0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa 1 docx

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Ứng dụng di truyền học &chọn giống docx

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Ứng dụng di truyền học &chọn giống docx

... Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Ứng dụng di truyền học vào chọn giống Câu1:Trong kỹ thuật di truyền người ta thường dùng thể truyền là A. thực khuẩn thể ... 7: C Câu 8: B Câu 9: B Câu 10 : A Câu 11 : A Câu 12 : D Câu 13 : C Câu 14 : A Câu 15 : B Câu 16 : B Câu 17 : D B. khác loài. C. khác dòng. D. cùng dòng. Câu 19 :Trong lai khác dòng tạo ưu ... phát sinh giao tử bị trở ngại. C. thể lai xa có quan sinh sản bị thoái hóa hoặc dị dạng. D. thể lai xa có cấu tạo quan sinh sản không phù hợp với cá thể khác cùng loài nên không...
  • 10
  • 779
  • 7
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Sự sống trong các đạitrung sinh & tân sinh_2 pdf

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Sự sống trong các đạitrung sinh & tân sinh_2 pdf

... Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Câu 17 Lý do nào đã thúc đẩy sự phát triển của cây hạt kín trong quá trình phát triển của sinh vật? A)Do bò sát ... của đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) A)cổ sinh; trung sinh; tân sinh B)Trung sinh; cổ sinh; tân sinh C)Tân sinh; trung sinh; cổ sinh D)cổ sinh; tân sinh; trung sinh Câu 44Nhận xét nào ... Câu 7: C Câu 8: B Câu 9: C Câu 10 : D Câu 11 : C Câu 12 : B Câu 13 : A Câu 14 : D Câu 15 : C Câu 16 : B Câu 17 : B câu 18 : A Câu 19 : B Câu 20: B Câu 21: C Câu 22: D Câu 23: C Câu 24:...
  • 10
  • 591
  • 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Sự sống trong các đạitrung sinh & tân sinh_1 potx

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Sự sống trong các đạitrung sinh & tân sinh_1 potx

... rừng cây có hạt Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Sự sống trong các đại trung sinh tân sinh Câu 1: Đại Trung sinh bắt đầu cách hiện nay bao nhiêu năm kéo dài bao ... hiện phát triển nhanh do thích ứng với không khí khô ánh sáng gắt do có hình thức sinh sản hoàn thi n hơn C)Xuất hiện cây hạt trần có thân. rễ, lá hoa, thụ tinh không phụ thuộc vào ... triển mạnh Câu 11 Đặc điểm của hệ thực vật ở kỉ Giura? A)Cây hạt kín xuất hiện phát triển nhanh do thích ứng với không khí khô ánh sáng gắt do có hình thức sinh sản hoàn thi n hơn B)Xuất...
  • 7
  • 406
  • 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người_1 pot

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người_1 pot

... truyền sinh học C)Sự di truyền xã hội D)A C đúng Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người Câu 1Quá trình phát sinh loài ... 2Quá trình phát sinh loai người chịu sự chi phối của: A )Nhân tố sinh học B )Nhân tố xã hội C )Nhân tố sinh học nhân tố xã hội D)Chọn lọc tự nhiên lao động Câu 3Vai trò của nhân tố xã hội ... 5Điểm bản để phân biệt người động vật là: A)Cấu trúc giai phẫu của thể B)Thể tích của hộp sọ C)Các nếp nhăn khúc cuộn ở não D)Khả năng chế tạo sử dụng công cụ lao động theo...
  • 7
  • 507
  • 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Phát sinh loài người_2 ppt

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Phát sinh loài người_2 ppt

... những mầm mống quan niệm tôn giáo D)Tất cả đều đúng Câu 65Sự khác biệt giữa người Nêandectan Crômanhôn thể hiện ở : Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Câu 40Hoá thạch ... 6: B Câu 7: D Câu 8: A Câu 9: C Câu 10 : B Câu 11 : B Câu 12 : B Câu 13 : C Câu 15 : B Câu 16 : C Câu 17 : D câu 18 : A Câu 19 : D Câu 20: D Câu 21: D Câu 22: C Câu 23: C Câu 24: D Câu ... học xếp người Crômanhôn người ngày nay vào một loài người mới C)Người Crômanhôn đã chuyển từ giai đoạn tiến hoá sinh học sang giai đoạn tiến hoá xã hội D)Người Crômanhôn đã kết thúc thời...
  • 9
  • 352
  • 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Phát sinh loài người_1 doc

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Phát sinh loài người_1 doc

... Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Phát sinh loài người Câu 1Dạng vượn người hoá thạch cổ nhất: A)Ôxtralôpitec B)Parapitec C)Đriôpitec D)Crômanhôn Câu 2Dạng vượn người ... A )17 0 cm B )12 0 -14 0 cm C )15 5 -16 6 cm D )18 0 cm Câu 27Hộp sọ của Xinantrôp giống Pitêcantrôp ở những điểm sau: A)Trán thấp,gờ lông mày cao,hàm to,răng thô,có lồi cằm B)Trán thấp,gờ lông ... Pitêcantrôp: A)500-600 cm3 B)900-950 cm3 C)850 -12 20 cm3 D )14 00 cm3 Câu 26Chiều cao của người tối cổ Pinantrôp: A )17 0 cm B )12 0 -14 0 cm C )15 5 -16 6 cm D )18 0 cm C)Có tầm vóc trung bình, đi thẳng,...
  • 11
  • 471
  • 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa_2 ppt

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Nguyên nhân chế tiến hóa_2 ppt

... thi n. Câu 1: A Câu 2: C Câu 3: B Câu 4: A Câu 5: A Câu 6: B Câu 7: D Câu 8: B Câu 9: C Câu 10 : C Câu 11 : B Câu 12 : B Câu 13 : C Câu 14 : C Câu 15 : C Câu 16 : C Câu 17 : C câu 18 : ... hình thái B. địa lý - sinh thái. C. sinh lý - hóa sinh. D. di truyền. B. Các biến dị tổ hợp phát sinh trong đời cá thể, đảm bảo sự thích nghi của thể trước môi trường sinh thái C. Hình thành ... luận toàn bộ sinh giới ngày nay đều : A. Không có chung nguồn gốc B. Có chung nguồn gốc C. Có tổ chức cao D. Được thích nghi cao độ. Câu 46:Chiều hướng tiến hoá bản nhất của sinh giới là...
  • 8
  • 535
  • 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa_1 docx

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Nguyên nhân chế tiến hóa_1 docx

... hiểu rõ nguyên nhân phát sinh chế di truyền biến dị. D. Chưa thành công trong việc giải thích chế hình thành các đặc điểm thích nghi. Câu 11 :Trong quá trình tiến hóa nhỏ, các chế ... với từng gen riêng rẽ thì tần số đột biến tự nhiên trung bình là A. 10 -6 B. 10 -4 đến 10 -2 C. 10 -4 . D. 10 -6 đến 10 -4 Câu 24 :Nhân tố là điều kiện thúc đấy quá trình tiến hoá: A. Các chế ... toàn bộ sinh giới ngày nay là kết quả của quá trình tiến hóa lâu dài của sinh vật C. chọn lọc tự nhiên là nhân tố chính quy định chiều hướng tiến hóa của sinh giới. D. biến dị là nhân tố...
  • 9
  • 598
  • 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các chương còn lại_3 pps

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các chương còn lại_3 pps

... Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các chương còn lại. Câu 55:Đặc điểm của hệ động vật ở kỉ than đá? A)Cá giáp có hàm thay thế cá giáp không hàm. Cá sụn, ... Câu 7: C Câu 8: A Câu 9: D Câu 10 : B Câu 11 : C Câu 12 : C Câu 13 : B Câu 14 : B Câu 15 : D Câu 16 : A Câu 17 : B câu 18 : A Câu 19 : B Câu 20: D Câu 21: D Câu 22: C Câu 23: D Câu 24: ... hiện vào kỉ? A)Pecmi B)Xilua C)Đêvôn D)Than đá Câu 61: Quyết trần xuất hiện đầu tiên vào kỉ: D)Bò sát phát triển nhanh, đa số ăn cỏ, 1 số ăn thịt Câu 87:Trong đại cổ sinh, nguyên nhân dẫn...
  • 13
  • 400
  • 0
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các chương còn lại_2 docx

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các chương còn lại_2 docx

... có thân, rễ, lá hoa, thụ tinh không phụ thuộc vào môi trường thích nghi với khí hậu khô Câu 49:Đặc điểm của hệ thực vật ở kỉ Đêvôn? A)Sự sống tập trung ở dưới biển, tảo lục tảo nâu chiếm ... cao, khí hậu khô lạnh hơn. Nổi lên nhiều dãy núi lớn, ở 1 số vùng khí hậu khô rõ rệt C)Địa thế thay đổi nhiều lần, biển tiến vào rồi rút ra, nhiều dãy núi lớn xuất hiện, phân hóa thành khí ... Câu 41: Sự kiện nổi bật nhất trong đại cổ sinh là: A)Sự di chuyển của sinh vật từ dưới nước lên ở cạn B)Sự xuất hiện của lưỡng cư bò sát C)Sự hình thành đầy đủ các ngành động vật không xương...
  • 10
  • 324
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh 2013đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh học 2013đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh 2011đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh họcđề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh năm 2013đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh 12đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hoáđề cương ôn thi tốt nghiệp môn toánđề cương ôn thi tốt nghiệp môn lýđề cương ôn thi tốt nghiệp môn vật lýđề cương ôn thi tôt nghiệp thpt sinh họcđề cương ôn thi tốt nghiệp môn hóa violetđề cương ôn thi tốt nghiệp môn hóa học 2012đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hóa 12đề cương ôn thi tốt nghiệp môn hóa họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ