Bài văn đoạt giải nhất kỳ thi HSG quốc gia năm 2001, BẢNG A 1 pptx
Bài văn đoạt giải nhất kỳ thi HSG quốc gia năm 2001, BẢNG A_2 doc
... trời Bài văn đoạt giải nhất kỳ thi HSG quốc gia năm 20 01, BẢNG A Thế là đâu chỉ Tiểu Thanh, đó là số bất hạnh c a bao nhiêu con người. Hai chữ "cổ kim" gợi dòng thời gian miệt ... c a Tố Như với Tiểu Thanh cũng vô cùng cao quý, đáng trân trọng. Hai trăn năm sau Nguyễn Du, Tố Hữu đứng trên đỉnh cao c a thời đại, c a dân tộc, hướng về quá khứ cha ông, với niềm xót xa ... x a đến nay, từ Đông sang Tây, trên đó thấp thoáng tiếng khóc c a nàng Kiều, tiếng ai oán c a cô Cầm, tiếng hát c a người ca nữ đất Long Thành, người hát rong ở Thái Bình, tiếng van lơ của...
- 9
- 649
- 0
Bài văn đoạt giải nhất kỳ thi HSG quốc gia năm 2001, BẢNG A_1 pptx
... Bài văn đoạt giải nhất kỳ thi HSG quốc gia năm 20 01, BẢNG A Bài 6: Nhà văn Bùi Hiển đã phát biểu khẳng định ý ngh a đặc biệt c a tiếng nói tri ân trong văn chương: "Ở ... thanh ký" c a thi hào Nguyễn Du và "Kính gửi cụ Nguyễn Du" c a nhà thơ Tỗ Hữu để làm rõ tiếng nói chi âm ở mỗi bài. (Đề thi học sinh giỏ quốc gia năm 20 01, bảng A) Bài làm "Bất ... thông sẻ chia gi a người đọc và người viết là trên hết". (Bào Văn nghệ, số ra ngày 10 - 2- 20 01) Anh, chị có suy nghĩ gì về vấn đề này? Hãy phân tích hai bài thơ "Độc tiểu thanh ký"...
- 8
- 698
- 1
Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 2001 bảng B_2 ppt
... "Những đ a con trong gia đình", "Mảnh trăng cuối rừng" mãi là những Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 20 01 bảng B Anh đem theo hình ảnh c a Mai, c a những tháng ... Cả hai chị em đều phải sống trong sự thi u thốn tình thương khi ba vá má bị giặc sát hại. Việt và Chiến tranh nhau đi bộ đội, nỗi đau và sự thi u hụt tình cảm gia đình đã hun đúc cho cả hai ... cho chị biết. Chi mong mỏi, khao khát được đánh giặc để trả thù cho ba má. Nguyễn Thi đã ca ngợi vẻ đẹp, ca ngợi phẩm chất anh hùng c a những đ a con trong gia đình tuy nhỏ tuổi mà vẫn nặng...
- 7
- 853
- 6
Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 2001 bảng B_1 ppt
... c a con người nhưng không thể chiến thắng được nó. Nguyễn Trung Thành, Nguyễn Thi, Nguyễn Minh Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 20 01 bảng B Bài 5: "Rừng xà nu" c a ... cứu nước Anh, chị hãy so sánh để làm rõ những phám phá, sáng tạo riêng c a mỗi tác phẩm trong sự thể hiện chủ đề chung c a nó. (Đề thi học sinh giỏi quốc gia năm 20 01, bảng B) BÀI LÀM "Yêu ... " Sau này nếu Mĩ - Diệm giết anh, Tnú phải làm cán bộ thay anh". Anh chính là ngọn l a đấu tranh nóng bỏng lòng căm thù. Anh là người đã truyền sức mạnh, niềm tin cho Tnú, cho Mai , Anh...
- 6
- 940
- 5
Ôn thi đại học môn văn – Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 2003, bảng B ppt
... thường! Nhớ Người những sáng tinh sương Ôn thi đại học môn văn –phần 30 Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG Quốc gia năm 2003, bảng B Đề 2: Nguyễn Đình Thi đã nhận định về thơ Tố Hữu: "Trọn ... làm sáng tỏ vấn đề. (Đề thi học sinh giỏi Quốc gia năm 2003, bảng B) Bài làm Là anh c a vạn đầu em nhỏ Không áo không cơm, cù bất củ bơ Là bởi trài tim ấy ch a bao giờ nguôi yêu thương ... nghe những người đi qua bão táp chiến tranh nhắc tới thơ anh trong niềm xúc động sâu xa, Tiếng thơ cuả Tố Hữu là tiếng thơ c a hôm qua, hôm nay à c a mai sau. Ngày 9 -12 -2002, con người mà...
- 25
- 1,429
- 5
Bài văn đạt giải nhất kỳ thi HSG quốc gia năm 1999, bảng A_2ởi pot
... giải nhất kỳ thi HSG quốc gia năm 19 99, bảng A Phải chăng,bởi thế, Bạch Cư Dị đã khẳng định: "Cảm động lòng người không gì bằng trước hết bằng tình cảm" và tình cảm là gốc c a văn chương. ... c a chùm cầu vồng nghệ thuật lung linh những vần thơ Xuân Diệu, chẳng phải là cái ánh sáng c a những viên ngọc trai tròn trặn đấy sao? Lòng "khát khao giao cảm với Bài văn đạt giải nhất ... nuốt cay than thở cho sự bạc bẽo c a nghề văn. Và vì sao lại có những nghệ sĩ lớn như Xuân Diệu sống mãi với thời gian. Dù dòng thời gian vẫn miệt mài chảy trôi, bao đời người dâu bể, bao thế...
- 8
- 870
- 2
Ôn thi đại học môn văn – Bài văn đạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 1999, bảng A doc
... tiên hay mơ màng tới nơi phương xa xứ lại. Thi n đường là đây, là cõi đất mến yêu, gần gũi này. Ôn thi đại học môn văn –phần 17 Bài văn đạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 19 99, ... mới, 19 85, trang 61) Anh, chị hiểu như thế nào về ý kiến nêu trên? Hãy liên hệ với sáng tác c a Xuân Diệu hoặc Tố Hữu để làm sáng tỏ vấn đề. (Đề thi học sinh giỏi quốc gia năm 19 99, bảng A) ... tưởng tâm đắc nhất, tha thi t nhất nhà văn gửi gắm trong tác phẩm sẽ thâm nhập vào tâm hồn bạn đọc trong hình hài c a cảm xúc. Mỗi khi đọc môt bài văn, bài thơ, lí trí c a ta ch a kịp hiểu câu...
- 19
- 4,022
- 98
Ôn thi đại học môn văn-bài văn đoạt giải nhất kì thi quốc gia năm 2001 pps
... nước . Qua bản Tuyên ngôn độc lập, người đọc cảm nhận được tấm lòng c a Bác thể hiện qua từng câu chữ, và nhất là trọng giọng văn v a thi t tha, v a hùng hồn, đanh thép : tấm lòng c a một con ... là c a người Pháp và Pháp có quyền trở lại . Bản tuyên ngôn chỉ rõ : Dân tộc ta là thuộc đ a c a Nhật từ m a thu năm 19 40 . Chúng ta giành lại độc lập từ tay Nhật chứ không phải từ tay Pháp ... tạo ra cuộc đối thoại ngầm với thế giới nhằm khẳng định tư cách độc lập c a nhân dân, c a dân tộc Việt Nam ở thời đại mới . Đặt ba bản tuyên ngôn ngang hàng nhau, ba cuộc cách mạng ngang hàng...
- 12
- 499
- 3
Bài văn đoạt giải nhì kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2000, Bảng A_1 ppt
... Gió lạnh đầu m a sự ấm áp c a tình người,c a lòng thương. Bài văn đoạt giải nhì kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2000, Bảng A Đề bài: Nhận xét về sáng tác c a Thạch Lam, Nguyễn Tuân ... 19 96, trang 375) Anh, chị hiểu ý kiến trên như thế nào? D a và một số sáng tác c a Thạch Lam, hãy chứng minh ý kiến đó. (Đề thi học sinh giỏi quốc gia năm 2000, Bảng A) Bài Làm: Gi a bộn ... c a nhà văn đã đem đến cho người đọc sự xúc động, để lại những băn khoăn, day dứt trong mỗi chúng ta. Tôi đọc văn Thạch Lam trong một buổi tr a yên tĩnh và tôi thấy ch a hẳn nhà văn của...
- 7
- 1,480
- 25
Bài văn đạt giải nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 1998, bảng A_2 pps
... nhất kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 19 98, bảng A Cảm quan dâu bể thấm sâu trong từng câu chữ, tạo thành nỗi thương người, thương đời da diết c a nhà thơ. Tất cả những cảm thương, đau đớn ... xa, thi sĩ đã hướng tới ngày mai, một ngày mai tươi sáng. Nhà thơ khẳng định cuộc đời đau khổ c a người kĩ nữ kia sẽ đổi thay: "Ngày mai bao lớp đời dơ Sẽ tan như đám mây mờ hôm nay" ... là nói về ai đó, có thể là một khách văn chương. Tư thế con người là đang vận động, đi lên cao, nhưng sao vẫn tĩnh lặng như không. Thi nhân thả hồn mình vào thi n nhiên, đắm say thi n nhiên,...
- 8
- 2,578
- 49
Từ khóa: những bài văn đoạt giải nhất upubai viet doat giai nhat cuoc thi upu lan thu 43nhung bai van doat giai nhat quoc gianhững bài văn đoạt giải nhất quốc giacấu trúc đề thi hsg quốc gia năm 2010bai van dat giai nhat quoc giabai van doat giai quoc gianhững bài văn đoạt giải upu lần thứ 42các bài văn đoạt giải upubai van xem trom nhat ky cua bannhững bài văn đoạt giải upucác bài văn đoạt giải quốc giabài văn đạt giải nhất quốc gia năm 2009bai van dat giai nhat quoc gia nam 2001bai van dat giai nhat quoc gia nam 2004Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI