P0 .C-1 )] C 2 = G 2 + P 2 .C1= G 2 + P 2 .[G1 + P1.(G0 + P0 .C-1 )] Khi n=3:S3 = P3⊕ C 2 = P3⊕ {G 2 + P 2 ... bng 2 phng pháp:i tip và Song Song.Phng pháp ni tip:1 2 31 2 31 2 31 2 31 2 3anbnBn-1DnBnHình 4.44. Thc hin mch tr toàn phn trc tip1 2 31 2 31 2 31 2 31 2 3anbnBn-1DnBnHình...
  • 13
  • 357
  • 0
Bài giảng điện tử số part 7 potx

Bài giảng điện tử số part 7 potx

... c 2 = 1 → x = y 2 c3 = 1 → x = y3 c4 = 1 → x = y4c1c 2 y4y1y 2 y3x1 2 34Hình 4 .27 . S logic thc hin mch phân ngy4y 2 y3y1x1→ 4c1c 2 c3c4Hình 4 .28 Bài ... Trang 89Phng trình logic các ngõ ra:y1 =1c 2 c .xy 2 =1c c 2 .x y3 = c1 2 c .xy4 = c1 c 2 .x logic c cho trên hình 4 .27 :u x = 1 và hoán i ngõ vào u khin thành ... ngõ vào u khin c1, c 2 . + c1 = 0, c 2 = 0 → y = x1 (x1c ni ti ngõ ra y).+ c1 = 0, c 2 = 1 → y = x 2 (x 2 c ni ti ngõ ra y).+ c1 = 1, c 2 = 0 → y = x3 (x3c...
  • 13
  • 381
  • 0
Bài giảng điện tử số part 6 potx

Bài giảng điện tử số part 6 potx

... tiên 4 → 2 (4 ngõ vào, 2 ngõ ra) (hình 4.9). bng trng thái có th vit c phng trình logic các ngõ ra A và B: A = x1.3x3x. 2 x + =3x 2 x.1x +B =3x 2 x3x3x. 2 x +=+ ... 1.x01xxxx101xxx 2 001xx30001B0011A0101ng trng tháix0x 2 x3x1BA4→ 2 Hình 4.9Bx1Ax3x2Hình 4.10 S logic mch mã hóa u tiên 4 → 2 Chng 3. Các phn ... có n ngõ vào và có m ngõ ra (hình 4.1), ta có: y1 = f(x1, x 2 , , xn ) y 2 = f(x1, x 2 , , xn ) ym = f(x1, x 2 , , xn )Nh vy, s thay i ca ngõ ra yj (j = 1 ÷ m) theo...
  • 13
  • 370
  • 0
Bài giảng điện tử số part 5 potx

Bài giảng điện tử số part 5 potx

... 1 ⇒ Q1 = 1⇒1Q = D 2 = 0.- Tín hiu Ck (2) u khin theo sn xung nhìn tín hiu D 2 di mc logic 0. D 2 = 0 ⇒ Q 2 =0 ⇒ 2 Q = D3= 1.CkttDtQ001 2 3 4 5Hình 3.61.  th ... Ryx1x 2 Ckty0tx10tx 2 0Ckt0Hình 3.50 Bài ging N T S 1 Trang 58Sn Rn Qn+10 0 Qn0 1 01 0 11 1 Xu ý rng trng thái khi c 2 ngõ vào S = R = 1 lúc ó c 2 ngõ ra ... tín hiu Ck u khin theo sn lênyx1x 2 CkCkt0tx 2 x10t0ty0Hình 3. 52. Mch to sn xunga.  mchb. ng sónga)b)SRQ1 2 Q34RSyCkS QCkRQHình 3.53a. ...
  • 13
  • 304
  • 0
Bài giảng điện tử số part 4 pdf

Bài giảng điện tử số part 4 pdf

... 0, y 2 = 0.DR4R 2 x1x 2 Q1R1Q 2 R3R5yQ3Q4VccHình 3 .25 . Cng logic h TTL dùng diode SchottkyR4x1y2Q2Q4R7 2 Q11R1Q3y1R61'x2R3-VEE3VCC = 0VR5R2REHình ... vi 2 trng hp x=0 và x=1 c cho trên hình 3.33.Q1Q2xyVDDyx2x1Q2Q1VDDQ3Q4a) Cng NOTb) Cng NANDHình 3. 32 Các cng logic h CMOS Bài ging N T S 1 Trang 42 Hình 3 .28 a ... này ?x1 D2R5Q1Q2Q4Q3R2.yR3x2VCCR4R1ED1Hình 3.38. Ngõ ra 3 trng tháix1yx 2 E=⇒==⇒=caoZyExxyE01 21 =⇒==⇒= 21 01xxyEZyEcaox1yx 2 EHình 3.39. Cng...
  • 13
  • 364
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng điện tử mỹ thuật 2bài giảng điện tử công suất 2bài giảng điện tử số tài liệu điện tử sốbai giang dien tu số 0 trong phép trừbài giảng điện tử toán lớp 2chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM