0
  1. Trang chủ >
  2. Y Tế - Sức Khỏe >
  3. Y học thưởng thức >

Đề thi Giải phẫu bệnh khối Y3 năm học 2004-2005 pot

Đề thi Giải phẫu bệnh khối Y3 năm học 2004-2005 pptx

Đề thi Giải phẫu bệnh khối Y3 năm học 2004-2005 pptx

... kiềm và trung tính D. Hạch lympho có sự xâm nhập đa hình thái E. Tất cả đều đúng@ Đề thi Giải phẫu bệnh khối Y3 năm học 2004-2005 1. 2. Các tác nhân nào dưới đây phổ biến gây viêm cầu thận ... bào học ở hạch nên đề trong phiếu yêu cầu xét nghiệm là: A.Sinh thi t B.Hạch đồ C .Giải phẫu bệnh D.Chọc hạch làm tế bào học E. Chọn B.C. 94. Xét nghiệm tế bào học thường được làm: A.Sau phẫu ... định một bệnh phẩm làm sinh thi t mô bệnh học cần một lượng dịch cố định nhiều hơn thể tích bệnh phẩm gấp : A. .60 lần C.10 lần E. Chọn E hoặc D B. 5 lần D.20 lần 135. Khi cắt một bệnh phẩm...
  • 35
  • 731
  • 7
ĐỀ THI GIẢI PHẪU BỆNH KHỐI Y3 NĂM HỌC 2006- 2007 pps

ĐỀ THI GIẢI PHẪU BỆNH KHỐI Y3 NĂM HỌC 2006- 2007 pps

... soi + sinh thi t D. Lâm sàng E. Sinh hoá 57. Yếu tố nào dưới đây có nguy cơ dẫn đến ung thư dạ dày: A. Nam giới, có tiền sử loét dạ dày mạn tính ĐỀ THI GIẢI PHẪU BỆNH KHỐI Y3 NĂM HỌC 2006- ... tiểu, tiểu đau. D. Chọc hạch làm tế bào học E. Chọn câu B và C 44. Xét nghiệm tế bào học thường được làm: A. Sau phẫu thuật B. Trước phẫu thuật C. Cả trước và sau phẫu thuật D. Câu A, ... B. Sai 27. Về phân loại mô bệnh học, bệnh Hodgkin có ít phân loại và đơn giản hơn u limpho ác tính không Hodgkin. A. Đúng B. Sai 28. Ngoài phân loại mô bệnh học, bệnh Hodgkin còn được phân...
  • 27
  • 560
  • 3
Đề thi Giải phẫu bệnh khối Y3 năm học 2004-2005 doc

Đề thi Giải phẫu bệnh khối Y3 năm học 2004-2005 doc

... Hiện tượng tăng huyết áp ở người xơ mỡ động mạch là do: Đề thi Giải phẫu bệnh khối Y3 năm học 2004-2005 thời gian: 60 phút ĐỀ B 1. Triệu chứng lâm sàng của viêm thận bể thận cấp là : ... B. Sai 41. Về phân loại mô bệnh học, bệnh Hodgkin có ít phân loại và đơn giản hơn u limpho ác tính không Hodgkin. A. Đúng B. Sai 42. Ngoài phân loại mô bệnh học, bệnh Hodgkin còn được phân ... của tế bào học so với mô bệnh học là: A.Cho kết quả nhanh B.Đơn giản, tiết kiệm C.Có thể lặp lại xét nghiệm khi cần D.Câu A,B,C sai E. Câu A,B,C đúng 68. Phương pháp tế bào học chọc hút kim...
  • 38
  • 462
  • 1
Đề thi Giải phẫu bệnh khối Y3 năm học 2004-2005 pot

Đề thi Giải phẫu bệnh khối Y3 năm học 2004-2005 pot

... giống các bệnh lành tính nhưng xâm nhập mô mỡ, bờ tuyến không đều, không có cơ biểu mô, không có màng đáy 63. D. A, C đúng E. Câu A, B ,C đúng Đề thi Giải phẫu bệnh khối Y3 năm học 2004-2005 ... nhân làm tế bào học ở hạch nên đề trong phiếu yêu cầu xét nghiệm là: A.Sinh thi t B.Hạch đồ C .Giải phẫu bệnh D.Chọc hạch làm tế bào học E. Chọn câu B và C 78. Xét nghiệm tế bào học thường được ... của tế bào học so với mô bệnh học là: A.Cho kết quả nhanh B.Đơn giản, tiết kiệm C.Có thể lặp lại xét nghiệm khi cần D.Câu A,B,C sai E. Câu A,B,C đúng 76. Phương pháp tế bào học chọc hút kim...
  • 26
  • 431
  • 0
ĐỀ THI HKII - TIẾNG ANH KHỐI 12 NĂM HỌC : 2010 - 2011 ppt

ĐỀ THI HKII - TIẾNG ANH KHỐI 12 NĂM HỌC : 2010 - 2011 ppt

... 27: “ I think married women should not go to work” - “ __________ . It’s too boring to be housewives all their lives.” Đề 113 / Trang 1 TRƯỜNG THPT ĐẦM DƠI ĐỀ THI HKII - TIẾNG ANH KHỐI 12 ... English, so he can’t apply for this job. That is, _________ . A. If he speaks English, he can apply for this job. B. If he spoke English, he could apply for this job. C. If he didn’t speak ... TRƯỜNG THPT ĐẦM DƠI ĐỀ THI HKII - TIẾNG ANH KHỐI 12 TỔ NGOẠI NGỮ NĂM HỌC : 2010 - 2011 Thời gian: 60 phút không kể giao đề Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate...
  • 4
  • 515
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: de thi giai phau benhgiải đề thi môn vật lý khối a năm 2012giải đề thi môn vật lý khối a năm 2013giải đề thi đh môn toán khối b năm 2011giải chi tiết đề thi cao đẳng hóa khối b năm 2007giải đề thi đh môn toán khối a năm 2007giải đề thi đh môn toán khối b năm 2008giải đề thi đh môn toán khối d năm 2012giải đề thi đh môn hóa khối a năm 2010đề cương giải phẫu bệnh y3giải đề thi môn vật lý khối a năm 2011giải đề thi đh môn lý khối a năm 2011giải đề thi đh môn toán khối b năm 2013giải đề thi đh môn toán khối b năm 2012giải đề thi đh môn toán khối d năm 2011Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP