0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

Luyện thi đại học phần mũ logarit

Luyện thi đại học hàm Mũ Logarit

Luyện thi đại học hàm Logarit

... logba.logax=logbx; alogbx=xlogba. IV. Phƣơng trình và bất phƣơng trình logarit 1. Phƣơng trình logarit a. Phương trình mũ: Đưa về cùng cơ số +0<a1: af(x)=ag(x) (1)  f(x)=g(x). ... Phương trình Bất phương trình hệ phương trình Mũ_ Logarit 3 MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP GIẢI PHƢƠNG TRÌNHBẤT PHƢƠNG TRÌNHHỆ PHƢƠNG TRÌNH MŨ -LOGARIT I. Biến đổi thành tích Ví dụ 1: Giải phương ... đề: Phương trình Bất phương trình hệ phương trình Mũ_ Logarit 1 KIẾN THỨC CẦN NHỚ I. Hàm số  y=ax; TXĐ D=R  Bảng biến thi n a>1 0<a<1 x  0 + x  0 + y +...
  • 6
  • 990
  • 14
Đề thi đại học phần mũ - logarit

Đề thi đại học phần - logarit

... 32xx22x2x2=−+−−.GV Cao Văn Dũng Tel: 09895266332Tài liệu ôn thi đại học Công thức hàm số logarit 1.Hàm số mũ. 1.1.Lũy thừa với số nguyên dương.- Cho ,Ra∈1n,Nn>∈ : na a.ana= ... nama<2.Hàm số logarit. 2.1. Định nghĩa. Cho 1a,0b,0a≠>>. Logarit cơ số a của b là số x sao cho bxa=.Kí hiệu xbalog=GV Cao Văn Dũng Tel: 09895266331Tài liệu ôn thi đại học Bài ... Tài liệu ôn thi đại học 2.2. Một số chú ý. 01alog=1aalog= +) 10a= thì blgb10log= +) 71828,2n11limeann=+==+∞→...
  • 4
  • 432
  • 1
LUYEN THI DAI HOC PHAN ( PHÂN LI ĐỘC LẬP)

LUYEN THI DAI HOC PHAN ( PHÂN LI ĐỘC LẬP)

... lập. Tỉ lệ loại giao tử ABD từ cá thể AABBDd làA.1/8 B. 1/2 C. 1/4 C. 1/16Đề cương ôn thi Đại học – Sinh học 12.2Quy ḷt phân li đợc lập – Menđen. Chọn câu trả lời đúng nhất.Câu 39: Trong ... đều dị hợp về 3 cặp gen. Số loại kiểu hình ở F1 là:A. 16 B. 27 C. 8. D.9Đề cương ôn thi Đại học – Sinh học 12.3Quy ḷt phân li đợc lập – Menđen. Chọn câu trả lời đúng nhất.Câu 49:Cho ... là con gái bị bệnh mù màu đỏ và lục là A. 75%. B. 25% C. 12,5%. D. 50%.Đề cương ôn thi Đại học – Sinh học 12.4...
  • 4
  • 729
  • 7
Đề thi hóa trắc nghiệm luyện thi đại học - Phần 2

Đề thi hóa trắc nghiệm luyện thi đại học - Phần 2

... có: a. Cả hai phần đều đúng và có liên quan nhân quả với nhau b. Phần một đúng, phần hai sai hay không chắc đúng c. Phần một sai hay không chắc đúng, phần hai đúng d. Cả hai phần đều đúng ... có: a. Cả hai phần đều đúng và có liên quan nhân quả với nhau b. Phần một đúng, phần hai sai hay không chắc đúng c. Phần một sai hay không chắc đúng, phần hai đúng d. Cả hai phần đều đúng ... có: a. Cả hai phần đều đúng và có liên quan nhân quả với nhau b. Phần một đúng, phần hai sai hay không chắc đúng c. Phần một sai hay không chắc đúng, phần hai đúng d. Cả hai phần đều đúng...
  • 28
  • 406
  • 0
Đề thi hóa trắc nghiệm luyện thi đại học Phần 1

Đề thi hóa trắc nghiệm luyện thi đại học Phần 1

... liên tiếp b. Phần một đúng, phần hai sai hay không chắc đúng c. Phần một sai hay không chắc đúng, phần hai đúng d. Cả hai phần đều đúng nhưng không có liên quan với nhau e. Cả hai phần đều sai ... có: a. Cả hai phần đều đúng và có liên quan nhân quả với nhau b. Phần một đúng, phần hai sai hay không chắc đúng c. Phần một sai hay không chắc đúng, phần hai đúng d. Cả hai phần đều đúng ... có: a. Cả hai phần đều đúng và có liên quan nhân quả với nhau b. Phần một đúng, phần hai sai hay không chắc đúng c. Phần một sai hay không chắc đúng, phần hai đúng d. Cả hai phần đều đúng...
  • 25
  • 376
  • 0
Tài liệu Luyện thi đại học phần di truyền học

Tài liệu Luyện thi đại học phần di truyền học

... Giả sử một quần thể thực vật có thành phần kiểu gen ở thế hệ xuất phát là : 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa. Nếu cho tự thụ phấn nghiêm ngặt thì ở thế hệ sau thành phần kiểu gen của quần thể tính theo ... alen của một gen được tính bằng A. tỉ lệ phần trăm các cá thể trong quần thể có kiểu gen đồng hợp về alen đó tại một thời điểm xác định. B. tỉ lệ phần trăm các cá thể trong quần thể có kiểu ... bằng di truyền về một gen có hai alen (A trội hoàn toàn so với a). Sau đó, con người đã săn bắt phần lớn các cá thể có kiểu hình trội về gen này. Cấu trúc di truyền của quần thể sẽ thay đổi theo...
  • 4
  • 614
  • 2
Gián án Luyện thi đại học phần di truyền học

Gián án Luyện thi đại học phần di truyền học

... Giả sử một quần thể thực vật có thành phần kiểu gen ở thế hệ xuất phát là : 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa.Nếu cho tự thụ phấn nghiêm ngặt thì ở thế hệ sau thành phần kiểu gen của quần thể tính theo ... alen của một gen được tính bằng A. tỉ lệ phần trăm các cá thể trong quần thể có kiểu gen đồng hợp về alen đó tại một thời điểm xác định. B. tỉ lệ phần trăm các cá thể trong quần thể có kiểu ... bằng di truyền về một gen có hai alen (Atrội hoàn toàn so với a). Sau đó, con người đã săn bắt phần lớn các cá thể có kiểu hình trội về gen này. Cấu trúc di truyềncủa quần thể sẽ thay đổi theo...
  • 4
  • 730
  • 12
Ôn thi tốt nghiệp và luyện thi đại học phần dòng điện xoay chiều

Ôn thi tốt nghiệp và luyện thi đại học phần dòng điện xoay chiều

... biến thi n đồng pha. 2. Phát biểu nào sau đây đúng với mạch điện xoay chiều chỉ chứa cuộn cảm? A. Dòng điện sớm pha hơn hiệu điện thế một góc 2/ Ôn thi tốt nghiệp và luyện thi đại học phần ... trên biến trở cực đại và bằng 100W. Khi công suất tỏa nhiệt trên biến trở là 80W thì biến trở có giá trị là ? A B A V R C Ôn thi tốt nghiệp và luyện thi đại học phần dòng điện xoay ... năng tiêu thụ trên đoạn mạch trong thời gian t được tính bằng biểu thức: Ôn thi tốt nghiệp và luyện thi đại học phần dòng điện xoay chiều  Giáo viên thực hiện: Nguyễn Phước Nghĩa - 4 Câu...
  • 74
  • 2,160
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: luyện thi đại học phần hình họcluyện thi đại học phần khảo sát hàm sốluyện thi đại học phần tích phânbài tập luyện thi đại học phần lượng giácluyện thi đại học phần số phứcbài tập luyện thi đại học phần sóng cơluyện thi đại học phần hình học không gianluyện thi đại học phần hình học phẳngluyện thi đại học phần vật lý hạt nhânchuyên đề luyện thi đại học phần lượng giácluyện thi đại học phần nhị thức newtonchuyên đề luyện thi đại học phần điện xoay chiềuluyện thi đại học phần lượng giácluyen thi dai hoc phan tien hoaon luyen thi dai hoc phan di truyen hocNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ