... khi x = y =
2
1
.
Vấn đề 3: sử dụng tính đơn điệu của hàm số Giải phơng
trình
Sử dụng các tính chất đơn điệu hàm số để giải phơng trình là dạng toán khá
quen thuộc. Ta có các hớng áp dụng sau ...
giải phơng trình
Vấn đề 5: Sử dụng tính đơn điệu của hàm số giải bất phơng trình
Vấn đề 6: Sử dụng giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số
giải bất phơng trình
Vấn...
... kiến thức hình học vào giải một số bài tập đại số
Nh vậy khi giải một số bài toán đại số nếu ta biết khai thác và vận dụng hợp lý
một số kiến thức hình học thì công việc giải toán sẽ đơn giản hơn, ... thức hình học để giải các bài tập đại số và ngợc lại.
ở đây tôi chỉ mới giới thiệu giải một số bài tập đại số có kết hợp các kiến thức
hình h...
... tam giác đều để giải bài toán tính số
đo góc.
2/ mục đích :
Tôi nghiên cứu, viết chuyên đề này hy vọng giúp các em HS lớp 7 (đặc biệt
là HS khá giỏi) có phơng pháp và hớng để giải các bài toán ... ý, hớng dẫn các em tính số đo các góc
trong bài rồi tìm mối liên quan giữa các góc đó. Từ đó
có thể hớng dẫn các em các cách vẽ thêm tam giác
đều nh sau...
... 45
0
chúng ta có thể giải bài toán theo nhiều cách giải khác nhau. Đây là bài toán khá hay, mà đến nay theo tôi đ-
ợc biết nó có không dới 20 cách giải khác nhau. Bởi vậy khi giải bài này, chúng ta ... có thể giải bài toán 2 theo các cách sau:
* Vẽ AFD đều (H.4) .(F, D khác phía so với AB).
* Vẽ BFD đều (H.5). (F, D khác phía so với AB).
(H.4) (H.5)
B...
... thiệu bài toán Vận tải 22
3.1.1. Phát biểu bài toán Vận tải 22
3.1.2. Mô hình toán học của bài toán Vận tải. 22
3.1.3. Dạng bảng của bài toán Vận tải 23
3.1.4. Thuật ngữ “ vòng ” trong bài toán ... điều kiện đó ta còn gọi bài toán đã cho là bài toán cân bằng thu phát hay
bài toán vận tải đóng.
3.1.2. Mô hình toán học của bài toán Vận tải.
Nếu gọi...
... thiệu bài toán Vận tải 22
3.1.1. Phát biểu bài toán Vận tải 22
3.1.2. Mô hình toán học của bài toán Vận tải. 22
3.1.3. Dạng bảng của bài toán Vận tải 23
3.1.4. Thuật ngữ “ vòng ” trong bài toán ... điều kiện đó ta còn gọi bài toán đã cho là bài toán cân bằng thu phát hay
bài toán vận tải đóng.
3.1.2. Mô hình toán học của bài toán Vận tải.
Nếu gọi...
... +
với
( ;6)t ∈ −∞
Chun đề I: Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Tốn Đại Số
I .Các vài tốn liên quan đến nghiệm của pt-bpt:
Định lí 1: Số nghiệm của pt f(x)=g(x) chính là số giao điểm của hai đồ thị ... x f x
x x x x
m
Bài 2:Tìm tất cả các giá trị của a để pt:
2
1 cosax x+ =
có đúng một nghiệm
0;
2
x
π
∈
÷
(Đề thi HSG tỉnh Hải Dương Lớp 12 năm 2005)
Giải: Ta...
... pháp giải các bài toán dãy số bằng công cụ lượng giác
trong chương trình toán trung học phổ thông.
Khi đề cập về cách giải các bài toán dãy số thường chỉ sử dụng phương pháp quy nạp đại số, nên ... ứng dụng giải pháp :
Đề tài có ý nghĩa cải tiến phương pháp giải các bài toán về dãy số nhờ công cụ lượng giác. Đây là tài liệu tác
giả dùng...
... học 2006 – 2007
98
Chuyên đề Lượng giác và Ứng dụng
PHẦN III: LƯỢNG GIÁC ỨNG DỤNG GIẢI TỐN ĐẠI SỐ
CHƯƠNG 1: MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐẠI SỐ VÀ LƯỢNG GIÁC
Lượng giác và đại số là hai bộ mơn của tốn ...
pháp đại số thì nhanh hơn và trong đại số cũng vậy,cũng nhiều lúc cần phải nhờ đến lượng
giác. Ta sẽ xét một số bài tốn sau để nhìn thấy được mối liên hệ giữa lượng...